如何創(chuàng)建特色學校某農村初中在低谷時期,積極倡導教育科研,讓教師學習教育理論,磨煉課堂教學,關注教學問題??恐蒲械拇蚱?,教育質量有了質的飛躍,學校一舉甩掉了薄弱學校的帽子,被稱之為“科研型”特色學校。但專家考察后認為,科研是教師的事,不涉及學生的發(fā)展,不宜作為學校特色。校長想著專家的話,思索著如何使學生參與到特色建設中呢?他看準了學校藝術和科技老師都有一技之長的特點,于是靈機一動,提出了“一體兩翼”的學校特色(以科研為主體,以藝教、科技為兩翼)。這樣,教師、學生的素質都能得到體現(xiàn),特色凸現(xiàn)度明顯提升。...
更新時間:2023-06-15標簽: 如何打造學校特色如何打造學校的特色發(fā)展 全文閱讀