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自動化專業(yè)的核心競爭力，自動化與機械設計制造及自動化專業(yè)哪個專業(yè)更具竟爭力學習的課程

來源：整理時間：2023-06-26 22:54:37 編輯：智能門戶手機版

1，自動化與機械設計制造及自動化專業(yè)哪個專業(yè)更具竟爭力學習的課程

自動化更偏向電子控制，機械設計制造及自動化則是機電綜合，兩個專業(yè)都挺好的，看你是希望學更專一點還是更綜合一點了，學習的課程有很多交叉，比如模擬電路、數(shù)字電路、單片機等，自動化專業(yè)又有一些跟計算機編程相關的課程，機械設計專業(yè)還有比如機械制造、機械原理、機械設計之類的課，區(qū)別就在于有一個大的機械背景，這是我的兩個專業(yè)的同學的體會，希望對你有幫助

前者與后者最大的區(qū)別就是后者注重了制造方面的知識

你好！自動化？是指機電一體化吧？貌似現(xiàn)在這個專業(yè)畢業(yè)的學生很多，但是最好是學比較有特色的，比如說如果一畢業(yè)就有一技之長，在找工作的時候就會有很大的優(yōu)勢，比如說，鉗工，電工，SOLIDWORKS三維制圖僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。

機電是搞電的得編程機制偏重制造課程里面也有機電一體化技術但是可以忽略主要工作就是排個工藝規(guī)程設計個什么東西的看你興趣了推薦機制就業(yè)面很廣你說的那個自動化不是計算機方面的吧？

自動化與機械設計制造及自動化專業(yè)哪個專業(yè)更具竟爭力學習的課程

2，自動化生產(chǎn)設備及應用的核心能力是什么

機械設計制造及其自動化主要培養(yǎng)現(xiàn)代制造業(yè)及相關領域內(nèi)從事機電產(chǎn)品的設計與制造、生產(chǎn)組織管理、應用技術研究和科技開發(fā)以及經(jīng)營管理工作的復合型高級專業(yè)技術人才。該專業(yè)在課程設置方面充分貫徹厚基礎、寬口徑辦學思想，強化核心能力培養(yǎng)。在寬厚的自然科學、技術科學和機械設計制造基礎知識的基礎上，設置了現(xiàn)代機械設計、先進制造工藝技術、機電控制及自動化（機電一體化）、流體傳動及控制、工程機械與物流自動化和計時儀器等專業(yè)方向。該專業(yè)畢業(yè)生可在機電控制及自動化、機器人技術、現(xiàn)代設計理論和方法、現(xiàn)代制造技術、數(shù)控技術、精密加工、特種加工、納米技術、檢測與傳感、自動控制、電路與電子、計算機控制及應用、流體傳動與控制、建筑機械、工程機械、系統(tǒng)綜合等領域從事科研、教學、開發(fā)和管理工作。多年來畢業(yè)生供不應求，供需比一直在1：10左右。除45%左右繼續(xù)攻讀研究生和雙學位外，其余畢業(yè)生主要在各大城市及沿海地區(qū)高新技術的科研、開發(fā)和生產(chǎn)單位就業(yè)專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代化機械制造及自動化基礎理論知識,從事現(xiàn)代機械加工設備的設計制造、控制與技術管理的高級技術應用性專門人才.專業(yè)核心能力：機械的設計與制造、自動化機械設備的安裝與調試、生產(chǎn)技術與管理.專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機械制圖、工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、液壓與氣動、機械制造設備、數(shù)控技術、自動化控制系統(tǒng)、現(xiàn)代控制工程、機加工實習、現(xiàn)代機械制造技術綜合實訓、專業(yè)課程的課程設計、畢業(yè)實習（設計）等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié).可設置的專業(yè)方向：機電一體化、機械電子技術.就業(yè)面向：工業(yè)企業(yè)機械設備的安裝、調試、維護與管理,機電設備的技術銷售與制造等工作.其他：本專業(yè)可獲取勞動部組合機床操作工中級職業(yè)技術證書、勞動部加工中心操作工中級職業(yè)技術證書.

家紡自動化設備，隨著勞動力成本不斷上升，大家對自動化設備的關注度也越來越高，以德國texpa公司為首的設備，在國內(nèi)銷售量正在逐年上升，可以百度家紡自動化來找到相關的資料的視頻信息了解。希望可以幫助到你

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3，關于自動化專業(yè)的一些問題請前輩指點

這是一個面廣的的專業(yè)，過去為了就業(yè)面寬放了很多內(nèi)容進去，其實主要要找有系統(tǒng)控制需要的單位，可能的領域很多，如工程，自動線，大多數(shù)比較復雜的產(chǎn)品尤其是工業(yè)有的都有關。建議你上研究生，否則無大用。

根據(jù)我自己的從業(yè)經(jīng)歷，最基礎的是平面輔助設計軟件cad，能用的活靈活現(xiàn)靠他就可以吃飯；其次，三維造型軟件pro-e,caxa,ug等等。。如果先學會cad我建議跟著學習pro-e和caxa會很簡單，尤其是caxa國產(chǎn)軟件，更容易上手。像做我們機械這行，關鍵還是真真的專業(yè)技能，包括：材料，加工，原理的理解，設計與制造是緊密不分的。我隨便列幾條我認為搞機械的人的發(fā)展路徑（個人看法，），依次為：菜鳥1級：會使用autocad畫一些簡單的二維圖，根據(jù)這個圖，你能想象產(chǎn)品的三維形態(tài)。菜鳥2級：你的二維圖上能夠看到公差，材料，表面處理，工藝技術要求等信息了。而且這些信息是你自己標上去的，你知道他們意味著什么。菜鳥3級：你會畫二維圖了，并且你畫的圖看上去真的能加工出實物來了，盡管有時候會犯一些錯誤，例如精度要求高的的連德國人都做不出來，更何況你們車間的張師傅。應領導的要求你能用一些三維軟件出個效果圖看看，雖然沒什么實用價值，至少很有成就感。入門1級：你已經(jīng)很清楚你的產(chǎn)品是怎么加工出來的了，而且了解每一道工藝工序的意義何在。如果需要改進，你也大體上能夠判斷從那里入手，對改進后可能產(chǎn)生的影響，你也能猜到一二。這個時候，你已經(jīng)對深刻的認識到二維工程圖遠比三維模型有意義的多。你開始鄙視那些只會用三維軟件建一些三維模型的所謂機械工程師。入門2級：你開始了解什么叫企業(yè)信息化。知道了三維設計其實很有用，并且可以把你熱愛的工藝信息融入到三維設計中來。這個時候你應該已經(jīng)能夠熟練地應用三維軟件設計一些常用的零部件，并且生成足以指導生產(chǎn)的二維工程圖，或者直接拿到數(shù)控設備上加工出來。專家1級：你已經(jīng)能夠使用相關設計軟件管理生產(chǎn)了，包括設計出圖，零部件清單管理（bom）；你對生產(chǎn)流程已經(jīng)很清楚，能夠識別技術關鍵點并著力解決；甚至已經(jīng)開始嘗試利用有限元分析進行強度、疲勞等的分析，并且可以輕易的寫篇洋洋灑灑的設計文檔出來，忽悠菜鳥是不成問題了。而且如果你還沒有當上設計主管的話，可能是人際關系上需要再努把力了。專家2級：你已經(jīng)隱隱約約的感受到簡單而重復的設計出圖是在浪費你的時間，因為這些東西你已經(jīng)爛熟于胸。你更希望有更多的時間去致力于提升產(chǎn)品的整機競爭力，比如如何降成本，如何改進工藝流程，如何提升設計效率。你能夠看到你的產(chǎn)品在結構、材料、功能上還有不足，你能夠意識到這不是你一個人能改變的，你開始利用周邊的技術資源進行系統(tǒng)的考量，制定產(chǎn)品競爭力提升的計劃，并列出技術節(jié)點去一一攻破。專家3級：這個時候你已經(jīng)超越“結構設計”的范疇了。你應該很清楚，你的產(chǎn)品在結構上已經(jīng)沒什么潛力可以挖掘了。但是圍繞著結構，你能夠關注到整機產(chǎn)品的各個特性需求，在emc、散熱、噪聲、安規(guī)、環(huán)境、人機工程、dfx(dfm可制造性、dfi可安裝性、dfa可裝配性、dft可測試性)等等一系列領域都能夠靈活滲透應用，全面提升產(chǎn)品的核心競爭力；大師級：對整個產(chǎn)品的核心競爭力負責，是你的基礎工作了。同時，你要了解國內(nèi)外制造業(yè)相關標準規(guī)范，知道你的產(chǎn)品要在歐洲或北美銷售會面臨什么樣的門檻，需要提供什么樣的認證，你怎樣提升你的產(chǎn)品來滿足這些需求。你還必須對競爭對手的產(chǎn)品了如指掌，能夠一針見血的指出對方的短木板，和你自己產(chǎn)品的優(yōu)勢所在。你了解行業(yè)動態(tài)，能夠預見將來5年甚至十年該產(chǎn)品的發(fā)展趨勢，并制定長期的發(fā)展戰(zhàn)略，指導你的手下進行相關的技術積累。很多專業(yè)名詞，先留個映像，等進了大學進會都懂！

關于自動化專業(yè)的一些問題請前輩指點