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1，后面450表示什么

圖示為一地下室地板處柱墩（基礎）的標注，那個450是柱墩（基礎）突出于地下室底板上／下（這個在圖中未能反映）的厚度，即柱墩（基礎）的厚度比地下室底板厚450mm。希望能幫到你。

7650

后面450表示什么

2，記敘文450字

我的夢想作文450字每個人的夢想都不一樣,有的想做醫(yī)生；有的相當教授、學者；有的想成為軍人；有的希望當官；有的要做有錢人當大款……而我的夢想與眾不同，因為我希望將來能成為一位小學老師。在當今經濟發(fā)達的社會中，人人都知道錢的重要性，而教師特別是小學教師則是與貧窮劃等號的。盡管如此，我還是堅定我的選擇。小學教師雖然普通但卻重要。沒有他們，怎么向孩子傳授基礎知識，孩子們哪來的好習慣，又怎么會懂得基本的做人道理？……我希望成為小學教師，是因為他們總是默默地履行自己的職責，以至于人們有時將他們忘記。我們?？吹胶⒆尤〉昧撕贸煽儯议L們只是夸獎自己的孩子聰明，或能吃苦，孩子考上了好學校，高興之余，大排宴席，什么時候看到過小學老師的身影？可教師沒有怨言，沒有牢騷，只是盡職盡責，盡心盡力地教，一批又一批地向中學輸送優(yōu)秀的學生。我希望成為小學教師，還因為教師具有奉獻精神。我不但從書籍中看到了許多贊美教師的語句，而且我親眼看到教我的老師舍棄輔導自己的孩子而利用休息時間輔導自己的學生，在風雨中護著學生，在身患重病時仍堅守講臺……我為我的老師所感動，我要做一個像他們一樣出色的人，但我知道，做為一個老師首先要有豐富的知識，所以我現在要好好學習，儲備知識，向著將來做一名小學老師的理想奮進。

記敘文450字

3，我想作文450字

媽媽我想對你說媽媽，這個既簡單而特別的詞語，在這個詞語中包含著重重的意義。在放學回家的時候，你叫一聲“媽媽”，她會為你感到欣慰；在媽媽做事的時候，你說一聲“媽媽，您辛苦了！”她會因為你的懂事而感到自豪。媽媽，一個個偉大而無私的母親，我用“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”這句話來形容母親，那是再好不過的了。媽媽，您是我的母親。如果我是小船，那您就是船帆，帶領我乘風破浪駛向成功的彼岸；如果我是小鳥，那您就是一望無際的天空，讓我在您的懷抱中自由地飛翔；如果我是迷路的人，那您就是路燈，為我照亮前進的道路。媽媽！媽媽！您將引領我走向多姿多彩的人生。媽媽，您授予了我的生命，我的身體里流淌著您的血液；媽媽，您給了我無窮無盡的愛，讓我從年幼無知成了一位有知識的青少年。您養(yǎng)育我長大成人，您教育我做人的道理，您叮囑我的生命安全。有好吃的，您都讓給我，有漂亮的衣服，您都買給我。在這里，我衷心地感謝您對我的無微不至的照顧。媽媽，我要真誠地對您說一聲：“媽媽，我……愛……您”，您是天底下最好的母親！

我多么想成為一棵小草) “離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”在那遼闊的草原上，草鋪遍大地，像一塊綠油油的地毯，使人不由自主地匯入恬靜。靜默的、歡悅的陶醉在這鋪天蓋的綠色之中。它是旺盛的，蓬勃的，青春的，頑強的。我多么想做這樣一棵小草！春天，萬物復蘇，大地煥發(fā)了新的生命與活力。有人說鳥是報春的使者，但我卻不這么認為，當冰雪剛剛融化，一個新的生命就在土地、在田間、在墻角偷偷的鉆了出來，沒有人會注意到他，因為他是那么弱不禁風，那么脆弱。可他卻給春染上了第一道顏色——綠色。他低著頭默默的告訴大家—春天來了。我多么想成為這樣一棵象征濃郁春光的小草！夏天，烈日炎炎，草的顏色變得更綠了，它拼命的想往上長，它想：如果我能像大樹那么高就可以為人們遮住陽光了。我多么想成為這樣一顆充滿愛心的小草！正所謂，秋高氣爽，涼爽的秋風吹過，莊稼地里一片金黃，像是撒了一層金粉。小草已經慢慢變黃，在草的襯托下，遠遠望去，黃色由淺到深，像是閃爍的光芒。我多么想成為這樣樂于奉獻的小草！陰霾彌漫的冬天是自然界休眠的時間，只剩下禿禿的樹干，花兒也收斂了笑容，昆蟲銷聲匿跡，一片衰草連天的景象。但草是歡樂的，它的心中充滿期望：明年我一定會長的更高。我多么想成為這樣滿懷熱切希望的小草！草沒有花那樣鮮艷，也沒有樹那樣高大，但一棵沒有巴掌大的小草，卻默默的盡著自己的一份力量。他不求得到回報，只希望憑自己頑強的生命力活下去。我多么想成為一棵小草，一顆樂于奉獻，頑強堅定，為人著想，充滿希望，滿懷理想的小草！

我想作文450字

4，語文作文 450字

腳步五一勞卻節(jié)那天，我與父親一起去登山。由于我的學習壓力過大，所以父親決定陪我去大自然中散散心，爬爬山，呼吸一下新鮮的空氣。炎陽高照，那山沒有什么地方可避蔭。我們一步一步艱難地爬著。在山腳時我信心滿滿，心想自己一定可以輕易登上山頂然后高聲吶喊。開始時腳步輕盈，兩三級臺階跳著跑上去了，還不想停下來休息一會。因為我想一鼓作氣登上高峰，體驗“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。到山腰時，腳步變慢了些，人也有點氣喘，但依舊精力充沛，一直向上攀登著。我可不管這些，不就是一座山嗎？剛開始爬的豪情還沒有散去。在小鳥與陽光所奏成的和諧樂曲中，我口哼著小曲兒，還是堅定信心往上爬著。一會兒，我額頭上已是汗如雨下，滿臉通紅，上氣不接下氣，大口大口地牛喘。這時抬頭望下太陽，感覺是那么的殘酷，正詭異地對著我哈哈大笑，再望一下通向頂峰的階梯，感覺就仿佛是通向天國的階梯，永遠都不能到達。我的斗志快要摧毀了，一心只想回到車里享受那冷氣。這時爸爸看出了我的處境，他對我說：“不要著急，現在你不要想著到終點會有多遠，你只要告訴你自己，每次只走一個腳步，走一步再走一步，你試試看。”我聽了爸爸的話，不再去管前面還有多遠，只是專注于面前的一個腳步，走一步，再數新的一步，一步一個腳步地往前走著。終于，我攀上了峰頂，從山頂向下看剛才走過的路，我忽然發(fā)現，竟然走了那么遠。是的，積少成多，積小成大，你一個腳步一個腳步地前進，最終也可到達頂峰。這就和我們實現目標一樣，不要希望可以一飛沖天，也許你將你的目標定為一個腳步，你便可以到達了遙遠的目標。不是嗎？站在山頂上，太陽不再猛烈，心中不再惶恐，我要向我心中的目標繼續(xù)前進。記住，積累腳步，就會走得更遠。我對自己說。腳步(部分段落可根據實際情況修改) 春的腳步是又輕又柔的，你聽！“沙沙沙”，春踏過了樹葉；夏的腳步是又急又快的，你聽，“嘩嘩嘩”，夏撫摸了流水；秋的腳步是又重又實的，你聽“咚咚咚”，秋摘下了果實；冬的腳步呢？冬的腳步像是水波擴散，無聲無息。而媽媽的腳步，似春，似夏，似秋，又似冬。靜夜，當我困倦臥床時，我聽到一陣“沙沙沙”的腳步聲，我知道，媽媽來給我蓋被子了，她的腳步又輕又柔，深怕踩到地上的螞蟻似的，我享受那種心情，因為那是媽媽的愛，那是愛化成的腳步聲，伴我酣然入睡。放學，當我焦急地在校門口徘徊時，“嘩嘩嘩”，一陣急促的腳步聲傳入耳朵，是媽媽，我篤定，因為這是媽媽來接我放學的腳步聲，又急又快，每當這時，我便飛快地撲進母親懷中，聽著她的喘息聲，我可以感受到那深深的愛，伴我平安回家。犯錯，當我不安與害怕時，我會聽到媽媽“咚咚咚”地走過來，我心里的節(jié)奏像搶拍似地狂跳，然而，媽媽的話卻始終鼓勵著我，她總是原諒我的幼稚與無知，她總是告訴我應走正確的路，讓我收獲多多，而媽媽那又重又實的腳步，伴我健康成長。考試，是讓我又焦急又不安的字眼，像是中了邪一樣，每當一大考，我的心情，便變得不安與暴躁，然而我真感謝上蒼，給了我一個好媽媽，她懂我，她也知道如何安撫我，每當走過我身后，她都是靜悄悄地，無聲無息地，不讓我有所察覺，這是媽媽用她的愛在保護著我，伴我走過荊棘之路。今天，我走上了考場，出乎意料地，我的心出奇地平靜，我與媽媽肩并肩地走著，聽著她的腳步聲，我對她說：“媽，你真的好厲害?！眿寢屢荒樏Ｈ?，但我不明說，因為這份愛，其實我們都懂！春去秋來，冬夏換季，我時時刻刻都聽到媽媽用腳步編成一首首動聽的樂曲，伴我成長，為我解憂，這是愛的腳步，這腳步，深深地印在我心里。

5，作文450字左右題目不限

1.感謝您——老師在這碩果累累的金秋，我們迎來了第23個教師節(jié)，在它來臨之際，我們真心祝福天下所有的老師們：節(jié)日快樂，幸福安康。我們希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！當老師是一項艱巨的任務，是一項辛苦的任務。老師就像一棵紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，可老師們燃燒自己來照亮別人的心靈是永不變的，是萬古常青的！感謝您老師，是您讓我們成為充滿自信、能超越自己的人。你的所做所為向我們證明：學習是快樂的，是打開智慧寶庫的一把鑰匙，是通向人生輝煌之處的道路！感謝您一直鼓勵我們，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使我們失敗了，您也不會對我們冷嘲熱諷。當我們有一點成就時，您就會對我們加以鼓勵，為我們拼搏向上的精神打好了基礎。您帶領我們經歷的每一個問題，每一個發(fā)現，每一種體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧光芒在知識海洋中的閃爍。感謝您老師，是您為我們批改作業(yè)，您用藍藍的墨水在我們的字里行間灑下了多少汗水啊，您用藍藍的墨水在我們的字里行間灑下了多少心血??！當我看到被批改的作業(yè)時，便會想起您在昏暗的燈光下批改作業(yè)的身影！時光飛逝，日月如梭，轉眼間六年過去了，您的習慣一直沒有改：清晨，當家鄉(xiāng)的天空染上第一線霞彩，您的身影，已出現在校園的甬路上；深夜，當家鄉(xiāng)的草叢里停息了最后一聲蟲鳴，您的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可您在學生的眼里卻是那么的堅定；您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。敬愛的老師們，雖然你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！感謝您-老師，感謝您！2.我最敬愛的老師我最敬愛的人是老師。我從上小學時，便喜歡語文課，因此對語文老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛獻給了學生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。小學六年級的語文老師給我的印象最深。他是一位男教師，姓朱，大約40來歲。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，夾雜著幾根白發(fā)，也許是過度勞累的原因吧！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫他：“朱老師！” 笑，是美好的。但我的心目中，朱老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，朱老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！朱老師的笑給他形象生動的語文課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。但朱老師也有發(fā)火的時候。記得有一次，數學老師布置完回家作業(yè)，同學們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動；就連坐在座位上的同學也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時，朱老師走進了教室。同學們看見朱老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室里變得鴉雀無聲。朱老師嚴厲地說：“誰讓你們這么鬧的？”同學們沉默不答?！敖o我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。最后，也許是朱老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。他語重心長地說：“同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那么多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節(jié)省時間，又能提高學習效率?！卑?，這是朱老師對我們的期望，他希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以后一有時間就看書，了解了很多課外知識。說實話，誰不愿結交這樣的良師呢？愿朱老師的甜甜笑容永駐面龐！每當我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對朱老師的愛戴之情！\3.是誰－把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰－把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無私奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老師！

6，描寫事物的作文450

快吃！快吃！爸爸、媽媽又在催我吃飯了。我多么想快點長大成為科學家，發(fā)明食物膠囊?！　∈澄锬z囊分為三類，分別是蔬菜膠囊、水果膠囊和中藥膠囊。別看這東西小，可花費了我許多時間研發(fā)，比如研發(fā)蔬菜膠囊，我從青菜發(fā)芽之前就用針將幾十種蔬菜精華合成的水澆菜了，一直到成熟時才停下來，然后再放入一些微量元素，并壓碎，放入機器制成膠囊。這種膠囊不但好吃，而且吃一個就等于吃了一頓飯一樣飽?！　∷z囊和蔬菜膠囊的研發(fā)方法差不多，分別加入了梨、橘子、西瓜……幾百種水果的精華在蘋果苗中，結果放入機器加工，就做好了。水果膠囊里面含有維生素A、B、C、D，營養(yǎng)價值特別高。每天堅持吃一粒，可以美容養(yǎng)顏，小孩子吃了有利于長高和骨骼的發(fā)育?！　≈兴幠z囊是用機器做成的，在機器中加入各種名藥，制成了一顆丸子，再放入水中沖泡變成糊狀，再次放入機器加工，就可以了。中藥膠囊能在一天內將病情好轉，老人孩子吃了還能增加抵抗力，起到強身健體的作用。

這兒真美秋天,樹林里美極了!秋天的天空真藍呀!一碧如洗,藍得清澈,藍得純凈,好像是用清水洗過的藍寶石一樣.最引人注目的是浮在藍寶石上的片片潔白的云.它們形態(tài)各異,千變萬化. 秋天的天空藍得讓人神往.有貼著山頂的白云映襯,湛藍的天空顯得越發(fā)純凈；有清澈小河的對照,湛藍的天空顯得更加明潔.秋天的天空像一塊巨大的、純凈的水晶,靜靜地浮在頭頂.不,天空多像藍色的夢啊!一碧萬頃,激蕩著多少希冀,蘊涵著多少秘密.那一縷縷若有若無的云絲,莫非是仙女和織女扯下的棉絮?那云一會兒變成了一只白兔,一會兒變成了一群綿羊,一會兒又變成胖乎乎的娃娃……天空下,一群群大雁一會兒排成“人”字形,一會兒又排成“一”字形.小鳥不時在空中展開翅膀翱翔,不時輕輕地掠過枝頭,不時地又停在枝頭,用臘黃色的小爪子緊緊抓住樹枝,站在枝頭唱著歡快的歌兒.蔥綠的山巒一山綠,一山青,那一座座小山一座拉著一座,一座牽著一座.層層疊疊,連綿不斷地伸向遠方.樹林里有許多樹木,有四季常青的青松,它們像一位位勇士,從大地上升起.有挺拔的白樺和白楊,遠遠望去,就像美麗的姑娘.一陣風吹過,樹上的葉子就像一只只蝴蝶在半空中翩翩起舞.還有美麗的柳樹姑娘,在風娃娃的伴舞下,柳樹姑娘跳起了優(yōu)美的舞蹈,甩起了它的“長頭發(fā)”.漫山的樹木都換上了秋裝.紅的像火一樣紅,紅得熱烈；黃的像金子一樣,黃得燦爛.我想,山上一定有位仙女,她匍匐在大地上,身著紅、黃、綠相間的迷彩紗衣,俊美中透出幾分颯爽英姿.山腳下,草地青翠,隱隱約約有幾只螞蚱在草叢中一蹦一跳.草地上交雜著各種各樣的野花,有紅的,黃的,紫的……有圓的,五角星形的遠看,就像五彩斑斕的錦緞.一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞.小河清澈見底,一群群小魚迎著水游過來,明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋.我剛躡手躡腳地來到河邊,小魚好像看見敵人似的,迅速地跑開了.不時有一群群天鵝飛來河面上嬉戲. 江山如此多嬌,秋日的樹林多么令人心醉!啊,這里真美啊!

這兒真美秋天，樹林里美極了！秋天的天空真藍呀！一碧如洗，藍得清澈，藍得純凈，好像是用清水洗過的藍寶石一樣。最引人注目的是浮在藍寶石上的片片潔白的云。它們形態(tài)各異，千變萬化。秋天的天空藍得讓人神往。有貼著山頂的白云映襯，湛藍的天空顯得越發(fā)純凈；有清澈小河的對照，湛藍的天空顯得更加明潔。秋天的天空像一塊巨大的、純凈的水晶，靜靜地浮在頭頂。不，天空多像藍色的夢?。∫槐倘f頃，激蕩著多少希冀，蘊涵著多少秘密。那一縷縷若有若無的云絲，莫非是仙女和織女扯下的棉絮？那云一會兒變成了一只白兔，一會兒變成了一群綿羊，一會兒又變成胖乎乎的娃娃……天空下，一群群大雁一會兒排成“人”字形，一會兒又排成“一”字形。小鳥不時在空中展開翅膀翱翔，不時輕輕地掠過枝頭，不時地又停在枝頭，用臘黃色的小爪子緊緊抓住樹枝，站在枝頭唱著歡快的歌兒。蔥綠的山巒一山綠，一山青，那一座座小山一座拉著一座，一座牽著一座。層層疊疊，連綿不斷地伸向遠方。樹林里有許多樹木，有四季常青的青松，它們像一位位勇士，從大地上升起。有挺拔的白樺和白楊，遠遠望去，就像美麗的姑娘。一陣風吹過，樹上的葉子就像一只只蝴蝶在半空中翩翩起舞。還有美麗的柳樹姑娘，在風娃娃的伴舞下，柳樹姑娘跳起了優(yōu)美的舞蹈，甩起了它的“長頭發(fā)”。漫山的樹木都換上了秋裝。紅的像火一樣紅，紅得熱烈；黃的像金子一樣，黃得燦爛。我想，山上一定有位仙女，她匍匐在大地上，身著紅、黃、綠相間的迷彩紗衣，俊美中透出幾分颯爽英姿。山腳下，草地青翠，隱隱約約有幾只螞蚱在草叢中一蹦一跳。草地上交雜著各種各樣的野花，有紅的，黃的，紫的……有圓的，五角星形的遠看，就像五彩斑斕的錦緞。一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小河清澈見底，一群群小魚迎著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。我剛躡手躡腳地來到河邊，小魚好像看見敵人似的，迅速地跑開了。不時有一群群天鵝飛來河面上嬉戲。江山如此多嬌，秋日的樹林多么令人心醉！啊，這里真美?。?/section>

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6，描寫事物的作文450

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