這些過程看似很復雜，但在專業(yè)的資深老師的指導和細致的分析下，孩子很容易掌握。在波茨坦的少兒機器人課程中，學習是指孩子通過入門課程后，老師會知道學生能夠提高搭建和編程的能力，能夠全面熟練地應用各種傳感器，能夠參加各級比賽機器人。

[IT 168評價]“凡凡，你終于回來了。我太想念你了我最喜歡和你聊天。你想和我談什么？”相信很多小朋友聽到這句話后都會興致勃勃的和她聊天，但她不是真人，而是快樂智慧科技有限公司的智小樂智能私人教練機器人。她最大的特點就是會主動發(fā)起語音聊天，引導孩子和她交流。▲智小樂的智能私教機器人很多我們過去看到的兒童 機器人只會機械的回答孩子的問題。孩子一問，機器人回答，就沒有下文了，只有智小樂。

Intelligence機器人是以一臺高性能計算機為基礎，配以多種智能設備，融合先進的傳感器和人工智能技術，使機器人能夠像人類一樣具有各種感知和識別功能，并最終做出相應的反應，即機器人。要提高機器人 控制的水平，就要不斷采用信息技術發(fā)展的新成果。其中機器人傳感器技術的開發(fā)是關鍵技術之一。不僅要發(fā)展高靈敏度、高精度、小尺寸的單個高性能傳感器，還要發(fā)展多傳感器融合技術，使機器人感知的信息全面、真實。

一種方法是使用動態(tài)平衡算法。真實的人體也是類似的。比如你可以單腳站立，你會發(fā)現(xiàn)身體每傾斜一次，你的小腦就會發(fā)出指令?？刂颇愕纳眢w會做出相應的調(diào)整，包括調(diào)整上半身和手臂的姿勢(改變重心相對于支點的位置)；你的腳也會動態(tài)調(diào)整。一會兒前腳掌或腳趾發(fā)力(支點前移)，腳跟發(fā)力(支點后移)，左腳發(fā)力，右腳發(fā)力。這是小腦(計算機運動控制程序)發(fā)現(xiàn)身體失去平衡，找出傾斜方向(傳感器:力傳感器、位置傳感器、視覺傳感器等。)，小腦發(fā)出指令調(diào)整身體動作(程序使用PID算法或其他算法給出與當前偏差相對應的相應幅度動作，通常是調(diào)整重心和支點的位置，或者臨時采用反作用力加速某個部位的運動)因為程序是連續(xù)掃描的，比如每1毫秒完成一個掃描周期，然后每1毫秒判斷當前狀態(tài)，更新對策范圍，達到動態(tài)平衡。

機器人上面有兩個按鈕。按左邊的按鈕和底部帶有機器人外觀的按鈕，同時按下兩個按鈕解鎖。同時按下功能轉(zhuǎn)換和左鍵，小米機器人童鎖的解鎖方式是:同時按住小米機器人的開關鍵和上一個鍵，關閉童鎖。(按鍵位置如圖)開關機按鍵是上面有機器人外觀的按鍵，兒童鎖的作用是當開啟兒童鎖功能時，任何其他操作鍵都會暫時失去其控制功能，從而避免因好奇而導致兒童誤操作的危險。