科學小制作小發(fā)明飲水機，用礦泉水瓶都可以做哪些簡單的小發(fā)明啊

來源：整理時間：2023-06-27 21:31:08 編輯：智能門戶手機版

1，用礦泉水瓶都可以做哪些簡單的小發(fā)明啊

一：在教室里打掃衛(wèi)生時，最難對付的是日光燈燈管，它高高地裝在天花板上，只有架起梯子，或把課桌椅高高疊起，爬上去才能夠得著，但是擦洗還是很不方便的，而且有危險。有一次，一個發(fā)明火花閃過我的腦海：應該設計制作一個不用爬高就能清潔日光燈的小工具。我找來一個大號飲料瓶，截取帶著瓶口的一段，高度約為15厘米，在截口兩邊用剪刀各剪一個U形凹口，寬度稍稍比日光燈管直徑大一些：接下來在瓶內(nèi)塞人海綿并粘牢。最后找一根直徑與瓶口相同的棍子，插進瓶口，并用銷釘銷牢。一把目光燈潔潔器就做好了。用法很簡單：舉起清潔器，將U形凹口對準日光燈管，來回移動幾次，燈管上的灰塵就擦干凈了。清洗器的海綿也能用水清洗。二：馬路上塵土很多，自行車騎了一兩個星期就會沾上一層灰，臟兮兮的，需要擦洗一番。車身、把手還算容易擦洗，最麻煩的是把車輪弄干凈。車輪的鋼圈、縱橫交叉的輻條，很難擦洗，如果用高壓水流噴，會浪費大量清水。考慮到這個情況，我發(fā)明了重量輕、符合環(huán)保要求的車輪清洗器，它用鋁合金片、塑料板、海綿組裝而成。把它固定在擋泥板與剎車邊上，只要轉(zhuǎn)動車輪，就能帶動清洗器一起轉(zhuǎn)動，用截面為齒輪形的海綿柱對車輪輻條、鋼圈進行擦洗。對清洗器結(jié)構(gòu)稍作調(diào)整，還能適合不同尺寸的自行車輪。海綿柱使用一段時間后，可以更換。三：打乒乓球時，乒乓球球往往會滾得到處都是，彎腰去撿，費時費力，今天我們就來制作一個簡易、實用的乒乓球撿球工具。首先我們要準備材料：一個礦泉水瓶、一根塑料空心管、膠水?？萍夹≈谱?然后將礦泉水瓶的瓶底剪掉，在瓶底部分把瓶壁剪成3厘米的片片條狀（四周內(nèi)折乒乓球不外掉即可），接著在礦泉水瓶口下放剪一個乒乓球可以滾出來的洞，這個洞是用來方便我們?nèi)∏虻摹?小發(fā)明然后我們將塑料空心管插進礦泉水瓶瓶口并用膠水固定。科技發(fā)明好了我們的制作完成了，一個簡易、實用的乒乓球撿球器誕生了

用礦泉水瓶都可以做哪些簡單的小發(fā)明啊

2，小學五年級科學小發(fā)明

水火箭的制作1.材料準備：　　3~6個2.25L的可樂瓶、剪刀、單面刀片、木塞、球類氣針、圓珠筆芯、訂書機、雙面膠、彩色裝飾紙．桌布等輕便不透風的材質(zhì)2.制作過程：　　增壓塞制作：用小刀切下橡皮塞較粗的一端，切口直徑為2.3cm，穿過小孔裝上氣門芯、膠管、和螺帽，將橡皮塞用力塞進瓶口內(nèi)，其露在瓶口外的部分不超過約2mm；用剪刀在飲料瓶蓋中間挖一個直徑約12mm的孔，以便使旋緊瓶蓋時僅讓氣門芯露在外面。　　側(cè)翼的制作：用硬紙片按圖2所示尺寸剪下側(cè)翼四個，為了使火箭飛行時有較好的穩(wěn) 定性，側(cè)翼必須有較高的硬度，如果紙片片硬度不夠，可將兩片或三片粘疊在一起制作，剪好側(cè)翼后，將“粘貼爪”交替地折回兩側(cè)，用透明膠帶對稱地粘貼在火箭的下部側(cè)面。　　如圖1,取出其中一個可樂瓶，大約以1/3的間距切成三等份．如圖2,留下瓶口及中段部分，將第二個可樂瓶倒過來．如圖3,將第一個的瓶口蓋在第二個可樂瓶的瓶底，再將第一個的中段瓶身蓋在第二個可樂瓶的瓶口．蓋上后，用雙面膠粘緊．再找出一個硬紙板，剪出平衡翼，平衡翼的數(shù)量為4個．　　水火箭的制作太大的平衡翼很重，太小的起不了平衡作用．4.制作降落傘，將一張正方型的桌布對邊折，再對邊折，以...水火箭的制作1.材料準備：　　3~6個2.25L的可樂瓶、剪刀、單面刀片、木塞、球類氣針、圓珠筆芯、訂書機、雙面膠、彩色裝飾紙．桌布等輕便不透風的材質(zhì)2.制作過程：　　增壓塞制作：用小刀切下橡皮塞較粗的一端，切口直徑為2.3cm，穿過小孔裝上氣門芯、膠管、和螺帽，將橡皮塞用力塞進瓶口內(nèi)，其露在瓶口外的部分不超過約2mm；用剪刀在飲料瓶蓋中間挖一個直徑約12mm的孔，以便使旋緊瓶蓋時僅讓氣門芯露在外面。　　側(cè)翼的制作：用硬紙片按圖2所示尺寸剪下側(cè)翼四個，為了使火箭飛行時有較好的穩(wěn) 定性，側(cè)翼必須有較高的硬度，如果紙片片硬度不夠，可將兩片或三片粘疊在一起制作，剪好側(cè)翼后，將“粘貼爪”交替地折回兩側(cè)，用透明膠帶對稱地粘貼在火箭的下部側(cè)面。　　如圖1,取出其中一個可樂瓶，大約以1/3的間距切成三等份．如圖2,留下瓶口及中段部分，將第二個可樂瓶倒過來．如圖3,將第一個的瓶口蓋在第二個可樂瓶的瓶底，再將第一個的中段瓶身蓋在第二個可樂瓶的瓶口．蓋上后，用雙面膠粘緊．再找出一個硬紙板，剪出平衡翼，平衡翼的數(shù)量為4個．　　水火箭的制作太大的平衡翼很重，太小的起不了平衡作用．4.制作降落傘，將一張正方型的桌布對邊折，再對邊折，以中點為心，對折2次，用剪子剪下多余部分，使它成圓形，貼好線　　增壓塞制作：用小刀切下橡皮塞較粗的一端，切口直徑為2.3cm，穿過小孔裝上氣門芯、膠管、和螺帽，將橡皮塞用力塞進瓶口內(nèi)，其露在瓶口外的部分不超過約2mm；用剪刀在飲料瓶蓋中間挖一個直徑約12mm的孔，以便使旋緊瓶蓋時僅讓氣門芯露在外面。　　側(cè)翼的制作：用硬紙片按圖2所示尺寸剪下側(cè)翼四個，為了使火箭飛行時有較好的穩(wěn) 定性，側(cè)翼必須有較高的硬度，如果紙片片硬度不夠，可將兩片或三片粘疊在一起制作，剪好側(cè)翼后，將“粘貼爪”交替地折回兩側(cè)，用透明膠帶對稱地粘貼在火箭的下部側(cè)面。　　。3.制作重點：　　在制作過程中，噴口是最為重要的，密封一定要好，否則不能提供良好的壓力．氣針在木塞中，也要達到密不透水，最好用燒紅的針尖穿洞。如果還有漏水情況，可以在氣針上加裝一個圓珠筆芯，圓珠筆芯的頂端伸出水面，可防止打氣時氣泡的翻滾和漏水情況。降落傘的線一定要粘牢，不然壓力過大，可能會使線從傘身上掉落

小學五年級科學小發(fā)明

3，小學5年級科技小發(fā)明

日常生活中的小發(fā)明套洗襪每次洗完衣服后，將成雙的襪子挑揀出來晾掛往往是件煩惱的事。雖然可以在洗滌之前用飾扣將成雙的襪子固定住以解決這個問題，但是這種方法容易使洗后的襪子變形，穿得也不舒服，而且也不適用于女式尼龍長襪。套洗襪...2.什么都好奇小發(fā)明的制做方法這不能算是真正的發(fā)明所謂的小發(fā)明只是靠自己奇特的思想把某些日常用品簡單化而已.....夜鳴蟬3.幫忙想個小發(fā)明日常生活中的小發(fā)明套洗襪每次洗完衣服后，將成雙的襪子挑揀出來晾掛往往是件煩惱的事。雖然可以在洗滌之前用飾扣將成... ... 《江南時報》 (2004年07月23日第三十二版) 環(huán)保雙層塑料袋實現(xiàn)方法：環(huán)保雙層塑料袋的實現(xiàn)很簡單，只要...4.節(jié)約小發(fā)明的制作方法！用碎布把啤酒瓶蓋裹起來，然后再按你自己想要的形狀縫在一起，可以做成雜物盒，也可以是杯墊；把不用的吸管按照你的要求可以穿成掛簾、隔斷；用裝冰箱、電視等大件電器的包裝箱制做簡單的家具如小書柜、床頭柜、CD架等。只要你是生活中的有心人，處處留意，...5.制作小發(fā)明誰知道來來來，俺們教你點管用的。最簡單的：做個筆筒！！家里有不用的玻璃杯子沒？或者摔掉了把的茶杯什么的，試一下，只要夠重能放住筆的都可以。找塊漂亮的布，或者彩紙，給杯子做件衣服。牛皮紙也挺好，包在杯子上量一下，剪出合適的一塊來，接頭處要多...6.請說明一種小發(fā)明的制作方法！自制孔明燈（1）用薄紙剪成如圖所示規(guī)格的紙片.將第一張紙片的一邊與第二張的一邊粘在一起,再將第三張,第四張......依次同樣粘上去,直到拼成一個兩端漏空,直徑約60厘米的球狀物....7.科技小發(fā)明最簡單的：做個筆筒??！家里有不用的玻璃杯子沒？或者摔掉了把的茶杯什么的，試一下，只要夠重能放住筆的都可以。找塊漂亮的布，或者彩紙，給杯子做件衣服。牛皮紙也挺好，包在杯子上量一下，剪出合適的一塊來，接頭處要多留出一厘米左右的富余。找點膠水，...8.小發(fā)明提議我告訴你一個簡單的方法，在DVD盒里面的兩邊都貼上紙，左面寫上你的課程表，右面寫上你的座右銘。這樣一個小制作就做好了。以上方法僅供參考！！9. 經(jīng)過簡單的現(xiàn)場定位后，警方發(fā)現(xiàn)兩輛事故車由于嚴重受損，無法快速駛離現(xiàn)場，已造成隧道北線嚴重擁堵，在隧道口僅有一輛牽引車... ...小發(fā)明第一次進入市級比賽別小看，二年級的學生占毅鳴，他也會搞科技小發(fā)明！今年國慶節(jié)，去黃山旅游時，他發(fā)現(xiàn)索道纜...我在家里，洗碗、拖地、抹桌子等只要我能做的事，我總是主動去做。我最害怕做的事是拖地，幾間房子拖下來手就磨出了血泡，柜子、桌子等窄小地方不容易拖，還拖不干凈。一次，我邊拖邊想，要是有一雙拖把鞋，穿在腳上拖地那該多好呀!于是，我設計了一個既輕便、又不彎腰的拖地工具—— 鞋拖。制作方法：1、鞋拖要比自己平時穿的鞋子大一些，便于套穿在鞋子上。2、用碎布條作鞋底上的拖把條，拖把條上面釘一層較厚的塑料底，既防水又耐用。3、用布殼和防水布做成鞋幫，鞋幫的后根安上一條拉鏈，穿脫方便。把鞋幫和鞋底連起來，鞋拖就做成了。完成一件小發(fā)明并不是"眉頭一皺，計上心來"這么簡單，它要經(jīng)過選題、構(gòu)思設計、制作、實踐檢驗與改進、成功等步驟。搞小發(fā)明的第一步，就是要確定發(fā)明的對象，考慮研究什么問題，這就是選題。對青少年來說，應從自己所熟悉的生活實際出發(fā)，在學校、家庭及周圍的生活圈中去尋找發(fā)明題材。如當你在學習、生活中遇到一些困難時，你肯定會說："要是有某某東西就好了。"這個你想的所要發(fā)明的東西就可作為發(fā)明對象。不過，同學們在選題時，一定要結(jié)合自己的知識水平和設計制作能力，不要空想辦不到的發(fā)明。體裁選好后，接著是構(gòu)思設計。也就是根據(jù)基本的科學原理和經(jīng)驗，設計出選題對象的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、方法與實施方案。構(gòu)思時盡可能想出多套設計方案，再根據(jù)可行性與實用性精選出最佳結(jié)構(gòu)方案。方案以取材簡單、巧妙易行、缺點最少為好。構(gòu)思成熟后，就可以開始制作了。制作時應盡可能利用現(xiàn)有條件，在少花錢甚至不花錢的前提下制作出精巧的作品。某些技術(shù)上的問題，可以向老師和家長請教，有時還可以找一些有關(guān)廠家?guī)椭谱鞑糠植考Ｐ“l(fā)明樣品完成后，還要進行實踐檢驗與改進。即將作品拿去使用一段時間，在使用中發(fā)現(xiàn)問題，并向家長老師和同學廣泛征求意見，看還有沒有改進或不合理的地方。然后綜合各方面的意見，對小發(fā)明加以改進。幾乎每件優(yōu)秀的小發(fā)明都是"改"出來的。至此，你將會享受到成功的喜悅。接下來，就可申報參加各級青少年發(fā)明創(chuàng)造比賽、申請專利或向報刊投稿了。參賽的申報文件主要包括組委會提供的申報表、項目說明和證明材料，其中，項目說明內(nèi)容為：發(fā)明的選題是怎樣發(fā)現(xiàn)的、發(fā)明方案是怎樣設計的、發(fā)明作品是怎樣制作的？這項發(fā)明如何體現(xiàn)出新穎性、創(chuàng)造性和實用性？你的創(chuàng)造性貢獻是什么？進一步完善該發(fā)明的建議和設想。附上外觀圖（最好還有黑白照片）、結(jié)構(gòu)圖、原理圖和其它必要的圖表資料。凡涉及醫(yī)療保健用品、動植物新品種和國家保護的動植物的小發(fā)明項目，還必須提供有關(guān)部門的證明材料?？茖W小發(fā)明是一件人人能做的事，也是一項趣味無窮的實踐活動。只要大家用心觀察周圍的事物，善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，大膽探索，動手實踐，勇于突破條條框框的束縛，就會有所創(chuàng)新，有所發(fā)明。

廢物利用

現(xiàn)在都說環(huán)保再利用啥的，要不舊報紙做套衣服。。。。

小學5年級科技小發(fā)明