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大創(chuàng)課題怎么找，怎樣發(fā)現(xiàn)和選擇課題

來源：整理時間：2023-06-09 03:02:27 編輯：智能門戶手機版

1，怎樣發(fā)現(xiàn)和選擇課題

研究總是從問題開始的。發(fā)現(xiàn)和選擇問題的重要性不亞于解決一個問題。這是因為課題引導著整個研究的方向，制約著整個研究的進行，關系到整個研究的價值。在我們平時的教育教學過程中如果善于發(fā)現(xiàn)問題并提出解決的方法，而后根據此方法解決問題的過程實際就是課題研究的過程。只是我們平時做了許多這樣的工作，但并沒有把他重視起來按照科學的方法上升成理論總結推廣。所以我們選擇課題時要盡量結合本校、本學科實際著重解決當前教育教學中存在的問題。同時還要考慮到完成課題所具備的客觀條件，如是否有足夠的人手、時間去完成必要的工作量;是否有充分的把握獲的所需的數(shù)據、資料;是否有足夠的毅力克服研究過程中想不到的困難而把研究堅持下去。具體的課題來源不煩來億百出版玩看看。

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2，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究課題怎么弄

絕大多數(shù)的人都習慣于先做好計劃表，然后再根據自己定的計劃去做調查，再收集數(shù)據進行綜合整理。我個人的建議是：１、先看，最快而有效的方法是先從網絡上調查收集資料，結合市場調查，從中找出適合你個人的課題，再依據這課題來制定計劃表。２、考察、檢驗計劃你的計劃表的可行性。很多時候你認為理想的東西在現(xiàn)實中并不一定行得通。３、實踐、收集可用信息。要做課題，不能只坐在房間里埋頭苦想，有此地事情你去做一做，看一看，想法就會有很大的改變。還有，理論與現(xiàn)實間往往差距很大，必需去論證。４、根據你實踐收集的材料再整理。

我們有了創(chuàng)業(yè)的思想，那么就要行動了，行動過程中也是需要思考的。 1、思考最適合自己的創(chuàng)業(yè)方式：很多創(chuàng)業(yè)的人看見別人做這個東西很賺錢，自己就立刻跟入，結果就虧了，我們要分析這個東西是否適合自己。2、創(chuàng)業(yè)的方式：創(chuàng)業(yè)方法很多，關鍵看選擇是否正確。一般來說不熟悉的東西就不要去做，因為自己不熟悉，思考的方面也就比較狹窄，風險就會大大增加；或者認真的總結自己的優(yōu)點缺點，然后再去選擇。3、找到最合適自己的創(chuàng)業(yè)伙伴：現(xiàn)在這個社會單靠自己已經很難闖出事業(yè)了，所以我們要找個合作伙伴。

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3，大學生創(chuàng)新實驗項目的課題尋找

（1）關于美育的基礎理論與交叉學科研究針對“十一”期間，美育與藝術教育的基礎性理論研究不足的問題，“十一五”期間，將積極開展美育、藝術教育與社會學研究，美育、藝術教育對構建和諧社會的獨特功能的研究；美育、藝術教育與科學學研究；美育、藝術教育與工程學研究；美育、藝術教育與藝術學研究，人的文化需求與美育的關系研究；美育、藝術教育在整個學校教育體系中地位的研究；不同教育階段的美育、藝術教育的價值研究。（2）關于美育促進學生全面發(fā)展的系列研究這一系列研究旨在揭示美育與藝術教育在促進學生全面發(fā)展方面的獨特價值?！笆晃濉逼陂g，將注重進行美育與藝術教育促進學生個性發(fā)展和創(chuàng)新思維發(fā)展的理論及有效途徑研究；在媒體文化語境中美育與藝術教育促進學生心理健康的理論及有效途徑的研究；超常兒童的藝術學習需求研究；情緒和行為障礙兒童的藝術治療研究；美育與藝術教育提高全體師生審美素養(yǎng)的理論及有效途徑研究。（3）關于學校藝術課程改革的系列研究以2001年為開端我國基礎教育課程改革已進入全面實驗的階段。美術、音樂、藝術新課程實施以來，產生了許多值得研究的課題?！笆晃濉逼陂g，將繼續(xù)深入開展全國學校藝術教育課程改革的實施情況調查與對策的研究；藝術教育教學模式創(chuàng)新的研究；建立藝術教育評價體系的研究；提高學校藝術教育師資素質、建設高水平藝術教育研究隊伍的研究；開發(fā)與優(yōu)化優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術教育資源的研究；提高農村與少數(shù)民族地區(qū)學校藝術教育質量的研究。（4）經濟審美化趨勢與美育、藝術教育的系列研究20世紀后半葉，國際上出現(xiàn)了經濟審美化趨勢。進入21世紀，我國的經濟審美化趨勢也越來越顯著，如何通過藝術教育，特別是藝術設計教育來迎接這一挑戰(zhàn)，這是值得深入研究的課題?！笆晃濉逼陂g，將積極進行經濟審美化趨勢與美育、藝術教育的研究；我國經濟審美化語境中的藝術教育研究；藝術教育和企業(yè)科技創(chuàng)新關系的研究。（5）美育與藝術教育的管理學研究在美育領域研究中，美育與藝術教育的管理學研究是最薄弱的環(huán)節(jié)?！笆晃濉逼陂g，將新設美育、藝術教育管理學研究，文件管理、政策方針管理、藝術教育活動管理及藝術教育資源等方面管理方面的課題，鼓勵研究者開展這一方面課題的研究。

（1）關于美育的基礎理論與交叉學科研究針對“十一”期間，美育與藝術教育的基礎性理論研究不足的問題，“十一五”期間，將積極開展美育、藝術教育與社會學研究，美育、藝術教育對構建和諧社會的獨特功能的研究；美育、藝術教育與科學學研究；美育、藝術教育與工程學研究；美育、藝術教育與藝術學研究，人的文化需求與美育的關系研究；美育、藝術教育在整個學校教育體系中地位的研究；不同教育階段的美育、藝術教育的價值研究。（2）關于美育促進學生全面發(fā)展的系列研究這一系列研究旨在揭示美育與藝術教育在促進學生全面發(fā)展方面的獨特價值?！笆晃濉逼陂g，將注重進行美育與藝術教育促進學生個性發(fā)展和創(chuàng)新思維發(fā)展的理論及有效途徑研究；在媒體文化語境中美育與藝術教育促進學生心理健康的理論及有效途徑的研究；超常兒童的藝術學習需求研究；情緒和行為障礙兒童的藝術治療研究；美育與藝術教育提高全體師生審美素養(yǎng)的理論及有效途徑研究。（3）關于學校藝術課程改革的系列研究以2001年為開端我國基礎教育課程改革已進入全面實驗的階段。美術、音樂、藝術新課程實施以來，產生了許多值得研究的課題?！笆晃濉逼陂g，將繼續(xù)深入開展全國學校藝術教育課程改革的實施情況調查與對策的研究；藝術教育教學模式創(chuàng)新的研究；建立藝術教育評價體系的研究；提高學校藝術教育師資素質、建設高水平藝術教育研究隊伍的研究；開發(fā)與優(yōu)化優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術教育資源的研究；提高農村與少數(shù)民族地區(qū)學校藝術教育質量的研究。（4）經濟審美化趨勢與美育、藝術教育的系列研究20世紀后半葉，國際上出現(xiàn)了經濟審美化趨勢。進入21世紀，我國的經濟審美化趨勢也越來越顯著，如何通過藝術教育，特別是藝術設計教育來迎接這一挑戰(zhàn)，這是值得深入研究的課題。“十一五”期間，將積極進行經濟審美化趨勢與美育、藝術教育的研究；我國經濟審美化語境中的藝術教育研究；藝術教育和企業(yè)科技創(chuàng)新關系的研究。（5）美育與藝術教育的管理學研究在美育領域研究中，美育與藝術教育的管理學研究是最薄弱的環(huán)節(jié)?！笆晃濉逼陂g，將新設美育、藝術教育管理學研究，文件管理、政策方針管理、藝術教育活動管理及藝術教育資源等方面管理方面的課題，鼓勵研究者開展這一方面課題的研究。

創(chuàng)新實驗項目申請?建議申請智能化機器人項目，這個很熱門啊，呵呵，也很有前景。

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