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cls區(qū)新時(shí)代的我們，以前溫州的2區(qū)的新時(shí)代網(wǎng)吧是關(guān)了還是搬了

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-06-19 11:28:01 編輯：智能門戶手機(jī)版

1，以前溫州的2區(qū)的新時(shí)代網(wǎng)吧是關(guān)了還是搬了

是的搬了現(xiàn)在在一區(qū) 就是上依村進(jìn)來(lái)點(diǎn)

以前溫州的2區(qū)的新時(shí)代網(wǎng)吧是關(guān)了還是搬了

2，請(qǐng)以新時(shí)代的我們初中生應(yīng)具備怎樣的品質(zhì)為主題做一個(gè)班

做PPT給你發(fā)，發(fā)送郵箱為547738775@qq.com當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)具備的十種素質(zhì)做高素質(zhì)的人，辦高效能的事，筑就彼此心中的夢(mèng)想，創(chuàng)造我們未來(lái)的輝煌。認(rèn)知素質(zhì)——快樂學(xué)習(xí)，輕松認(rèn)知；認(rèn)知?jiǎng)恿Γ囵B(yǎng)興趣；欲善其事，先利其器；有效學(xué)習(xí)，事半功倍。學(xué)習(xí)不是我們的終級(jí)目標(biāo)，我們要在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)習(xí)的效率。學(xué)會(huì)做事——現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常有人抱怨生不逢時(shí)，慨嘆自己運(yùn)氣不好。學(xué)會(huì)做事，就要把握機(jī)會(huì)；把握機(jī)會(huì)，你就會(huì)遠(yuǎn)離抱怨。當(dāng)然，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也會(huì)遇到挫折，但只要我們臥薪嘗膽，學(xué)會(huì)忍耐，待時(shí)機(jī)成就，作瞬間爆發(fā)，我們的成功將會(huì)一發(fā)不可收拾。學(xué)會(huì)生存——達(dá)爾文說(shuō)：“物競(jìng)天擇，適者生存！”笛卡爾的名言“我思，故我在”揭示限如果不思考，就不是真正意義上的學(xué)習(xí)。如果你不會(huì)學(xué)習(xí)，你就不可能在這個(gè)世界上生存。我們要立足于這個(gè)社會(huì)，還要未雨綢繆，做有計(jì)劃的人。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴常?？梢源碳つ愕撵`感，插上想象的翅膀，你將飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。學(xué)會(huì)共處——人與人之間是要交流的，交往是一門重要的學(xué)問(wèn)，互相理解，互相信任，學(xué)會(huì)寬容，才是共處的真諦。學(xué)會(huì)自我管理——戰(zhàn)勝自己，始于自律；確立目標(biāo)，自我激勵(lì)；瞻前顧后，經(jīng)常反??；分配時(shí)間，做好計(jì)劃；抵制誘惑，學(xué)會(huì)自制；適當(dāng)減壓，調(diào)節(jié)情緒。學(xué)會(huì)激發(fā)潛能——人具有意想不到的潛能，找到自己最佳的潛能區(qū)，只要具備積極的心態(tài)，可行的目標(biāo)，再加上你的自信，潛在的能量會(huì)讓你大吃一驚。擁有健康的心理素質(zhì)——正確認(rèn)識(shí)自我，提高心理承受能力，培養(yǎng)樂觀精神，勇敢面對(duì)挫折，讓嫉妒走向地獄，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自卑，并永遠(yuǎn)不要自負(fù)。擁有良好的品行素質(zhì)——熱愛祖國(guó)，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，謙虛禮讓，培養(yǎng)公德，艱苦樸素，尊敬長(zhǎng)輩，知錯(cuò)必改。保持良好的個(gè)性——認(rèn)識(shí)個(gè)性，培養(yǎng)韌性，風(fēng)趣幽默，求真務(wù)實(shí)，沉著冷靜，獨(dú)一無(wú)二。擁有良好的情感素質(zhì)——積極面對(duì)生活，執(zhí)著進(jìn)取，對(duì)生活充滿熱忱，讓情緒收放自如。

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3，努力學(xué)習(xí)做新時(shí)代的接班人的演講稿

敬愛的老師、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：大家好！我是六（1）班的楊海霞，今天，我將與全班四十八名同學(xué)一起，告別小學(xué)時(shí)光，準(zhǔn)備邁進(jìn)初中的大門。真沒有想到，六年時(shí)光居然會(huì)過(guò)得那么地快，所有的日子都隨著時(shí)間的影兒，成了永久的回憶，被記憶風(fēng)干了。今天，我站在這里，代表育才舒曼藝術(shù)學(xué)校全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向教以我們智慧、為我們默默付出的師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處、并肩作戰(zhàn)的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！過(guò)去的我，曾經(jīng)以為在畢業(yè)典禮上，我可以做得瀟灑，但到了此刻，卻有著千愁萬(wàn)緒涌上心頭?；叵肫鹨黄鹱哌^(guò)的日子，感覺實(shí)在不容易，更多的是對(duì)已經(jīng)定格的歷史的懷念，讓彼此之間在心靈上添加了一絲思念與不舍，卻少了一絲共同生活的影兒。不舍在操場(chǎng)上矯健的身影；不舍教室里的瑯瑯書聲；不舍下課追逐打鬧的日子……其實(shí)，心中最不舍的還是學(xué)校、老師和同學(xué)??！童年時(shí)代的我們，曾經(jīng)單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫的單純；回想起過(guò)去那一次次拔河比賽，我們團(tuán)結(jié)一體、齊爭(zhēng)勝利，拔河場(chǎng)上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無(wú)論是輸贏，只會(huì)讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契！又回想起那“圣誕聚會(huì)”和“六一聯(lián)歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié)，說(shuō)說(shuō)笑笑地歡慶節(jié)日；會(huì)上有逗得我們開懷大笑的小品和笑話，有讓我們爭(zhēng)先恐后的游戲，也有讓我們心曠神怡的音樂演奏；在狂歡時(shí)段里，我們更是不顧一切地開始“戰(zhàn)斗”，地板上，風(fēng)扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰(zhàn)斗”的痕跡。我們停下來(lái)，望著對(duì)方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑！在這樣歡樂的歲月里，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠(yuǎn)定格在那塵封的歲月里。過(guò)去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財(cái)富。童年時(shí)代的我們，也曾經(jīng)幼稚過(guò)，曾經(jīng)無(wú)知過(guò)，曾經(jīng)懵懂過(guò)。是從小學(xué)，我們開始懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對(duì)困難與挫折，也開始懂得享受生活，滿足上帝所贈(zèng)予我們的一切。老師教于我們的知識(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記于心；老師教于我們的淳淳教導(dǎo)，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔；老師為我們付出的汗水，我們更是無(wú)以為報(bào)！過(guò)去的日子固然讓人懷念，但天下無(wú)不散之宴席。我們終究要面對(duì)未來(lái)。在以后的日子里，我們要更加努力地鍛煉自己，養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心，讓我們?cè)诿鎸?duì)未來(lái)的時(shí)候，不會(huì)感到迷茫，不會(huì)感到手足無(wú)措，不會(huì)感到心驚膽顫。同學(xué)們，讓我們一起祝福我們的明天會(huì)更好吧！謝謝給予我們力量的老師家長(zhǎng)們，謝謝你們！

努力學(xué)習(xí)做新時(shí)代的接班人的演講稿