物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計(jì)與實(shí)踐，物聯(lián)網(wǎng)是學(xué)什么的以后做什么工作

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-06-10 11:53:01 編輯：智能門(mén)戶手機(jī)版

1，物聯(lián)網(wǎng)是學(xué)什么的以后做什么工作

現(xiàn)如今正處于互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時(shí)代，隨之就衍生出了一批計(jì)算機(jī)相關(guān)的專業(yè)，因此也擴(kuò)大了計(jì)算機(jī)市場(chǎng)的人才需求，另外，計(jì)算機(jī)的就業(yè)方向和薪資待遇也是相當(dāng)不錯(cuò)的，所以計(jì)算機(jī)的就業(yè)前景是很不錯(cuò)的。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程兩大類，學(xué)生主要學(xué)習(xí)研究信息流、物質(zhì)流和能量流彼此作用、相互轉(zhuǎn)換的方法和技術(shù)，有著很強(qiáng)的工程實(shí)踐特點(diǎn)。1、物聯(lián)網(wǎng)工程的學(xué)習(xí)內(nèi)容信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論、電路分析基礎(chǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、工程電磁場(chǎng)、通信原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)以及現(xiàn)代通信網(wǎng)、傳感器原理、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、無(wú)線通信原理、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)、近距無(wú)線傳輸技術(shù)、二維條碼技術(shù)、數(shù)據(jù)采集與處理、物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)等。2、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的就業(yè)方向物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以做物聯(lián)網(wǎng)工程師的工作，主要是負(fù)責(zé)物聯(lián)網(wǎng)聯(lián)接管理平臺(tái)架構(gòu)規(guī)劃及設(shè)計(jì)，對(duì)產(chǎn)品的整體系統(tǒng)架構(gòu)負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)物聯(lián)網(wǎng)聯(lián)接管理平臺(tái)運(yùn)行設(shè)計(jì)工作，及主導(dǎo)關(guān)鍵框架代碼編寫(xiě)。物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的畢業(yè)后可以做軟件開(kāi)發(fā)工作，這個(gè)方向和計(jì)算機(jī)比較類似?；旧嫌?jì)算機(jī)畢業(yè)可以干什么物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)學(xué)的好的也可以去做。硬件開(kāi)發(fā)也是物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)畢業(yè)后可以做的工作，偏向于硬件的方向的話，畢業(yè)之后可以選擇去做硬件工程師、嵌入式工程師等等這些工作可能接觸單片機(jī)、嵌入式開(kāi)發(fā)等等比較多。

物聯(lián)網(wǎng)是學(xué)什么的以后做什么工作

2，物聯(lián)網(wǎng)以后可以干什么工作啊前景好不好

新能源材料與器件招生規(guī)模：約40人左右，按大類招生，約兩年后進(jìn)行專業(yè)方向分流。主修課程：電子科學(xué)與工程學(xué)傳感網(wǎng)技術(shù)專業(yè)招生規(guī)模：約40人左右，按大類招生，約兩年后進(jìn)行專業(yè)方向分流。主修課程：傳感網(wǎng)技術(shù)就業(yè)方向：目前物聯(lián)網(wǎng)概念下的企業(yè)數(shù)量非常多，社會(huì)需求量也大，但是人才供給量很少，遠(yuǎn)不成比例。且未來(lái)幾年，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)會(huì)在社會(huì)各領(lǐng)域中廣泛普及，因此這個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景非常好。河海大學(xué)新能源科學(xué)與工程主修課程:主要課程有理論力學(xué)、材料力學(xué)，機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工技術(shù)基礎(chǔ)、微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、工程熱力學(xué)、氣象學(xué)、太陽(yáng)能發(fā)電電氣設(shè)備與系統(tǒng)、太陽(yáng)能發(fā)電并網(wǎng)技術(shù)、項(xiàng)目及企業(yè)管理等。就業(yè)方向：培養(yǎng)太陽(yáng)能利用工程系統(tǒng)設(shè)計(jì)、研究、運(yùn)行、施工管理等方面知識(shí)的高級(jí)工程技術(shù)人才。物聯(lián)網(wǎng)工程主修課程：主要課程有計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言C、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯與系統(tǒng)、HDL及系統(tǒng)設(shè)計(jì)、數(shù)字信號(hào)處理、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)融合理論與技術(shù)等。就業(yè)方向：培養(yǎng)目標(biāo)為具有通信、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、信息網(wǎng)絡(luò)專業(yè)知識(shí)并掌握物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)的高等工程技術(shù)與管理人才。南京郵電大學(xué)智能電網(wǎng)信息工程主修課程：主要學(xué)習(xí)電子技術(shù)、電氣技術(shù)、控制理論、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信等技術(shù)，具備較寬領(lǐng)域的基本理論和基本知識(shí)，受到電子、電氣、通信、計(jì)算機(jī)和控制工程實(shí)踐等基本訓(xùn)練，具備對(duì)網(wǎng)絡(luò)化、信息化、智能化電氣系統(tǒng)進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)和運(yùn)行管理等方面的基本能力。課程有：電路理論系列課程、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課等。就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，可在電力、電氣信息、科研院所、高等院校、相關(guān)行業(yè)或部門(mén)從事設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)運(yùn)行與管理、科學(xué)研究、技術(shù)支持等工作。南京中醫(yī)藥大學(xué)生物制藥主修課程：生物化學(xué)、生物技術(shù)基礎(chǔ)、生物制藥工程學(xué)、酶工程與發(fā)酵工程、細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué) 、生物制藥工藝學(xué)、生物藥品分析等。就業(yè)方向：畢業(yè)后能從事生物藥物工藝設(shè)計(jì)與生產(chǎn)、生物藥品分析、新藥研制與開(kāi)發(fā)及工業(yè)企業(yè)管理等方面工作的高級(jí)生物制藥工程技術(shù)人才。

物聯(lián)網(wǎng)以后可以干什么工作啊前景好不好

3，物聯(lián)網(wǎng)工程是研究什么的

課程設(shè)置選項(xiàng)之一　　2010年初教育部下達(dá)了高校設(shè)置物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)申報(bào)通知，眾多高校爭(zhēng)相申報(bào)。由于物聯(lián)網(wǎng)涉及的領(lǐng)域非常廣泛，從技術(shù)角度，主要涉及的現(xiàn)有高校院系與專業(yè)有：計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程，電子與電氣工程，電子信息與通訊，自動(dòng)控制，遙感與遙測(cè)，精密儀器，電子商務(wù)等等。物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)可能會(huì)在上述這些院系中開(kāi)設(shè)。與物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用相關(guān)的專業(yè)，如建筑與智能化，土木工程，交通運(yùn)輸與物流，節(jié)能與環(huán)保等等，可能會(huì)考慮開(kāi)設(shè)選修課或在研究生、博士生階段設(shè)置相關(guān)交叉學(xué)科的學(xué)位。　　物聯(lián)網(wǎng)可以是一個(gè)“專業(yè)”，但不一定是一個(gè)“學(xué)科”。國(guó)內(nèi)有些專家反對(duì)設(shè)置“物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)”，因?yàn)槎ㄎ徊磺?，一個(gè)學(xué)校往往有好幾個(gè)院系爭(zhēng)奪“物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)“的申報(bào)，又不是一個(gè)明確的學(xué)科，難以培養(yǎng)出真正的專業(yè)人才，培養(yǎng)出來(lái)的人可能是“萬(wàn)精油”，懂得多但是不精，尤其是本科階段，建議只作為研究生專業(yè)，像MBA一樣的模式。和目前許多高校設(shè)置的“電子商務(wù)”專業(yè)一樣，“電子商務(wù)”也有同樣的定位不清問(wèn)題，只要高校設(shè)置的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)能夠培養(yǎng)出社會(huì)需要的專業(yè)人才，尤其是跨專業(yè)復(fù)合型人才，就應(yīng)該可以設(shè)置，不必拘泥于它究竟屬于哪個(gè)現(xiàn)有的“學(xué)科”。下表列出了一個(gè)高校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程設(shè)置的初步建議，算是拋磚引玉。　　課程1、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)與技術(shù)導(dǎo)論使用電子工業(yè)出版社《物聯(lián)網(wǎng)：技術(shù)、應(yīng)用、標(biāo)準(zhǔn)和商業(yè)模式》等等教材。在學(xué)完高等數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，通信原理，數(shù)字電路，計(jì)算機(jī)原理，程序設(shè)計(jì)原理等課程后開(kāi)設(shè)本課程，全面了解物聯(lián)網(wǎng)之RFID、M2M、傳感網(wǎng)、兩化融合等技術(shù)與應(yīng)用。　　課程2、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 使用清華大學(xué)出版社《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》等教材。物聯(lián)網(wǎng)涉及底層編程，C語(yǔ)言為必修課，同時(shí)需要了解OSGi，OPC，Silverlight等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。　　課程3、Java程序設(shè)計(jì) ，使用機(jī)械工業(yè)出版社《Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教程》等教材。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層，服務(wù)器端集成技術(shù)，開(kāi)放Java技術(shù)也是必修課，同時(shí)需要了解Eclipse,SWT, Flash, HTML5,SaaS等技術(shù)。　　課程4、無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)概論，使用無(wú)線龍通訊科技出版社《現(xiàn)代無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)概論》、北京航空航天大學(xué)出版社《短距離無(wú)線通訊入門(mén)與實(shí)戰(zhàn)》等教材。學(xué)習(xí)各種無(wú)線RF通訊技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn)，Zigbee, 藍(lán)牙，WiFi，GPRS,CDMA，3G, 4G, 5G等等。　　課程5、 TCP/IP網(wǎng)絡(luò)與協(xié)議，《TCP/IP網(wǎng)絡(luò)與協(xié)議》，清華大學(xué)出版社，等教材。 TCP/IP以及OSI網(wǎng)絡(luò)分層協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)是所有有線和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基礎(chǔ)，Socket編程技術(shù)也是基礎(chǔ)技能，為必修課。　　課程6、嵌入式系統(tǒng)技，《嵌入式系統(tǒng)技術(shù)教程》，人民郵電出版社等教材。嵌入式系統(tǒng)（包括TinyOS等IoT系統(tǒng)）,是物聯(lián)網(wǎng)感知層和通訊層重要技術(shù)，為必修課。　　課程7、傳感器技術(shù)概論，《傳感器技術(shù)》，中國(guó)計(jì)量出版社，等教材。物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學(xué)生需要對(duì)傳感器技術(shù)與發(fā)展，尤其是在應(yīng)用中如何選用有所了解，但不一定需要了解傳感器的設(shè)計(jì)與生產(chǎn)，對(duì)相關(guān)的材料科學(xué)，生物技術(shù)等有深入了解。　　課程8、RFID技術(shù)概論，《射頻識(shí)別（RFID）技術(shù)原理與應(yīng)用》，機(jī)械工業(yè)出版社，等教材。 RFID作為物聯(lián)網(wǎng)主要技術(shù)之一，需要了解，它本身（與智能卡技術(shù)融合）可以是一個(gè)細(xì)分專業(yè)或行業(yè)，也可以是研究生專業(yè)選題方向。　　課程9、工業(yè)信息化及現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)，《現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)及應(yīng)用教程》，機(jī)械工業(yè)出版社，等教材。工業(yè)信息化也是物聯(lián)網(wǎng)主要應(yīng)用領(lǐng)域，需要了解，它本身也可以是一個(gè)細(xì)分專業(yè)或行業(yè)，也可作為研究生專業(yè)選題方向。　　課程10、M2M技術(shù)概論，《M2M: The Wireless Revolution》，TSTC Publishing，等教材。本書(shū)是美國(guó)“Texas State Techinical College”推出的M2M專業(yè)教材，在美國(guó)首次提出了M2M專業(yè)教學(xué)大綱，M2M也是物聯(lián)網(wǎng)主要領(lǐng)域，需要了解，建議直接用英文授課。　　課程11、物聯(lián)網(wǎng)軟件、標(biāo)準(zhǔn)、與中間件技術(shù) ，《中間件技術(shù)原理與應(yīng)用》，清華大學(xué)出版社，《物聯(lián)網(wǎng)：技術(shù)、應(yīng)用、標(biāo)準(zhǔn)和商業(yè)模式》，電子工業(yè)出版社，等教材。物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在于應(yīng)用，軟件是靈魂，中間件是產(chǎn)業(yè)化的基石，需要學(xué)習(xí)和了解，尤其是對(duì)畢業(yè)后有志于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的學(xué)生[3]。

物聯(lián)網(wǎng)工程物聯(lián)網(wǎng)的作用：中國(guó)物聯(lián)網(wǎng)校企聯(lián)盟將物聯(lián)網(wǎng)定義為當(dāng)下幾乎所有技術(shù)與計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)物體與物體之間：環(huán)境以及狀態(tài)信息實(shí)時(shí)的共享以及智能化的收集、傳遞、處理、執(zhí)行。廣義上說(shuō)，當(dāng)下涉及到信息技術(shù)的應(yīng)用，都可以納入物聯(lián)網(wǎng)的范疇。

物聯(lián)網(wǎng)工程是交叉學(xué)科，是多個(gè)學(xué)科的融合，即計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、微電子學(xué)科、檢測(cè)與自動(dòng)化和儀器科學(xué)與技術(shù)。物聯(lián)網(wǎng)工程是復(fù)合專業(yè)，涉及控制理論與控制工程、微電子檢測(cè)、通信工程和計(jì)算機(jī)與信息專業(yè)，對(duì)應(yīng)物聯(lián)網(wǎng)的控制、感知、傳輸和信息處理技術(shù)。　　物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)由感知層、網(wǎng)絡(luò)層、應(yīng)用層組成。計(jì)算機(jī)學(xué)院在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)層和應(yīng)用層領(lǐng)域具有很好的研究基礎(chǔ)，而感知層更多依賴的是軟硬件結(jié)合的嵌入式系統(tǒng)技術(shù)。物聯(lián)網(wǎng)的傳感器接口、RFID讀寫(xiě)都涉及嵌入式技術(shù)，但實(shí)際上新技術(shù)含量很少，可看作是一個(gè)新袋子。　　物聯(lián)網(wǎng)主要涵蓋RFID（>5.5）、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)（>8.5）、M2M智能手機(jī)（<4.5）等技術(shù)領(lǐng)域。其中括號(hào)里表達(dá)的是難度系數(shù)，可以看出無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)是最難的。專業(yè)基礎(chǔ)課：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（C語(yǔ)言）、離散數(shù)學(xué)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)值分析。　　專業(yè)必修課：無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、計(jì)算理論與算法分析設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組成原理、匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)、編譯原理與設(shè)計(jì)、軟件工程基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)接口技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、自動(dòng)控制原理?！　I(yè)選修課：微控制器接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、人工智能基礎(chǔ)、嵌入式系統(tǒng)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息安全、軟件體系結(jié)構(gòu)、分布式計(jì)算原理與應(yīng)用、Web軟件技術(shù)、硬件描述語(yǔ)言與計(jì)算機(jī)硬件模塊設(shè)計(jì)?！　I(yè)實(shí)踐課：數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)方法與實(shí)踐、Web開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)、軟件基礎(chǔ)實(shí)習(xí)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、匯編與接口課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組成原理硬件實(shí)驗(yàn)、軟件工程綜合訓(xùn)練、Visual C++數(shù)據(jù)通信編程實(shí)踐。以上信息來(lái)自于5聯(lián)網(wǎng)，僅供參考，更多信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)5聯(lián)網(wǎng)。

物聯(lián)網(wǎng)就是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，在n年后達(dá)到物物相連的目的。跟科幻片里的差不多?，F(xiàn)在火的很，以后會(huì)發(fā)展成什么樣很難說(shuō)。物聯(lián)網(wǎng)工程應(yīng)該就是研究從互聯(lián)網(wǎng)終端到物體那一段網(wǎng)絡(luò)空白區(qū)域的學(xué)科吧。

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物聯(lián)網(wǎng)工程是研究什么的