如何在中小學(xué)進(jìn)行科技創(chuàng)新教育中小學(xué)生只有在參與科技實(shí)踐活動(dòng)中,才能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè),最終解決問題。為了提高對(duì)青少年科技后備人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的效率,有目的、有計(jì)劃、有步驟地培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新能力,我采取了如下一些具體措施:一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制學(xué)校要真正落實(shí)科技教育,需要成立專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),配備專門的科技輔導(dǎo)員教師。只有這樣工作才會(huì)有人管,才會(huì)有人去落實(shí)。常言道,“重獎(jiǎng)之下必有勇夫”,對(duì)那些在科技教育工作取得突出貢獻(xiàn)的老師,學(xué)校要舍得獎(jiǎng)勵(lì),這樣會(huì)激發(fā)老師的熱情,學(xué)校的科技教...