生物醫(yī)學(xué)，生物醫(yī)學(xué)專業(yè)的介紹是什么

來源：整理時間：2024-09-19 20:47:42 編輯：智能門戶手機版

1，生物醫(yī)學(xué)專業(yè)的介紹是什么

生物醫(yī)學(xué)工程于20世紀(jì)50年代興起，和醫(yī)學(xué)工程以及生物技術(shù)有著密切聯(lián)系，由于該行業(yè)發(fā)展迅速，目前已經(jīng)成為世界各國競爭的主要領(lǐng)域。新西蘭生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)是一門新興的邊緣學(xué)科，綜合了工程學(xué)、生物學(xué)以及醫(yī)學(xué)的理論和方法，在各層次上研究人體系統(tǒng)的變化狀態(tài)，并運用工程技術(shù)去控制這些變化，為解決醫(yī)學(xué)中的有關(guān)問題，保障人類健康，為疾病的預(yù)防、診斷、治療和康復(fù)服務(wù)。 21世紀(jì)是生命科學(xué)高度發(fā)展的時代，基因工程是新興生物技術(shù)的核心技術(shù)，帶動了其它生物新技術(shù)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)則為：生物技術(shù)，關(guān)鍵科學(xué)是生命科學(xué)。在基礎(chǔ)研究的方面，重點放在人類基因組研究和基因診斷研究，同時兼顧基因治療;多基因病主要基因的克隆分布;基因的表達與調(diào)控;基因產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)和功能包括分子發(fā)病機制的研究。在應(yīng)用研究方面，必須立即加強臨床遺傳學(xué)的工作與研究，加強遺傳性疾病的研究?！吧锖歪t(yī)藥技術(shù)” 位列國家“十一五”863計劃重點研究領(lǐng)域之一。 “863”研究計劃主要包括：海洋技術(shù)領(lǐng)域、信息技術(shù)領(lǐng)域、現(xiàn)代交通技術(shù)領(lǐng)域、先進能源技術(shù)領(lǐng)域、生物和醫(yī)藥技術(shù)領(lǐng)域、先進制造技術(shù)領(lǐng)域、資源環(huán)境技術(shù)領(lǐng)域、新材料技術(shù)領(lǐng)域、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域、地球觀測與導(dǎo)航技術(shù)領(lǐng)域。原文來源：http://wWw.LiuXue86.Com/a/1967668.html

生物醫(yī)學(xué)專業(yè)的介紹是什么

2，生物醫(yī)學(xué)包括哪些專業(yè)知識

研究什么就需要什么的專業(yè)知識，包括什么內(nèi)容，就是包括什么專業(yè)知識。物醫(yī)學(xué)是生物醫(yī)學(xué)信息、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、基因芯片、納米技術(shù)、新材料等技術(shù)的學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新的基地，隨著社會-心理-生物醫(yī)學(xué)模式的提出、系統(tǒng)生物學(xué)的發(fā)展，形成了現(xiàn)代系統(tǒng)生物醫(yī)學(xué)，是與21世紀(jì)生物技術(shù)科業(yè)的形成和發(fā)展密切相關(guān)領(lǐng)域，是關(guān)系到提高醫(yī)療診斷水平和人類自身健康的重要工程領(lǐng)域。醫(yī)藥微生物學(xué) - 分離致病微生物，以用于鑒別和挑選敏感抗生素治療。適用于對髓膜炎、食物中毒及軍團病等疾病的診治。 ·臨床應(yīng)用化學(xué) -通過分析血液及其他生物物質(zhì)，協(xié)助診斷象糖尿病等疾病。通過進行毒物學(xué)研究，測試腎臟和肝功能，并協(xié)助進行療程監(jiān)測。 ·輸血技術(shù)-生物醫(yī)學(xué)家是醫(yī)院血庫及輸血服務(wù)的運作中介，負責(zé)為救治病人進行輸血及血漿分鎦的準(zhǔn)備工作，并確保捐血者和輸血者的血型不會相互排斥。 ·血液學(xué) - 通過研究血液的形態(tài)學(xué)和生物學(xué)，甄別各種血細胞的反常表現(xiàn)。該測試是各種貧血病及白血病診斷過程中必不可少的一環(huán)。 ·組織病理學(xué) - 運用專業(yè)知識，通過顯微鏡處理外科手術(shù)或尸體解剖所取得的組織樣品。 ·細胞學(xué) – 該學(xué)科最為人熟悉的，莫過于宮頸涂片篩查。其實它也應(yīng)用于非婦科服務(wù)。象組織病理學(xué)一樣，應(yīng)用于準(zhǔn)備及研究物質(zhì)細胞樣品。 ·濾過性微生物學(xué)-測試象風(fēng)疹、單純皰疹、肝炎及艾滋病病毒等傳染病。此外，還負責(zé)隔離受病毒性疾病威脅的特定人群。為了避免錯誤使用抗生素，快速診斷是攸關(guān)重要的要求。 ·免疫學(xué)–負責(zé)人體的免疫系統(tǒng)狀況，以及人體免疫系統(tǒng)在傳染性疾病、寄生蟲病、過敏、腫瘤、組織以及器官移植中所起的作用。在艾滋病的監(jiān)測和治療中非常重要。

生物醫(yī)學(xué)包括哪些專業(yè)知識

3，什么是生物醫(yī)學(xué)

生物醫(yī)學(xué)是綜合工程學(xué)、醫(yī)學(xué)和生物學(xué)的理論和方法而發(fā)展起來的交叉邊緣學(xué)科，基本任務(wù)是運用工程技術(shù)手段研究和解決生命科學(xué)，特別是醫(yī)學(xué)中的有關(guān)問題，主要研究利用電子信息技術(shù)結(jié)合醫(yī)學(xué)臨床對人體信息進行無損或微損的提取和處理。參見百度百科

生物醫(yī)學(xué)是生物醫(yī)學(xué)信息、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、基因芯片、納米技術(shù)、新材料等技術(shù)的學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新的基地，隨著社會-心理-生物醫(yī)學(xué)模式的提出、系統(tǒng)生物學(xué)的發(fā)展，形成了現(xiàn)代系統(tǒng)生物醫(yī)學(xué)，是與21世紀(jì)生物技術(shù)科業(yè)的形成和發(fā)展密切相關(guān)領(lǐng)域，是關(guān)系到提高醫(yī)療診斷水平和人類自身健康的重要工程領(lǐng)域。編輯本段研究內(nèi)容：　　生物醫(yī)學(xué)細胞·醫(yī)藥微生物學(xué) - 分離致病微生物，以用于鑒別和挑選敏感抗生素治療。適用于對髓膜炎、食物中毒及軍團病等疾病的診治。　　·臨床應(yīng)用化學(xué) -通過分析血液及其他生物物質(zhì)，協(xié)助診斷象糖尿病等疾病。通過進行毒物學(xué)研究，測試腎臟和肝功能，并協(xié)助進行療程監(jiān)測。　　·輸血技術(shù)-生物醫(yī)學(xué)家是醫(yī)院血庫及輸血服務(wù)的運作中介，負責(zé)為救治病人進行輸血及血漿分鎦的準(zhǔn)備工作，并確保捐血者和輸血者的血型不會相互排斥。　　·血液學(xué) - 通過研究血液的形態(tài)學(xué)和生物學(xué)，甄別各種血細胞的反常表現(xiàn)。該測試是各種貧血病及白血病診斷過程中必不可少的一環(huán)。　　·組織病理學(xué) - 運用專業(yè)知識，通過顯微鏡處理外科手術(shù)或尸體解剖所取得的組織樣品。　　·細胞學(xué) – 該學(xué)科最為人熟悉的，莫過于宮頸涂片篩查。其實它也應(yīng)用于非婦科服務(wù)。象組織病理學(xué)一樣，應(yīng)用于準(zhǔn)備及研究物質(zhì)細胞樣品。　　·濾過性微生物學(xué)-測試象風(fēng)疹、單純皰疹、肝炎及艾滋病病毒等傳染病。此外，還負責(zé)隔離受病毒性疾病威脅的特定人群。為了避免錯誤使用抗生素，快速診斷是攸關(guān)重要的要求。　　·免疫學(xué)–負責(zé)人體的免疫系統(tǒng)狀況，以及人體免疫系統(tǒng)在傳染性疾病、寄生蟲病、過敏、腫瘤、組織以及器官移植中所起的作用。在艾滋病的監(jiān)測和治療中非常重要。

什么是生物醫(yī)學(xué)

4，生物醫(yī)學(xué)專業(yè)

桂林醫(yī)學(xué)院

考醫(yī)學(xué)院,不過最好不參考上一年的錄取分?jǐn)?shù),變數(shù)很大的

這個專業(yè)與高中的化學(xué)和生物有一定的關(guān)系。由于是尖端科技專業(yè)，所以如果你念了一所本專業(yè)排名比較靠前的大學(xué)的話，比較容易就業(yè)。相對學(xué)校的本專業(yè)很弱的話，就業(yè)比較困難，而且多半是專業(yè)就業(yè)不對口。如果分?jǐn)?shù)不足以謀一所排名靠前的學(xué)校的話，我建議你讀機械管理這樣就業(yè)面比較廣的專業(yè)。當(dāng)然還是你的興趣為先，最后祝你高考金榜題名啊。

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè) 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學(xué)、電子技術(shù)、計算機技術(shù)及信息科學(xué)有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識以及醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的科學(xué)研究能力，能在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域、醫(yī)學(xué)儀器以及其它電子技術(shù)、計算機技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)等部門從事研究、開發(fā)、教學(xué)及管理的高級工程技術(shù)人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生命科學(xué)、電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息科學(xué)的基本理論和基本知識，受到電子技術(shù)、信號檢測與處理、計算機技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用的基本訓(xùn)練，具有生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域中的研究和開發(fā)的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1．掌握電子技術(shù)的基本原理及設(shè)計方法； 2．掌握信號檢測和信號處理及分析的基本理論； 3．具有生物醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識； 4．具有微處理器和計算機應(yīng)用能力； 5．具有生物醫(yī)學(xué)工程研究與開發(fā)的初步能力； 6．了解生物醫(yī)學(xué)工程的發(fā)展動態(tài)；主干課程：主干學(xué)科：生物醫(yī)學(xué)工程主要課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程、定量生理學(xué)、模擬與數(shù)字電子技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)傳感器與測量，微型計算機原理及其在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用、數(shù)字信號處理、醫(yī)學(xué)信號處理、醫(yī)學(xué)圖像處理等。主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括金工實習(xí)(3--4周)、電子設(shè)計(2-3周)、生產(chǎn)實習(xí)(3--4周)、畢業(yè)設(shè)計(12--16周)。修業(yè)年限：四年或五年授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士相近專業(yè)：微電子學(xué) 自動化電子信息工程通信工程計算機科學(xué)與技術(shù) 電子科學(xué)與技術(shù) 生物醫(yī)學(xué)工程電氣工程與自動化信息工程信息科學(xué)技術(shù) 軟件工程影視藝術(shù)技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)工程信息顯示與光電技術(shù) 集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng) 光電信息工程廣播電視工程電氣信息工程計算機軟件電力工程與管理智能科學(xué)與技術(shù) 數(shù)字媒體藝術(shù) 計算機科學(xué)與技術(shù) 探測制導(dǎo)與控制技術(shù) 電氣工程及其自動化數(shù)字媒體技術(shù) 信息與通信工程建筑電氣與智能化電磁場與無線技術(shù)

二醫(yī)大，二軍大不錯。考大學(xué)對單個學(xué)科基本都不會有要求，只要總成績到錄取線就可以了。醫(yī)學(xué)專業(yè)總的來說還是很不錯的。工作肯定不難找，好好學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀的話，將更有競爭力。

也許會有很多人把這個問題搞的很復(fù)雜，其實大學(xué)的話，能上重本的最好了，至于什么科的成績的話，其實只要考進去了就行了，我今年上大一，大學(xué)的內(nèi)容，專業(yè)課都是和高中關(guān)系不大的，前景還不錯吧，我有同學(xué)是這個專業(yè)的，對了就快高考了，要加油哦！祝你好運！

5，生物和醫(yī)學(xué)有什么聯(lián)系

生物學(xué)（Biology），簡稱生物，是自然科學(xué)六大基礎(chǔ)學(xué)科之一。研究生物的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律。以及生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)。生物學(xué)源自博物學(xué)，經(jīng)歷實驗生物學(xué)、分子生物學(xué)而進入了系統(tǒng)生物學(xué)時期。生物分類學(xué)是研究生物分類的方法和原理的生物學(xué)分支。分類就是遵循分類學(xué)原理和方法，對生物的各種類群進行命名和等級劃分。瑞典生物學(xué)家林奈將生物命名后，而后的生物學(xué)家才用域（Domain）、界（Kingdom）、門（ Phylum）、綱（Class）、目（Order）、科（Family）、屬（Genus）、種（Species）加以分類。最上層的界，由懷塔克所提出的五界，比較多人接受；分別為原核生物界、原生生物界、菌物界、植物界以及動物界。從最上層的“界”開始到“種”，愈往下層則被歸屬的生物之間特征愈相近。共有七大類，分別是：界門綱目科屬種。醫(yī)學(xué)，是通過科學(xué)或技術(shù)的手段處理人體的各種疾病或病變的學(xué)科。它是生物學(xué)的應(yīng)用學(xué)科，分基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。從解剖層面和分子遺傳層面來處理人體疾病的高級科學(xué)。它是一個從預(yù)防到治療疾病的系統(tǒng)學(xué)科，研究領(lǐng)域大方向包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、法醫(yī)學(xué)、檢驗醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)等。

生物化學(xué)是一門邊緣學(xué)科，研究的是生命的化學(xué)，所以與其它有關(guān)的生物學(xué)科必然有或多或少的關(guān)系。生物學(xué)科總是互相為用，互相滲透的。生物體不只一種，因此生物化學(xué)有研究動物（包括昆蟲）方面的，也有研究植物方面的，還有研究微生物方面的。它們之間有差異、也有共同之處。生物化學(xué)在醫(yī)藥、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)及工業(yè)等方面都有應(yīng)用，是一門基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科，而在工業(yè)上，如食品加工、釀造、制藥、生物制劑制備、以及制革等上，都有應(yīng)用。在研究病原微生物的代謝、病毒的化學(xué)本質(zhì)，以及防治措施等，無不應(yīng)用生物化學(xué)的知識和技術(shù)。就免疫學(xué)而言，不論是體液免疫，還是細胞免疫，都必須在分子水平上，才能闡明機理問題，近來一些生物化學(xué)家常以微生物，尤其是細菌為研究材料；這樣，一方面可驗證在動物體內(nèi)得到的結(jié)果，另一方面由于細菌繁殖生長極其迅速，為在分子水平上研究遺傳，提供有利條件；于是應(yīng)運而生出生化遺傳學(xué)，又稱分子遺傳學(xué)，進而又派生出遺傳工程學(xué)。由此不難看出，生物化學(xué)與微生物學(xué)、免疫學(xué)及遺傳學(xué)之間的關(guān)系是何等密切。近代藥理學(xué)往往以酶的活性、激素的作用及代謝的途徑等為其發(fā)展的依據(jù)，于是出現(xiàn)了生化藥理學(xué)及分子藥理學(xué)等。病理生理學(xué)也注重運用生物化學(xué)的原理及方法來研究生理功能的失調(diào)及代謝途徑的紊亂。甚至，組織學(xué)、病理解剖學(xué)及寄生蟲學(xué)等學(xué)科，也開始應(yīng)用生物化學(xué)的知識和方法，以探討和解決它們的問題。這些學(xué)科的名稱之前，現(xiàn)在多冠以“分子”字樣，就是這方面的一個證明。生物化學(xué)稱為醫(yī)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)，在醫(yī)藥衛(wèi)生的各學(xué)科中廣泛應(yīng)用，是理所當(dāng)然的。事實也是如此。臨床醫(yī)學(xué)及衛(wèi)生保健，在分子水平上，探討病因，作出論斷，尋求防治，增進健康，莫不運用生物化學(xué)的知識和技術(shù)。鐮狀細胞性貧血已被證明是血紅蛋白β鏈n未端第六位上的谷氨酸為纈氨酸所取代的結(jié)果。關(guān)于許多疾病的防治方面，免疫化學(xué)無疑是醫(yī)務(wù)工作者所熟知的一種重要的預(yù)防、治療及診斷手段。腫瘤的治療，不論是放射療法，抑或是化學(xué)療法，都是使腫瘤細胞中重要的生物分子，如dna、rna、蛋白質(zhì)等分子，改變或破壞其結(jié)構(gòu)，或抑制其生物合成。放射療法主要是對dna起作用。而抗腫瘤藥物，如抗代謝物、烷化劑、有絲分裂抑制劑及抗生素等，有的在dna生物合成中起作用，有的在rna生物合成中起作用，還有的在蛋白質(zhì)生物合成中起作用，當(dāng)然不能除外有的藥物能抑制不只一種生物合成過程。只要這三種生物分子中任何一種的生物合成有阻礙，都會使腫瘤細胞遭到不同程度的打擊，其最致命的要算是破壞dna的生物合成了，至于用生物化學(xué)的方法及指標(biāo)作為診斷的手段，最為人們所熟知的莫若肝炎診斷中的血液谷丙轉(zhuǎn)氨酶了。總之，生物化學(xué)在臨床醫(yī)學(xué)及衛(wèi)生保建上的應(yīng)用的例子是很多的。

6，生物醫(yī)學(xué)和生物醫(yī)學(xué)工程有什么區(qū)別

生物醫(yī)學(xué)和生物醫(yī)學(xué)工程的區(qū)別主要有以下幾點：1.兩者的學(xué)科門類不同：生物醫(yī)學(xué)是理科門下的一門學(xué)科，注重的是科研研究和醫(yī)學(xué)應(yīng)用這一方面的。而生物醫(yī)學(xué)工程是工科門類下的一門學(xué)科。比較注重實踐應(yīng)用，對于科研方面不太注重。2.兩者的涉及領(lǐng)域不同：生物醫(yī)學(xué)是對生物醫(yī)學(xué)信息，醫(yī)學(xué)影像技術(shù)，基因技術(shù)，納米治療技術(shù)等方面的學(xué)術(shù)研究。而生物醫(yī)學(xué)工程是屬于工程學(xué)科，所以注重的是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的制造業(yè)，如：醫(yī)學(xué)制藥，醫(yī)學(xué)儀器制造等。3.兩者的發(fā)展時間不同：生物醫(yī)學(xué)的發(fā)展較為久遠，國內(nèi)有著比較豐富的教育資源和教育經(jīng)驗，而生物醫(yī)學(xué)工程是一門理，工，醫(yī)，生物等學(xué)科高度交叉而成的一門新興學(xué)科，國內(nèi)的發(fā)展時間還不夠，目前正在加速發(fā)展中。4.兩者的就業(yè)范圍不同：生物醫(yī)學(xué)的就業(yè)一般是聚集在醫(yī)學(xué)這一領(lǐng)域，但是生物醫(yī)學(xué)工程由于所接受的知識較為豐富全面，所以可選擇的就業(yè)范圍較廣，機械制造，智能醫(yī)療，儀器研發(fā)等工作。生物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類是普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類專業(yè)。生物醫(yī)學(xué)主要研究生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等方面的基本知識和技能，進行人體健康知識的探尋和完善，從而對人體疾病的預(yù)防和診療手段實現(xiàn)創(chuàng)新。https://baike.sogou.com/v185959543.htm?ch=ch.bk.amb&fromTitle=%E7%94%9F%E7%89%A9%E5%8C%BB%E5%AD%A6生物醫(yī)學(xué)工程生物醫(yī)學(xué)工程是普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬于生物醫(yī)學(xué)工程類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的人文素養(yǎng)和團隊合作精神，系統(tǒng)地掌握生物醫(yī)學(xué)工程的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，能在醫(yī)療器械、醫(yī)療衛(wèi)生等相關(guān)行業(yè)的企事業(yè)單位從事工程技術(shù)開發(fā)、服務(wù)、管理和教育等工作或攻讀研究生，具有較強的知識更新能力和創(chuàng)新能力的生物醫(yī)學(xué)與工程科學(xué)相結(jié)合的復(fù)合型高級專業(yè)人才。https://baike.sogou.com/v82124124.htm?fromTitle=%E7%94%9F%E7%89%A9%E5%8C%BB%E5%AD%A6%E5%B7%A5%E7%A8%8B

1. 生物醫(yī)學(xué)是生物醫(yī)學(xué)信息、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、基因芯片、納米技術(shù)、新材料等技術(shù)的學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新的基地，隨著社會-心理-生物醫(yī)學(xué)模式的提出、系統(tǒng)生物學(xué)的發(fā)展，形成了現(xiàn)代系統(tǒng)生物醫(yī)學(xué)，是與21世紀(jì)生物技術(shù)科業(yè)的形成和發(fā)展密切相關(guān)領(lǐng)域，是關(guān)系到提高醫(yī)療診斷水平和人類自身健康的重要工程領(lǐng)域。2. 生物醫(yī)學(xué)工程是個交叉學(xué)科，與生物工程密切相關(guān)，其主要特點是將工程學(xué)的方法應(yīng)用到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中。它將工程技術(shù)與醫(yī)學(xué)相結(jié)合以提高醫(yī)療水平，幫助患者得到更好的照料以及提高健康個體的生活質(zhì)量。研發(fā)是生物醫(yī)學(xué)工程師工作的主要內(nèi)容，它覆蓋一個非常寬廣的領(lǐng)域：生物信息學(xué)、醫(yī)學(xué)圖像、圖像處理、生理信號處理、生物力學(xué)、生物材料、系統(tǒng)分析、三維建模等等。生物醫(yī)學(xué)工程的應(yīng)用實例有生物兼容的假體（prosthesis）、醫(yī)療器械、診斷設(shè)備、MRI 和 EEG 這樣的成像設(shè)備以及醫(yī)用藥品。3. 總之，生物醫(yī)學(xué)本質(zhì)是醫(yī)學(xué)，研究的是生物原理下的醫(yī)學(xué)問題。生物醫(yī)學(xué)工程是研究醫(yī)療設(shè)備的，和計算機、電子都有交界。

生物醫(yī)學(xué)，應(yīng)該是理科，注重科研，醫(yī)學(xué)應(yīng)用。生物醫(yī)學(xué)工程，是工程學(xué)科，注重學(xué)以致用，特別是學(xué)科知識工業(yè)化，智能化等工程項目，不注重科學(xué)研究。

想通過微生物來治療疾病的那是醫(yī)學(xué)類的，當(dāng)然是選生物醫(yī)學(xué)了，生物醫(yī)學(xué)工程是工科不是醫(yī)科。

生物醫(yī)學(xué)本質(zhì)是醫(yī)學(xué)，研究的是生物原理下的醫(yī)學(xué)問題。生物醫(yī)學(xué)工程是研究醫(yī)療設(shè)備的，和計算機、電子都有交界。你的那個方向有點細化了，那種小方向一般在研究生階段可以自行選擇發(fā)展。大學(xué)仍然是普適教育的。

生物醫(yī)學(xué)是利用生物方面的知識來從事醫(yī)療工作的，屬于醫(yī)學(xué)范疇；生物醫(yī)學(xué)工程是利用生物知識從事醫(yī)學(xué)方面產(chǎn)品開發(fā)的屬于工科范疇。