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1，寫一篇跟科學技術有關的作文

一般認為，高科技是一種人才密集、知識密集、技術密集、資金密集、風險密集、信息密集、產業(yè)密集、競爭性和滲透性強，對人類社會的發(fā)展進步具有重大影響的前沿科學技術。這將是推動各行各業(yè)發(fā)展的關鍵因素。 "科學技術" 在學術文獻中的解釋 1、但據介紹,到目前為止,還沒有任何一個人給科學技術下的定義為世人所公認,把科學技術與實力、進步和貢獻組合在一起問題就更復雜.討論科學技術的涵義本來不是本文的題旨,可是,我們又不能避而不談 2、科學與技術是兩個不同的概念它們之間既有明確的區(qū)別又有緊密的聯(lián)系通常合稱為“科學技，你可以試一下。

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2，高中生作文科技讓我們了解真相

陳歐的廣告你只聞到我的香水卻沒看到我的汗水你有你的規(guī)則我有我的選擇你否定我現(xiàn)在我決定我的將來你嘲笑我一無所有不配去愛我可憐你總是等待你可以輕視我們的年輕我們證明這是誰的時代夢想是注定孤獨的旅行路上少不了質疑和嘲笑但那又怎樣哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮！陳歐的廣告告訴我;我們怎么努力奮斗才能最終獲得成功呢？我個人的體會是，首先要堅持既定目標；其次要付諸實際行動；同時要發(fā)揚拼博精神。一個人自身所具有的潛能和他在學習、工作、生活中表現(xiàn)出來的能力并不總是1：1的關系。許多人屢屢在學業(yè)和事業(yè)上遭遇挫折，他們總是習慣性地把挫折歸結為自身潛質的不足。其實，即便在這些經?；倚膯蕷獾娜松砩?，也往往蘊藏著巨大的、遠遠超出常人想像的潛能——只不過，潛能的主人并沒有意識到，或者意識到了，卻不知該如何釋放這些能量罷了。相反，那些特別樂觀、特別自信的人總能不斷地從自己身上找到前進的動力，總能設法讓自己身體里的潛能超水平地發(fā)揮和釋放出來——也就是說，從他們自身的潛能，到他們在學習、工作和生活中表現(xiàn)出來的能力，這個映射中似乎隱藏了一種神奇的“放大”效應。上中學時，物理老師幫我揭開了這個問題的謎底。物理老師告訴我，如果我們不能意識到自身巨大的潛能，或者不善于將潛能釋放出來，我們就好像故意在自己的潛能面前放置了一個凹透鏡，潛能在凹透鏡里的成“像”(也就是我們表現(xiàn)出來的能力)被物理學中最基本的光線折射原理“縮小”了；反之，如果善于發(fā)現(xiàn)并釋放自己的潛能，我們就有可能突破自己的能力極限，獲得巨大的、甚至連自己都無法想像的成功——這種效應就像在自己的潛能面前放置了一個凸透鏡一樣。在不足的地方做到足夠好而不是放棄努力；“加強自己的優(yōu)點”，就是把大部分精力花在自己有興趣的事情上，讓自己有最大的機會取得最優(yōu)秀的結果，從而培養(yǎng)自信、走向成功

海洋，是地球生命的母親。是她創(chuàng)造了生命，哺育了生命。當飛上太空的宇航員回眸我們的地球時，他們發(fā)現(xiàn)，地球是茫茫宇宙中的一顆美麗的藍色“水球”。為此，我對浩瀚的海洋產生了非常濃厚的興趣，于是認真閱讀《走向海洋》一書。當讀了《走向海洋》之后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，海洋不僅遼闊廣大，深不可測，而且極為富饒，是一座巨大的資源寶庫。它蘊藏著豐富的金、錳、鎂、錫、石油、天然氣等，就連陸地上非常有限的鈾礦資源，在海水中都高達45億噸之多，是陸地儲量的4500倍。隨著人口的急劇增加，加上生態(tài)環(huán)境的不斷惡化，人類面臨著食物匱乏的威脅，人們便把目光投向海洋。海洋擁有著取之不盡的生物資源，可以想象，未來將出現(xiàn)越來越多的高蛋白海洋食品，將極大地豐富我們人類的食品種類。海洋，也是天然的運輸線。雖然它存有各種危險，卻是平坦無阻的天然水上大道，把世界上絕大多數(shù)的國家和地區(qū)連接起來。開辟海運航線，好處多多，不用征用土地，也不要投入巨額資金和勞工。海運可以運送各種形狀、形態(tài)和尺寸的貨物，更重要的是海水摩擦力小，很小的動力便能推動巨大的輪船前進。這樣，既節(jié)省了額外的燃料消耗，又節(jié)省了運費。公路、鐵路運輸，又怎能與海運相比?海洋的深邃博大、變幻莫測、美麗富饒，都深深地吸引著人們。海洋對于我們人類而言，就像一個一直猜不透的謎語，散發(fā)著無窮的魅力！從古至今，人們對海洋的探索始終沒有停止過。從鄭和七下西洋到哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，他們都以驚人的毅力克服重重艱難在探索海洋，為人類了解海洋、開發(fā)海洋作出了巨大貢獻。隨著時代的發(fā)展，科技的進步，人類對地球資源的需要也變得越來越多?？梢灶A見，在不遠的將來，陸地資源也會耗盡。而海洋，也將會是人類生存和居住的理想場所，是人類賴以生存的第二空間?，F(xiàn)在，就讓我們一起去認識海洋、善待海洋、利用海洋、珍惜海洋，共同托起藍色的希望！

高中生作文科技讓我們了解真相

3，高中作文科技論文字數(shù)800

中華民族是一個有著勤儉質樸的優(yōu)良傳統(tǒng)的民族，中國人民自古以來就保持著這一種良好的作風。無論是在生產勞動還是在日常生活中，也都體現(xiàn)出這個特點，總要力圖以最節(jié)省的方式，盡可能辦好每件事情。正是由于這一良好思想觀念，我們才懂得去節(jié)省能源。能源問題對我國這樣的人口大國有著非同尋常的意義，隨著經濟的發(fā)展，資源的大規(guī)模開發(fā)，能源緊缺問題就顯得更加突出，在很大程度上影響我國的現(xiàn)代化建設。我們國家到目前為止仍舊提倡節(jié)儉的作風，在奧林匹克場館的重大建設中，國家就是從實際需要考慮，提出了“節(jié)儉辦奧運”的口號；在今年的55周年國慶相繼提出“節(jié)儉辦國慶”的口號。我們國家就是從顧全大局的角度出發(fā)，從節(jié)省能源方面做到勤儉的作風的。節(jié)省能源可以減少開支，促進經濟的增長，還可以保護自然環(huán)境，也是走“可持續(xù)發(fā)展”道路的先決條件，更是為了我們的子孫后代?！　≡诔鞘械囊雇?，公路的兩旁都亮著密集而又整齊的路燈，看上去宛如一條巨龍騰空，雖然這是一道亮麗的風景，但是許多時候這些路燈的光亮都白白浪費了，因為很大一部分時間里，路上是空蕩蕩的，這種情況尤其出現(xiàn)在經濟、交通不是很發(fā)達的地區(qū)。電力資源的極大浪費，給這些地區(qū)的經濟帶來負面影響，無一利而有百害。那么，有沒有既方便晚上行人和車輛通行，又節(jié)省能源的自動控制裝置呢？　　節(jié)省能源，實際上就是盡可能減少能源損失。偏僻的公路上，交通流量極少，長時間的打開路燈，不管是有車輛，還是沒有車輛，有行人，還是沒有行人，都造成能源的極大的浪費。即使有車輛經過，也不應該全線路燈都開亮，只應在車輛行駛的有效范圍內打開路燈，否則那會造成多么巨大的損失！行人在路上走路也是如此，只應在行人走路的相應范圍內打開路燈，滿足照明的需要即可。這個問題可以類比現(xiàn)在常見的聲控開關，只要有人在樓梯間走路，發(fā)出聲音，聲音產生的震動傳遞到聲控開關，燈就會發(fā)亮，并且只在行人走路的范圍內的燈亮了，而不是長期不滅的。從這里得到啟示，當車輛和行人在公路上通過時，不就對路面產生了壓強嗎？要是有一種感應器能夠在受到壓強的作用下能自動控制開關，控制相應范圍內的燈的亮和滅，這就達到了節(jié)省能源的目的?！　∧敲催@個感應器不能是通過聲音產生的空氣震動控制的，而是要通過車輛和行人對路面的沖擊和壓強而產生的路面震動控制，這兩種震動是不同的，否則就會陰差陽錯，說不定是動物的叫聲，路以外的喧嘩聲就把燈亮了，同樣達不到節(jié)省能源的目的。倘若車輛、行人發(fā)出的聲音很小，燈不會亮呢？那么就形同虛設，毫不起作用。汽車的行駛、行人的走路，自然而然會對地面產生沖擊和壓強，使路面震動，這就可以利用路面的震動來控制路燈亮還是熄滅。假如有這樣的一個裝置：它可以安裝在路燈的燈箱內，各個裝置用一根金屬棒與路面相連，當路面受到沖擊和壓強產生震動時，對應的路燈就會發(fā)光，哪里有車輛或行人，哪里的燈就會亮起來，震動停止，燈在一定時間限定內自動熄滅。這個裝置就是利用沖擊和壓強產生的震動來控制路燈的，能夠起到很好的節(jié)省能源的作用。當然，為了減少裝置的安裝數(shù)量，可以由這樣的一個裝置控制多盞路燈，裝置與裝置之間并聯(lián)連接在一個電路中，也就是每隔一段路程安裝一個，然后通過導線把裝置與相應的路燈連接起來。我們不妨先把它命名為“震動感應器”。我們再來看一看“震動感應器”的工作原理：首先，金屬棒就是用來感應路面上有無震動的。當汽車或行人在某一路段上經過，對路面施加壓力的沖擊，產生震動時，金屬棒將震動傳到“震動感應器”，“震動感應器”受到震動的刺激，命令由它控制的幾盞路燈閉合開關發(fā)亮；車輛和行人繼續(xù)經過下一路段，下個路段的“震動感應器”同樣受到震動刺激也使對應的路燈發(fā)亮，依此類推。同時，車輛和行人經過以后的路段的“震動感應器”由于沒有繼續(xù)受到金屬棒傳給它的震動信息而斷開開關，不再使相應路燈繼續(xù)發(fā)光。但要求這種“震動感應器”靈敏度要高，而且還能夠判別震動的來源。比如遇到特殊情況，遇到雷電天氣或者工廠產生的高分貝聲響使空氣劇烈震動，也會經過金屬棒傳到“震動感應器”，“震動感應器”誤以為震動是由路面?zhèn)鱽淼?，使路燈發(fā)光?！　『昧?，只要在有路燈的公路上安裝這種“震動感應器”，就不需要大量的人力來控制供電了，一切工作就交給機器來自動控制吧。我們可以想象，隨著汽車或行人在路面經過，路燈次第發(fā)光與熄滅的情景，熠熠奪目，應接不暇，不也是夜間一道獨特而又亮麗的風景嗎？在方便交通的同時，最大的好處就是大大的節(jié)省了能源?！　∵@種“震動感應器”是為節(jié)省能源而設計，希望這種裝置能夠應用到實際中去，發(fā)揮巨大的作用。在我們發(fā)展經濟的同時，千萬不要忽視了保護能源的重要性，節(jié)省能源，走可持續(xù)發(fā)展之路，已經成為人類的共識。

科學小論文范文魚會說話嗎？您相信魚會說話嗎？這是一個耐人尋味的事，我想知道魚是否會說話？我家買了兩條小金魚，一條是全黑的，黑的叫樂樂，因為它很快樂。一條紅白相間的名字叫欣欣，因為它懂得欣賞，很好玩吧！他倆生活在魚缸里，這個魚缸可“非比尋常”。里面有山、花、樹、貝殼、彩色石頭……。很美吧！讓我們一起來觀察它！ 9月23日凌晨五點左右，我正要去喂食，我看見這么一個現(xiàn)象，我把魚食撒到魚缸里，樂樂吃了一點就不吃了。 9月23 日傍晚5 點15分，我看見魚缸里的貝殼反過來了，小欣欣看見了，好像以為它——這個小貝殼要死了，連忙游過去，用它的頭去抵，抵了近三、四分鐘，它就不抵了，它游到樂樂旁邊，用自己的尾巴掃了掃樂樂，然后互相碰了一下頭，樂樂和欣欣一起游過去，把那塊貝殼一起弄回原樣了，這一點證明了“團結力量大”。通過兩次的觀察，讓我知道了人類有人類的表達方式和交流語言，動物也有自己王國的表達方式和交流，這也告訴了我們，如果你不團結，那么你將一無所有，朋友之間的友誼真?zhèn)ゴ蟆Ｍ瑫r，我們也要多觀察，多發(fā)現(xiàn)，但是不能因為你在動物身上作試驗，就傷害小動物，因為動物是人類的朋友。螞蟻為什么不會迷路？螞蟻，相信大家都很熟悉。那又有誰能真正地了解螞蟻呢？螞蟻為什么不會迷路呢？帶著這個問題，我查閱了一些書籍。書上說，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達目的地后，沿途會留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻?？茖W家曾經就這個問題作了一個試驗?？茖W家先確定一只螞蟻，將他沿途到達目的地的地方用力擦干凈。當這只螞蟻返回時，在被擦去氣味的地方突然間停了下來。原地邊轉圈邊尋找著什么。從而得到螞蟻是靠氣味來辨別方向的。我為了證實這個結論，我做了個試驗。我首先準備了一個十厘米左右的細小樹枝，在樹枝的一頭放上一個誘餌——小糖果。我把這個裝置放在一個蟻穴附近。不一會兒，有一只螞蟻出來探路了。我把他引上木棍后，他到達了糖果的地方，仿佛在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機會將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍。當這只螞蟻返回的時候，就在被截去的地方左轉右轉，就是找不到回家的路。過了一會兒，我又重復了上面的試驗，螞蟻仍然沒有找到回家的路。通過這兩次實驗，我終于知道螞蟻為什么不會迷路的秘密了。原來螞蟻是根據氣味來辨別方向的。知道了螞蟻的這一秘密后，我在想：是否我們可以制作一種螞蟻報警器呢？當螞蟻走到報警器附近時，報警器就能“聞”出螞蟻的氣味，然后發(fā)出鳴叫聲，讓我們知道螞蟻跑到櫥柜里了或其他地方 “同學們，蛋殼都帶來了嗎？”老師問?！皫砹?！”我們異口同聲地回答。為了今天的科學課，老師讓我們帶蛋殼來。帶蛋殼做什么呢？是做不倒翁嗎？我們都很好奇。 “今天，我們要用這兩個半截蛋殼做一個小實驗。做之前，請大家先猜猜，我用這枝鉛筆朝著蛋殼垂直往下刺，是口朝上的蛋殼先破呢，還是口朝下的蛋殼先破？”“當然是口朝下的先破！”大多數(shù)同學都搶著回答?！翱诔系南绕?！”同桌偏要和大家作對。老師微笑著說：“那好，下面我們就來做做實驗，看誰的答案才是正確的?！?老師叫了一名同學上講臺，讓他用鉛筆對準自己手上口朝上的蛋殼。老師一聲令下，同學手一放，鉛筆刺到了蛋殼上，蛋殼沒有破。老師又讓他試了幾次，鉛筆第三次刺下的時候，終于刺破了蛋殼。接著，老師又讓他用鉛筆刺口朝下的蛋殼?！耙幌隆上?、三下……”我們一起數(shù)著；但那半個蛋殼就像穿了盔甲一樣，被刺了十幾下還是不破。 “耶！我猜對了！”同桌高興得手舞足蹈。雖然我們都不服氣，但經過多次試驗，我們發(fā)現(xiàn)，同樣的兩個半邊蛋殼，用鉛筆垂直去刺，的確是口朝上的比較容易破。老師告訴我們，這是因為口朝上的蛋殼受力比較集中，而口朝下的蛋殼受力分散，所以就比較堅固。難怪建筑工地里的工人叔叔們都戴著口朝下的安全帽，原來就是這個道理?。?/section>

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