我仿佛又看到了張騫去西域,牽著駱駝,踏著絲綢之路。那條長長的蜿蜒的龍,不就是著名的長城嗎?我仿佛看到成千上萬辛勤勞動(dòng)的人們用他們的雙手和肩膀來建造長城。那一望無際的草原,那不就是世界上最大的高原,巴西高原嗎?我仿佛看到牛羊在草原上歡快地奔馳,我也是這個(gè)世界的一員。我站在陽臺(tái)上,對(duì)面的銀杏樹發(fā)芽了又綠,綠了又黃,黃了又落了這么多春秋循環(huán),我親眼目睹。
5、什么是主題?1,也叫“主題思想”。文學(xué)和藝術(shù)作品中包含的中心思想。是作品內(nèi)容的主體和核心。2.(狹義)作者在說明問題、表達(dá)觀點(diǎn)或反映社會(huì)生活現(xiàn)象時(shí),通過文章或作品的全部內(nèi)容所表達(dá)的基本觀點(diǎn)。3.(廣義)泛指題材的概念,是社會(huì)生活的某一方面或現(xiàn)象,如改革題材、戰(zhàn)爭題材等。4.主題是指作者通過文章的所有材料和表現(xiàn)形式所表達(dá)的基本思想。主題在不同的文學(xué)作品中有不同的稱謂,一般在筆記、抒情文章和作品中稱為主題,在說明文中稱為中心思想。
一部作品可以有一個(gè)主題,也可以有多個(gè)主題。主題的來源:主題(theme)一詞源于德國,原本是一個(gè)音樂術(shù)語,指音樂中最具特色、最具主導(dǎo)性的旋律旋律。它代表了一個(gè)完整的音樂理念,是音樂的核心。后來,這個(gè)術(shù)語被廣泛用于一切文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中。日本把這個(gè)概念翻譯成“主題”,中國從日本翻譯過來的時(shí)候借用了。在中國古代,題材的名稱有“意”、“意”、“意”、“旨”、“主意”、“主腦”。
6、...第二支主要先導(dǎo)預(yù)告,該劇主要是圍繞什么 主題展開的?該劇以愛情為主題,因?yàn)槟Ы渥咄曷殬I(yè)生涯后,會(huì)遇到愛了他一生的愛人。主要是圍繞著一個(gè)環(huán),這個(gè)環(huán)可以是毀滅者柯南,所以很多人想找到它,得到它,成為一個(gè)偉大的人。英雄如何獲得力量?這個(gè)人是國王。為了保護(hù)自己的族人,他不得不踏上尋求經(jīng)驗(yàn)的旅程。魔戒系列主要講的是魔戒的故事。索隆想要征服世界,所以他秘密地創(chuàng)造了魔戒。為了碾壓魔戒,各民族組成了魔戒遠(yuǎn)征隊(duì),帶著它到鑄造地進(jìn)行破壞。
7、作文:圍繞“世界” 主題展開周六晚上,我又補(bǔ)了幾天作業(yè)??禳c(diǎn)寫,不然沒時(shí)間玩了。我拿起筆寫了一會(huì)兒。為什么不缺作業(yè)?這支筆怎么這么慢?我開始抱怨這件事。突然這支筆說:“不是我慢,是你手慢?!边@讓我很驚訝,心想:筆怎么會(huì)說話呢?這里面一定有故事,我想一探究竟?!拔?,你怎么會(huì)說話?”我好奇地問,筆說:“我身體里有語卡,說話自然?!?/p>
”“你是來自未來世界嗎?那你為什么和我在一起?“我絕望地問?!薄斑@是一個(gè)很長的故事,”鋼筆說我的主人叫龍娃。他出生在未來世界。他爸爸給他買了一艘宇宙100速的飛船,可以在各個(gè)星球自由旅行。龍娃帶著我和超智能紙?jiān)谄咔f年前的中國寫生。我們看到了巨大的恐龍。他們看起來不一樣。一些在天上飛,一些在地上跑,一些在水里游...我們不得不返回,但當(dāng)我們返回時(shí),宇宙飛船出了問題,所以我們不得不降落在你房子后面的小花園里。我?guī)煾得χ揎w船,我沒事干,你就撿了起來。
8、主題網(wǎng)既可活動(dòng)內(nèi)容展開又可以什么展開主題網(wǎng)絡(luò)可以從活動(dòng)內(nèi)容和主題兩方面進(jìn)行拓展:一、主題活動(dòng)目標(biāo)初步確立。雖然教師在選擇主題時(shí)考慮了很多方面,也深刻理解了主題的價(jià)值,但一個(gè)主題的教育價(jià)值是多方面的,這就需要教師分析主題的潛在價(jià)值。從而確定如何開展主題活動(dòng),以實(shí)現(xiàn)這些價(jià)值。因?yàn)橹黝}活動(dòng)持續(xù)時(shí)間長,所以要注意主題目標(biāo)的全面性和有機(jī)整合性,即要能夠在主題活動(dòng)中有機(jī)整合各種學(xué)習(xí)內(nèi)容,使同一領(lǐng)域所學(xué)的知識(shí)、情感、技能在主題活動(dòng)中有機(jī)融合。
主題網(wǎng)絡(luò)可以有不同的側(cè)重點(diǎn),但從主題活動(dòng)的組織方向來看,應(yīng)該是活動(dòng)目標(biāo)內(nèi)容與活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)所體現(xiàn)的發(fā)展之間的一個(gè)內(nèi)在的有機(jī)整體。第二,主題網(wǎng)絡(luò)的編制是由許多與主題密切相關(guān)的從屬概念或問題活動(dòng)組成的,從編制思路上,可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)主題網(wǎng),也可以參考現(xiàn)有的主題網(wǎng)。