創(chuàng)新與發(fā)展作文議論文，以科技創(chuàng)新與共享發(fā)展寫一篇2000字的論文

來源：整理時(shí)間：2023-06-08 08:46:16 編輯：智能門戶手機(jī)版

1，以科技創(chuàng)新與共享發(fā)展寫一篇2000字的論文

2000字的讠侖文有點(diǎn)少，不過你是用在什么地方的？

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以科技創(chuàng)新與共享發(fā)展寫一篇2000字的論文

2，抓住機(jī)遇創(chuàng)新發(fā)展作文400字左右

機(jī)遇——是可遇而不可求的。往往成功與失敗就在這一念時(shí)間。成功者必然懂得怎樣去抓住機(jī)遇，利用機(jī)遇。粗話說：“機(jī)不可失！” 說到機(jī)遇，沒有比車手更了解了吧。對(duì)于車手而言，彎道就是他們反敗為勝的機(jī)遇吧！就是一位開著普普通通的車的車手，由于很有賽車天賦，從而在為他們家的豆腐坊送豆腐的幾年中，被他的父親而發(fā)掘，在他父親的暗中教導(dǎo)中，他的車技越來越好，由此引來很多業(yè)余車手或正式賽車手來和他挑戰(zhàn)。而他的必勝法寶就是彎道，他的車很普通，不能和他的對(duì)手相抗衡，所以只有彎道是他僅敗為勝的機(jī)會(huì)，而他也懂得抓住機(jī)遇，利用機(jī)遇。從而創(chuàng)造出屬于他自己的神話。諸葛亮也是這樣的一個(gè)人。在有名的赤壁之戰(zhàn)中，諸葛亮巧借東風(fēng)，殲滅曹操的三十萬大軍，以少勝多的諸葛亮在我們心中塑造了一個(gè)神機(jī)妙算的形象，但東風(fēng)真的是借來的嗎？不，諸葛亮知道未來的這天會(huì)刮起東風(fēng)，無疑他抓住了機(jī)遇，從而利用機(jī)遇，創(chuàng)下了赤壁之戰(zhàn)這樣的名戰(zhàn)，從而流傳千古。機(jī)遇是可遇而不可求的，但機(jī)遇是成功的墊腳石，所以我們要抓住機(jī)遇，利用機(jī)遇，邁向成功的大門！

抓住機(jī)遇創(chuàng)新發(fā)展作文400字左右

3，發(fā)展創(chuàng)新但也要不忘初心的作文1000字

崢嶸歲月，帶走了很多東西，令我們來不及挽留，來不及補(bǔ)救，更來不及從頭再來。堅(jiān)定信念，不忘初心。我們常常會(huì)把人生比作一條充滿坎坷的未來之路。人們對(duì)這條路抱著希望，然而這條路是艱辛的。我們?cè)诼飞献咧咧?，看著一個(gè)一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，一個(gè)個(gè)對(duì)未來充滿向往的人倒下。他們不是不想要未來。誰都想擁有一個(gè)稱心如意的未來——可以掙很多的錢、不愁吃、不愁穿，衣食無憂。想必這也是每個(gè)人想要的。他們?cè)诼飞吓錾狭私O腳石，沒有爬起來，安于現(xiàn)狀，滿足于此時(shí)的生活。那些取得成功的人總是不會(huì)忘掉自己心中的目標(biāo)，向著目標(biāo)在一步一步的用腳踩出自己的人生之路?！白钋逦哪_印，就是走在最泥濘的路上?！边@句話真是說明了人要不斷磨練自己，才會(huì)變的更堅(jiān)強(qiáng)，才能成為強(qiáng)者。年少的我們，要明白現(xiàn)在學(xué)習(xí)的用處，不是為自己去學(xué)，而是為了自己的今后去學(xué)。不要因?yàn)楝F(xiàn)在的小人之心，貪圖享樂，而放棄對(duì)學(xué)業(yè)的“追逐”。就拿我而言我是一名準(zhǔn)高中生，在我的初中生活中，總是抱著一種為父母而學(xué)的錯(cuò)誤心理。總是覺得父母讓我們好好學(xué)，就是為父母而學(xué)。到了初三，迫于學(xué)習(xí)壓力讓我懂得了學(xué)習(xí)的真諦，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為了我的今后，父母作為我最親的人想讓我以后過的好才會(huì)不斷叮囑。從此我下定決心，要為自己的今后努力！確定自己的目標(biāo)，去努力，去發(fā)展。為自己規(guī)劃一個(gè)充滿無限希望的未來。不忘初心，勇敢的去闖，為自己的今后打拼出一天屬于自己的人生之路。

我是來看評(píng)論的

發(fā)展創(chuàng)新但也要不忘初心的作文1000字