多普勒效應(yīng)什么事？多普勒效應(yīng)什么事？什么是“多普勒效應(yīng)”？多普勒效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)是在1842年，一位名叫多普勒的德國數(shù)學(xué)家發(fā)現(xiàn)的。2.多普勒效應(yīng): 多普勒效應(yīng)的形成原理主要內(nèi)容是由于波源與觀察者的相對運動，物體輻射的波長發(fā)生變化，我要完美的答案~ 多普勒效應(yīng)和應(yīng)用(思典老陳)，所有的波現(xiàn)象(包括光波)都存在多普勒效應(yīng)。

多普勒效應(yīng)及其應(yīng)用(四典老陳)。多普勒效應(yīng)(Dopplereffect)是為了紀(jì)念奧地利物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家ChristianJohannDoppler而命名的，他于1842年首次提出了這一理論。多普勒認(rèn)為，物體輻射的波長是因為光源和觀察者之間的相對運動而變化的。在運動的波源前面，波被壓縮，波長變短，頻率變高(藍(lán)移)。

波長變長，頻率變低(紅移)。波源的速度越高，效果越大。根據(jù)光波的紅/藍(lán)移程度，可以計算出波源沿觀測方向移動的速度。恒星譜線的位移顯示了恒星沿觀測方向運動的速度。除非波源的速度非常接近光速，否則多普勒頻移的程度一般很小。所有的波現(xiàn)象(包括光波)都存在多普勒效應(yīng)。多普勒效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)是在1842年，一位名叫多普勒的德國數(shù)學(xué)家發(fā)現(xiàn)的。

1和多普勒效應(yīng)(Dopplereffect)的概念:這個理論是以奧地利物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家ChristianJohannDoppler的名字命名的，他在1842年首次提出了這個理論。2.多普勒效應(yīng): 多普勒效應(yīng)的形成原理主要內(nèi)容是由于波源與觀察者的相對運動，物體輻射的波長發(fā)生變化。在運動的波源前，波被壓縮，波長變短，頻率變高(藍(lán)移:向藍(lán)光移動，即高頻方向)；當(dāng)它在運動的波源后面時，會產(chǎn)生相反的效果。

多普勒效應(yīng)多普勒效應(yīng)是為了紀(jì)念奧地利物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家ChristianJohannDoppler而命名的，他于1842年首次提出了這一理論。主要內(nèi)容是由于波源與觀測者的相對運動，物體輻射的波長發(fā)生變化。在運動的波源前，波被壓縮，波長變短，頻率變高(藍(lán)移)；

分類:教育/科學(xué)> >科技問題描述:通俗詳細(xì)，多舉幾個例子(謝謝)。解析:在單色的情況下，我們眼睛感知的顏色可以解釋為光波振動的頻率，或者解釋為一秒鐘內(nèi)電磁場交替變化的次數(shù)。在可見光區(qū)，效率越低越趨向紅色，頻率越高越趨向藍(lán)色和紫色。比如He-Ne激光產(chǎn)生的亮紅色頻率為4.74×1014 Hz，而水銀燈的紫色頻率在7×1014 Hz以上。

如果波源是固定的，固定接收器接收到的波的振動與波源發(fā)出的波的節(jié)奏是一樣的:發(fā)射頻率等于接收頻率。如果波源相對于接收器移動，例如彼此遠(yuǎn)離，那么情況就不同了，與接收器相比，波源產(chǎn)生的兩個波峰之間的距離加長，因此兩個上面的波峰到達(dá)接收器需要更長的時間。然后到達(dá)接收器時頻率降低，感知的顏色向紅色移動(波源靠近接收器則相反)。