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未來賜予你一項(xiàng)能力作文，創(chuàng)新改善未來八百字作文

來源：整理時(shí)間：2023-06-28 01:19:25 編輯：智能門戶手機(jī)版

1，創(chuàng)新改善未來八百字作文

愛迪生在科學(xué)上的創(chuàng)新，讓人們?cè)诤谝挂材塬@得光明;哥白尼在歷史上的創(chuàng)新，讓人們對(duì)浩瀚宇宙有了更深沉次的了解;喬布斯在科技上的創(chuàng)新，改變了人們以前固有的生活方式?？梢?，創(chuàng)新是人類探索進(jìn)步的源泉。創(chuàng)新改變世界，創(chuàng)造未來?！　‘?dāng)今世界局勢(shì)日新月異，競爭日益激烈。這樣的現(xiàn)實(shí)下就要求我們每個(gè)人更應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)，民族甚至是國家的希望所在。倘若將這些團(tuán)體比做飛機(jī)，那創(chuàng)新就是將其托上天空的機(jī)翼。若無創(chuàng)新意識(shí)。好比沒有機(jī)翼的飛機(jī)，連自己都無法騰飛，那還談什么夢(mèng)想，什么未來呢。所以身為21世紀(jì)的新青年，我們應(yīng)該去培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，用創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想、民族的夢(mèng)想甚至幾億中華兒女的中國夢(mèng)，用創(chuàng)新來創(chuàng)造屬于我們的未來?！　?chuàng)新并不只是那些所謂的天才們才有的事情，創(chuàng)新是屬于每一個(gè)人的。每個(gè)人都可以創(chuàng)新，只要你愿意創(chuàng)新，如果你想有創(chuàng)新的能力。即使你暫時(shí)比不上別人，也沒關(guān)系，只要肯努力，創(chuàng)新是不會(huì)放棄每一個(gè)有決心有毅力的求助者的。相比那些抄襲者，為什么不用創(chuàng)新來證明自己。與其和他人一樣走一條死板的路線，倒不如自己披荊斬棘，開辟一條屬于自己的道路。雖然也許會(huì)遇上許許多多的艱難險(xiǎn)阻，但你卻有了一條專屬于自己的人生道路和經(jīng)歷?，F(xiàn)在這個(gè)年代，沒有創(chuàng)新的人或許活得下去，但是沒有創(chuàng)新的國家卻是無法存活的。就如一潭死水，毫無生氣。人民決定了一個(gè)國家的未來，但卻是創(chuàng)新賦予了人們這個(gè)能力。沒有創(chuàng)新，什么夢(mèng)想、未來不過是一句空頭支票?！　?chuàng)新的力量可以使一個(gè)時(shí)代成為榮耀，可以使一個(gè)國家挺起脊梁，可以使一個(gè)人收獲他所沒有的榮耀地位。它猶如一雙手掌，塑造著我們的未來。

創(chuàng)新改善未來八百字作文

2，我渴望得到預(yù)知未來的能力作文600

很多人都想預(yù)知未來，這是毫無疑問的。但是，預(yù)見未來所帶來的很多東西，我們是否承受得??？脆弱的我們，容易動(dòng)搖的我們，是否真的就會(huì)不再迷茫？　　有人覺得未來很有趣，提前知道自己以后會(huì)干什么，走什么樣的路，遇見什么樣的人，是件很新奇而特別的事。它或許意味著我們可以少走許多彎路，直接到達(dá)我們?cè)撊サ模瑢儆谖覀兊牡胤?。有人覺得未來很恐怖，因?yàn)樗诲N定死了我們的有些夢(mèng)想，有些希望，無論多么美好，都是遙不可及的遠(yuǎn)方，我們努力追尋的東西，終究會(huì)失去，這是一種無奈的失望，甚至絕望?！　‘?dāng)沉浸在追逐夢(mèng)想的快樂中的孩子，突然有一天被告知，你的所謂天賦會(huì)在什么時(shí)間后消失，或多久之后失去，你的人生注定是要做什么事的，這是命運(yùn)。那這個(gè)孩子該不該放棄深愛的夢(mèng)想？該不該，嘆息著被推上命定的路？那是孩子啊，充滿著瑰麗幻想的孩子，應(yīng)該無比自由的孩子，未來卻告訴他，你不該到處飛翔，你該呆在地上被宿命緊緊捆綁，你的夢(mèng)想，只能是幻想，你的巢注定在某個(gè)地方。叫這個(gè)孩子別再妄想，教這個(gè)孩子不會(huì)飛翔。這是一種悲哀，一種未來扼殺了未來的悲哀?！　『芏嗳讼胫雷约旱奈磥?，但是知道未來，并不快樂。如果是假未來，它會(huì)束縛你的未來，如果是真未來，它會(huì)束縛你的全部?！　∷?，請(qǐng)不要渴望預(yù)知未來，因?yàn)槲覀兿胗邢Ｍ胗袎?mèng)想，想在某個(gè)悲傷的時(shí)候，驚喜地發(fā)現(xiàn)下個(gè)拐角原來是有幸福的地方。　　這樣，未來才值得期待，人生才值得擁有，值得回味，不是嗎？

我渴望未來，因?yàn)?，我再也不想被扣上“小孩子”這樣的稱呼。小孩子，小孩子又如何？多少次，我在心中大聲說：我已經(jīng)長大了。15歲的少年，還能被稱為小孩子嘛？可到頭來，我在你們的眼中，依舊是個(gè)小孩子。我無力去抵抗。所以，我渴望著未來。在那一天，我要驕傲的告訴你們：“我不是小孩子?！? 我渴望未來，期盼著變幻莫測(cè)的未來。在通往未來的路上，困難與危險(xiǎn)時(shí)刻埋伏在我們的身邊?？荚嚨氖б?、工作的壓力、家庭的糾紛、以及，肩上的重?fù)?dān)。這種種壓力，都有可能讓我們倒下。而這一倒下，我們可能就再也站不起來了。未來的路是由成功、失敗、壓力這三種元素組成的。所以，我們必須明白一個(gè)道理，雖然困難與危險(xiǎn)在我們身邊埋伏，但歡樂與成功，也伴隨我們左右。所以，我渴望，渴望我那猜測(cè)不到的---未來。我渴望未來，渴望著充滿無數(shù)可能性的未來。在未來，我可能從事各種工作，或廚師、或作家、或教師，再或者，我只是一個(gè)普普通通的上班族，一切皆有可能。未來??！就是以為你的到來，世界充滿了無數(shù)的可能。我渴望你，驚險(xiǎn)刺激的未來。雖然不足六百字，但你可以參考，希望采納

我渴望得到預(yù)知未來的能力作文600

3，以能力為題的作文800字

能力　　——破格取材　　復(fù)旦大學(xué)去年高考招生中破格錄取了兩名上海市的“線下生”，一個(gè)是周秋景，另一個(gè)是徐敏霞，他們分別以低于錄取線27分和1分的成績進(jìn)入該校社會(huì)系和中文系學(xué)習(xí)，成為高校招生中一個(gè)引人注目的亮點(diǎn)。　　復(fù)旦大學(xué)這種不拘一格取人才的做法，充分反映了該校領(lǐng)導(dǎo)勇于突破傳統(tǒng)觀念，銳意改革的膽識(shí)和魄力，受到社會(huì)有識(shí)之士的高度贊揚(yáng)，對(duì)于這種超常規(guī)的舉措。復(fù)旦大學(xué)主管教學(xué)的副校長徐步均在接受記者采訪時(shí)道出了原因。他說：“眾所周知，世界上許多杰出的人物并不是那些考試成績優(yōu)秀的學(xué)生。傳統(tǒng)的以分?jǐn)?shù)定終身的高考不一定能將許多特殊人才取進(jìn)高校。為了使特殊人才不錯(cuò)過復(fù)旦，復(fù)旦也不錯(cuò)過特殊人才，我們要千方百計(jì)地不句一格取人才！我們今年這么做了，今后還要這樣做，而且步子將邁得更大?！边@些話集中體現(xiàn)了復(fù)旦領(lǐng)導(dǎo)新的人才觀，質(zhì)量觀和不惟分?jǐn)?shù)取人才的改革意識(shí)?！　№n寒這個(gè)名字已被眾多學(xué)生所熟知，這位曾以超乎同齡人的寫作才能問鼎過全國首屆新概念作文大賽而同時(shí)又被7門功課的紅燈“照亮前程”的“高才”留級(jí)生，成了社會(huì)上的一大現(xiàn)象，一大話題，一大焦點(diǎn)。他全憑他的才能——獨(dú)特的寫作能力水平。從而跨進(jìn)了上海大學(xué)的校門。郭敬明續(xù)“韓寒”之后又一少年作家，兩屆“新概念作文大賽”的獲得者。被譽(yù)為“新青春小說的掌門人”，真可謂是“青出一藍(lán)勝于藍(lán)”而那些領(lǐng)導(dǎo)人物真是慧眼識(shí)才，沒有埋沒人才！　　二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代需要大量高層次，高規(guī)格的創(chuàng)新人才，但不僅只靠幾張文憑就能了事，而完全憑的是個(gè)人的實(shí)際能力，這樣靠著真才本領(lǐng)才能立足于如今社會(huì)！

能力在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽到關(guān)于能力的話題。生活能力啦，工作能力啊，應(yīng)變能力啦等等。每當(dāng)聽到這樣的話題，我就會(huì)不自覺的想：我具備了怎樣的能力呢？我的能力從哪里得到體現(xiàn)了呢？?? 思前想后，現(xiàn)實(shí)生活中，大家通常用來衡量能力的標(biāo)準(zhǔn)，最突出的應(yīng)該是賺錢的能力了。而我，在這點(diǎn)上似乎怎么努力都?jí)虿恢?，到如今還是很努力的做事，賺著微薄的工資。?? 既然賺錢的能力我不能沾邊了，那我還具備其他什么能力呢？總該有點(diǎn)什么是我值得心理平衡的吧？?? 小時(shí)候，家庭環(huán)境不是很好，但我健康的成長過來了，說明我有生存的能力；??因?yàn)楦改傅呢毨Ш湍赣H的聾啞，看多了別人異樣的目光，但我戰(zhàn)勝了少年時(shí)幼稚般的哀傷和自卑，始終關(guān)愛著父母，讓他們快樂，說明我有自尊自強(qiáng)的能力；?? 學(xué)生時(shí)代我喜歡畫畫和唱歌，多年以后，當(dāng)女兒請(qǐng)求我給她的同學(xué)和教室里的黑板報(bào)畫幾副畫，我照樣能模仿舊畫畫出來得到孩子們的欣賞，說明我有藝術(shù)的能力；?? 學(xué)生時(shí)期最怕寫作文，但踏上社會(huì)后，我可以寫出自己的心得，把感情融入文字變成詩句，得到網(wǎng)友們的欣賞，說明我有文字的能力；?? 從我開始工作，我織過布，修過錄音機(jī)，站過柜臺(tái)，做過車間員工，做過車間管理，做過宿舍管理，做過行政管理，一直到現(xiàn)在的品保檢驗(yàn)，每做一個(gè)崗位，都能得到大家的認(rèn)同，承認(rèn)我的努力和認(rèn)真，說明我有工作的能力；?? 當(dāng)我為了心靈的自由，辭職回家后，說服湖南師傅教會(huì)我做韓國烤饅頭，并一個(gè)人在家里做，做好了走村串戶的去銷售，克服了制作過程中種種的變化和困難，忍受了別人的嘲笑和鄙視，做出了大家喜歡吃的烤饅頭，說明我有吃苦耐勞、忍辱負(fù)重的能力；?? 當(dāng)我承受不起做點(diǎn)心的辛苦，重新回到當(dāng)初執(zhí)意要辭職的公司，再次做一個(gè)普通員工，說明我有理智對(duì)待現(xiàn)實(shí)的能力；?? 當(dāng)聽到別人贊揚(yáng)女兒的懂事和體貼，說明我有承擔(dān)母親角色的能力；當(dāng)聽到別人說公婆贊揚(yáng)我的孝順和勤快，說明我有承擔(dān)家庭責(zé)任的能力；?? 舉不勝數(shù)的例子，怎么想我都覺得作為一個(gè)普通人，我該有的能力都有了。所以，我想，象我這樣一個(gè)有能力的普通人，人生，應(yīng)該是幸福的。

以能力為題的作文800字