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vr教學(xué)，什么叫vr教育到底是做什么

來源：整理時(shí)間：2024-09-28 18:29:30 編輯：智能門戶手機(jī)版

1，什么叫vr教育到底是做什么

“VR教育可以用在很多領(lǐng)域，不僅是中小學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科教育，在高等教育、職業(yè)教育、科普教育中也有很好的應(yīng)用價(jià)值。”必須指出的是，在教育領(lǐng)域，無論是VR抑或其他信息技術(shù)，都只是教學(xué)的工具和手段，虛擬體驗(yàn)永遠(yuǎn)代替不了真實(shí)。

什么叫vr教育到底是做什么

2，VR教育是什么樣的一種形式

VR教育是與傳統(tǒng)模式本質(zhì)上面沒有區(qū)別都是教書育人，但是VR教育能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的知識，帶領(lǐng)學(xué)生親身體驗(yàn)，能更好的將知識掌握在腦海中，為將來進(jìn)入社會(huì)做貢獻(xiàn)，但是VR教育是一種技術(shù)形式存，百用科技將實(shí)地建模入數(shù)據(jù)庫，再運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中，這也是科技發(fā)展的體現(xiàn)

虛擬現(xiàn)實(shí)的教育，以后跟你聊天、對話、解答問題的，很可能是機(jī)器人，并非人的老師

虛擬現(xiàn)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)教育模式

這是跟傷心形式的木事。

VR教育是什么樣的一種形式

3，vr是怎么來教學(xué)的有人用過嗎

Vr設(shè)備成熟，但一般是vr眼鏡，vr教學(xué)還需要一個(gè)vr教學(xué)操控系統(tǒng)，微視酷IES沉浸式課堂系統(tǒng)，讓老師一鍵操控vr課堂，管控學(xué)生注意力，還能夠統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)成績，微視酷還組織全國特級教師開發(fā)數(shù)百個(gè)vr教學(xué)課件，滿足教學(xué)需求，而且vr課堂按照特別方便，3分鐘就可以安裝完畢。

效果比較差，馬賽克網(wǎng)格很多比電影院的3d電影那個(gè)效果差主要不是vr眼鏡的問題而是手機(jī)分辨率不夠，因?yàn)槭前咽謾C(jī)夾在vr眼鏡上用我的都是1080分辨率了據(jù)說用2k分辨率的手機(jī)會(huì)好些但大多數(shù)手機(jī)都達(dá)不到

vr是怎么來教學(xué)的有人用過嗎

4，VR教育的優(yōu)勢在哪里

1.VR教育有寓教于樂性2.VR教育能比課本上學(xué)到的更多3.VR教育能夠激發(fā)學(xué)生的自學(xué)性4.VR教育做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候沒有任何危險(xiǎn)5.學(xué)校能夠通過VR教育節(jié)省器材費(fèi)用當(dāng)然了其實(shí)VR教育也有一點(diǎn)弊端在里面就是現(xiàn)在的技術(shù)不是很成熟，實(shí)際運(yùn)用的時(shí)候會(huì)不會(huì)出問題誰也不知道而且VR教育只有言傳沒有身教，老師教書的方式還是會(huì)影響到學(xué)生以后的態(tài)度的。這個(gè)是我個(gè)人對VR教育的評價(jià)，不喜勿噴！

突破傳統(tǒng)教育理念，讓學(xué)生身臨其境的感受到知識的存在，體會(huì)到之前前所未有的體驗(yàn)，零距離的接觸理解書本上的知識，靈活應(yīng)用，真實(shí)體驗(yàn)！

1、開闊學(xué)生視野，發(fā)散學(xué)生思維2、內(nèi)容具體化，滿足學(xué)生好奇心3、沉浸式教學(xué)體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

身臨其境的讓你感受到知識的存在，互動(dòng)性很強(qiáng)，我們學(xué)校學(xué)生體驗(yàn)了萌科的VR設(shè)備，感覺互動(dòng)性很好，學(xué)生都特別喜歡

vr是當(dāng)前推薦比較智能化的，虛擬與現(xiàn)實(shí)。就是讓你通過vr設(shè)備，提前知道你裝修出來后的視覺效果。還是不錯(cuò)的。像在有其屋它們的效果圖都可以通過vr來提前知道裝修的效果。

5，ar教育與vr教育有什么相同點(diǎn)

相同點(diǎn)：重在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程中的參與性，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，主動(dòng)思考，積極學(xué)習(xí)，避免填鴨式被動(dòng)教學(xué)，進(jìn)行全真模擬展示和交互，增加教學(xué)的實(shí)踐性和真實(shí)感，豐富師生對3D立體展示和實(shí)踐性的需求。二者不僅可以高效傳授教學(xué)內(nèi)容，還可以利用自身核心特點(diǎn)，顛覆原來的內(nèi)容，發(fā)展為內(nèi)容和技術(shù)高度融合之后的“新內(nèi)容”。不同點(diǎn)：1、VR對穿戴設(shè)備和教學(xué)資源的要求高，VR頭盔會(huì)對視力造成損害，還有一部分學(xué)生有VR眩暈，穿上VR設(shè)備后會(huì)孤立老師等等。2、AR對資源要求低，像ARSeek（AR希課情景化智能教學(xué)系統(tǒng)）只需將AR采集儀接入電子白板或一體機(jī)即可，老師和同學(xué)的共同參與度也極高。

AR于VR的有些什么不同，有些什么用？

AR教育和VR教育都是講教育融入了最新的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，讓教育的知識點(diǎn)通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)展現(xiàn)的更加立體和直觀，更加容易被理解和接受，AR/VR給教育帶來的最大改變是：VR沉浸式教學(xué)讓學(xué)生注意力達(dá)到100%，不會(huì)出現(xiàn)走神，拉近了成績好的學(xué)生和差的學(xué)生的差距，都能夠迅速理解掌握知識點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績提升效果比較明顯。VR超級教室可供參考。

我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭取下次回答你

6，vr課堂與vr教室最大的區(qū)別是什么啊有知道的說說啊

通過VR技術(shù)應(yīng)用，我們看到枯燥乏味的課本式教學(xué)，已經(jīng)進(jìn)化為知識與應(yīng)用相融合的體驗(yàn)。對于教師而言，VR教育具備以下優(yōu)勢：輔助課堂教學(xué)、創(chuàng)新教學(xué)模式、推動(dòng)教育研究水平提升對于學(xué)生而言，則是提高學(xué)習(xí)興趣、增進(jìn)對知識點(diǎn)的理解、增強(qiáng)對學(xué)習(xí)的主動(dòng)性比如，大到宇宙天體，小至原子粒子，學(xué)生都可以進(jìn)入這些物體的內(nèi)部進(jìn)行觀察。一些需要幾十年甚至上百年才能觀察的變化過程，通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，可以在很短的時(shí)間內(nèi)呈現(xiàn)給學(xué)生觀察。VR教育具有零危險(xiǎn)、低運(yùn)營成本（消耗性&維護(hù)性）、客觀評判、對場地?zé)o要求、容易操作、系統(tǒng)化指導(dǎo)、高效的特點(diǎn)。大可應(yīng)用于危險(xiǎn)系數(shù)高、操作困難的實(shí)踐項(xiàng)目。比如科學(xué)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行虛擬操作，將不同的操作后果進(jìn)行虛擬投射，即便學(xué)生操作不當(dāng)，也不會(huì)受到人身傷害。同時(shí)加深學(xué)生的印象，避免在日后再次犯錯(cuò)。再如航海教學(xué)就利用虛擬現(xiàn)實(shí)仿真技術(shù)，設(shè)計(jì)船舶操縱和船舶避碰兩個(gè)模塊，實(shí)現(xiàn)了不同船況、不同海況下的避碰練習(xí)，為學(xué)生航海實(shí)踐學(xué)習(xí)提供了便利條件。寬泛科技一直以來都為諾亦騰影視動(dòng)作捕捉技術(shù)相配套的VR解決方案提供硬件支持，在《權(quán)力的游戲》、《金剛狼》、《尋龍?jiān)E》等中外知名影視作品中，構(gòu)筑“全沉浸”式原生4K VR拍攝環(huán)境。

都是vr教學(xué)，區(qū)別在于vr教室是固定教室，投資大，vr課堂投資小，任意教室隨時(shí)安裝使用的。

我心目中的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂課程改革，如春雷滾過，對傳統(tǒng)的課堂教學(xué)產(chǎn)生了巨大的沖擊波。課堂在發(fā)生著深刻的變化，多了動(dòng)感、生氣與活力，時(shí)常有孩子們自己的真知灼見，讓人欣喜不已。我覺得數(shù)學(xué)課堂教學(xué)必須從轉(zhuǎn)