1 2 1中美人才培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)展“1 2 1中美人才培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)展”2001-2008年(一)推進(jìn)中美高校學(xué)分和學(xué)歷互認(rèn)2004-2008年，中國教育國際交流協(xié)會(huì)與美國州立大學(xué)學(xué)院協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦了五屆中美高校學(xué)分和學(xué)歷互認(rèn)研討會(huì)。參與該項(xiàng)目的90余所院校中美大就學(xué)分和學(xué)歷互認(rèn)的各項(xiàng)問題進(jìn)行了深入探討，并于2007年6月26日在南京通過了“1 2 1中美人才培養(yǎng)計(jì)劃”，為中美實(shí)現(xiàn)學(xué)歷學(xué)位證書互認(rèn)提供了成功案例和有益經(jīng)驗(yàn)，(2)促進(jìn)中美大學(xué)師生雙向交流，1.學(xué)生之間的雙向交流。從2001年到2008年，來自59所中國大學(xué)的806名本科和碩士一年級(jí)學(xué)生前往美國大學(xué)學(xué)習(xí)，從2004年到2008年，來自26所中國大學(xué)的210名本科生和研究生獲得了中美兩國的大學(xué)文憑和學(xué)士(碩士)學(xué)位，同時(shí)，從2006年到2008年，100多名美國大學(xué)的學(xué)生分六批來到中國進(jìn)行短期學(xué)習(xí)，2.教師雙向交流。從2004年到2008年，中國的大學(xué)派出了幾名骨干教師到美國大學(xué)深造，這些骨干教師中有一部分回到中國的大學(xué)后得到了晉升。

近日，由東軟望海和國藥李湛共同主辦的全球醫(yī)院精益運(yùn)營論壇暨第二屆HIA 數(shù)據(jù)國際峰會(huì)在山東青島舉行。全球醫(yī)療行業(yè)重磅專家、國內(nèi)一流名校及科研學(xué)者、醫(yī)院運(yùn)營管理者、行業(yè)大咖齊聚一堂，圍繞大數(shù)據(jù)、DRG、價(jià)值醫(yī)療、醫(yī)改下醫(yī)院的精益運(yùn)營管理進(jìn)行深入探討。本次峰會(huì)由一個(gè)主論壇和兩個(gè)平行論壇組成。論壇嘉賓圍繞“價(jià)值醫(yī)療與精益運(yùn)營”、“DRG引領(lǐng)精益變革”、“-2/驅(qū)動(dòng)價(jià)值醫(yī)療”三個(gè)主題進(jìn)行演講，動(dòng)脈網(wǎng)梳理了嘉賓們的精彩觀點(diǎn)。

和數(shù)據(jù)技術(shù)在教育領(lǐng)域發(fā)揮了重要作用，并將繼續(xù)推動(dòng)教育的未來。這里有一些例子:1。個(gè)性化學(xué)習(xí)。HeDa 數(shù)據(jù) technology可以幫助老師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求定制最適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃和課程內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。2.自學(xué)。通過HeDa 數(shù)據(jù)的技術(shù)，學(xué)生可以獲得更多的學(xué)習(xí)自主權(quán)，可以自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)進(jìn)度，而不是被動(dòng)地接受教學(xué)。