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李一丹,大名縣萬(wàn)堤鎮(zhèn)李山莊李一丹的戶口辦出來(lái)了嗎

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1,大名縣萬(wàn)堤鎮(zhèn)李山莊李一丹的戶口辦出來(lái)了嗎

推算出版

大名縣萬(wàn)堤鎮(zhèn)李山莊李一丹的戶口辦出來(lái)了嗎

2,我愛(ài)你春花李一丹

你得親口問(wèn)她才行,不管她會(huì)不會(huì)回答你,你都得堅(jiān)持到底用真心打動(dòng)她 ~!~!~!

我愛(ài)你春花李一丹

3,命運(yùn)測(cè)試類

李一丹
1992年陰歷8月15日中午12:00

命運(yùn)測(cè)試類

4,李一丹參加那一期我們約會(huì)吧

陳翔沒(méi)有參加《我們約會(huì)吧》,他是演的一部電影叫《我們約會(huì)吧》,之前就在拍攝中,如果進(jìn)度快的話應(yīng)該已經(jīng)拍完了吧!

5,李一丹生日快樂(lè) 藏頭詩(shī) 越多越好

祝福聲聲好愿送李花飛絮舞晴空一汪清泉碧水涌丹心染紅花香濃生生不息福運(yùn)同日日欣喜歡歌頌快意人生錦繡紅樂(lè)看瑞年碩果豐
你好!李桃花開(kāi)正芬芳一往情深處對(duì)象丹鳳眼兒送秋波生日快樂(lè)祝福忙僅代表個(gè)人觀點(diǎn),不喜勿噴,謝謝。
李盡桃花落一一是長(zhǎng)安丹霞西山處生機(jī)勃盎然日落山后去快馬暗無(wú)聲樂(lè)音何雀鳴

6,第一段文字語(yǔ)言幽默多來(lái)妙趣橫生請(qǐng)舉例談?wù)勥@一特點(diǎn)

世界未解謎題之一:那些你討厭的人,都比你混的好。
語(yǔ)言生動(dòng),文本增色 同學(xué)們大概都遇到過(guò)這樣的尷尬事吧:自以為把事情寫清楚寫具體了應(yīng)該是篇好文章了,可是老師又會(huì)在評(píng)語(yǔ)中批上“如果語(yǔ)言能寫得鮮亮生動(dòng)些,讀起來(lái)就有味道多了?!?究竟怎樣才能把平淡的語(yǔ)言寫得鮮亮生動(dòng)些呢?我們先來(lái)欣賞這樣一個(gè)片段: 吸塵器的“嘴巴”伸向各個(gè)方向,東南西北“四處游覽”,這里有半張紙,“消滅”它;那里有一片葉,“吃掉”它。我哼起了搖滾曲,再來(lái)個(gè)“華爾茲大旋轉(zhuǎn)”。歌曲結(jié)束了,臥室里變得一塵不染。我一個(gè)立正,向鏡子里的我劃一個(gè)手勢(shì)“ok”,又?jǐn)U大了吸塵器的“清掃根據(jù)地”,打響了“第二戰(zhàn)役”……說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我來(lái)了個(gè)“沙丘落雁”的姿勢(shì),接住了花瓶,可頭上卻鼓起了一塊“高原”…… 這段文字選自習(xí)作《瀟灑度過(guò)星期天》,寫“我”一個(gè)人在家里打掃衛(wèi)生、整理房間。這本是一件瑣碎而累人的事情,可是在小作者筆下,寫得那么輕松愉快、詼諧幽默,主要原因就是運(yùn)用了比喻的方法。你看,吸塵器工作是“四處游覽”,除去雜物叫“消滅”“吃掉”,轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去是“華爾茲法大旋轉(zhuǎn)”,換了一間房子叫“擴(kuò)大根據(jù)地”,是“第二戰(zhàn)役”,接住花瓶的姿勢(shì)為“沙丘落雁”,頭上受傷腫起則成為“高原”。這些比喻,多么生動(dòng)形象、妙趣橫生,“我”真是瀟灑極了,“我”也真夠幽默的吧? 再看,有個(gè)同學(xué)是這樣寫自己的同學(xué)胖的,“雞蛋餅胖得驚人,與我同桌那會(huì)兒,體重已相當(dāng)于一頭幼年非洲象,衣領(lǐng)總在他的四層下巴下面忽隱忽現(xiàn)?!蔽闹械摹半u蛋餅”是同學(xué)的綽號(hào),當(dāng)然也是有來(lái)歷的,讀完這句話,一個(gè)胖墩形象是不是立起來(lái),活起來(lái)了?其中原因就是因?yàn)檫\(yùn)用了比喻和夸張的手法。 從這里,聰明的你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)達(dá)到語(yǔ)言生動(dòng)的秘訣了吧,運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法,能使語(yǔ)言變得風(fēng)趣幽默,生動(dòng)形象,讓人讀后都忍俊不禁。 除此外,怎樣來(lái)顯示自己的文采呢?寫一篇文章要盡量使出自己的渾身解數(shù),搬出自己的十八般武藝,盡可能地把大腦中儲(chǔ)存著的 “內(nèi)存”信息挖掘出來(lái),如可根據(jù)表達(dá)的需要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用生活中常用的熟語(yǔ)(包括歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、成語(yǔ)、格言等)。 如有個(gè)同學(xué)寫《我們班的“多嘴婆”》,我們隨便從中選取一個(gè)片段一起來(lái)看看: 有一次,老師在批評(píng)一個(gè)同學(xué),恰巧“多嘴婆”聽(tīng)見(jiàn)了,于是,他馬上落井下石,對(duì)老師說(shuō)了一大堆那位同學(xué)的事,簡(jiǎn)直是引經(jīng)據(jù)典,長(zhǎng)篇大論,滔滔不絕,聽(tīng)得老師頭都快“爆”了,眼也要“花”了。哎,總算說(shuō)完了,此時(shí)的他,一點(diǎn)品干舌燥的感覺(jué)都沒(méi)有,而是面帶微笑,精神倍增?。∵@里一位同學(xué)說(shuō):“哎,你可以去寫書了!”“哪里哪里,過(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng)!”他打著官腔。那位同學(xué)氣得啞口無(wú)言,只能“吹胡子瞪眼”。 這段話讀下來(lái)夠味吧!除了幽默的色彩外,主要就是因?yàn)槎潭桃欢卧捴星〉胶锰幍赜昧撕芏嗪迷~,如果刪掉這些好詞,再讀讀,是不是味道完全兩樣了啊。 再如,《媽媽,別動(dòng)我的日記》中小作者與媽媽來(lái)硬的一段: 媽媽很生氣,跟我要日記本,我不給,媽媽硬搶,胳膊擰不過(guò)大腿,我只好舉白旗了??晌也桓市难剑∵@動(dòng)手不行,我就只好動(dòng)動(dòng)這張“飛嘴”了。我嚴(yán)肅地對(duì)媽媽說(shuō):“老師說(shuō)過(guò),家長(zhǎng)不能偷看孩子的日記!”媽媽連想也沒(méi)想,張口就來(lái):“老師可從來(lái)沒(méi)這么說(shuō)過(guò),真是秀才遇見(jiàn)兵——有理說(shuō)不清”,我要發(fā)飆了??梢豢磱寢屇菢幼?,我又怕火上澆油,讓自己的日記本“粉身碎骨”。 與原本作者要表達(dá)的意思“媽媽要看我的日記本,動(dòng)手就搶,我動(dòng)不過(guò)她,只好說(shuō)老師說(shuō)過(guò)家長(zhǎng)不能偷看孩子日記,可媽媽根本不理會(huì)?!毕啾?,顯然這里寫得具體生動(dòng)多了,“胳膊擰不過(guò)大腿”、“秀才遇見(jiàn)兵——有理說(shuō)不清”這些熟語(yǔ)的引用,“飛嘴”的夸張手法, “粉身碎骨”的比喻修辭,這么一來(lái),語(yǔ)言的魅力能不吸引人嗎? 當(dāng)然,寫出一篇好文章還離不開(kāi)用心生活,留意生活中的一些熱門話題,比如廣告詞、歌詞等的積累,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候能引用或借用,文章的情趣便會(huì)突現(xiàn)出來(lái)。 比如煎荷包蛋我們習(xí)慣了把過(guò)程寫完整,比較一下下面這段文字,同一回事感覺(jué)有什么不一樣的地方呢? “乒乒乓乓 乒乒乓乓丁丁冬冬……這是什么聲音?這個(gè)呀,就是我李一丹的獨(dú)門進(jìn)行曲手忙腳亂進(jìn)行曲。嗯,找完盆盆勺勺的,該做飯了。爸爸和媽媽要吃荷包蛋,我還是老樣子,燙一袋牛奶。為了節(jié)約時(shí)間,還是先做荷包蛋吧!盆一個(gè),雞蛋兩個(gè)。助理老爸立刻把東西送了過(guò)來(lái)砰!我把兩個(gè)輕輕對(duì)碰,碎了——才怪。我又把雞蛋輕輕對(duì)碰,碎了的的反義詞。我十分氣憤,用盡了力量,砰!可憐的小蛋蛋,還沒(méi)碰到就被我失手摔碎了。小蛋蛋呀,真可悲呀!死得早呀,上了天堂!我的《小白菜》第二部《小蛋蛋》一唱完,兩個(gè)新的小蛋蛋就送了過(guò)來(lái)。一陣手忙腳亂后……” 這段話是從《廚房進(jìn)行曲》中節(jié)選出來(lái)的,你看,“砰”、“乒乒乓乓”、“丁丁冬冬”擬聲詞的運(yùn)用,廚房里是不是因此而熱鬧歡快起來(lái)了?“小蛋蛋呀,真可悲呀!死得早呀,上了天堂!”這不是根據(jù)歌曲《小白菜》中改編出來(lái)的嗎?“義勇軍進(jìn)行曲”我們常聽(tīng), “手忙腳亂進(jìn)行曲”夠新鮮夠玄乎吧?讀完后是不是覺(jué)得干巴巴的老話題煎荷包蛋原來(lái)還挺有意思的? 怎么樣,要使文章語(yǔ)言鮮亮生動(dòng)是不是并不復(fù)雜?只有生動(dòng)的語(yǔ)言,才會(huì)令讀者有“津津有味”、“妙趣橫生”的快感。但綜合上述幾種方法,都離不開(kāi)我們從生活和各媒體的充分積累,以及合理、大膽的想象。
文章TAG:李一丹大名大名縣萬(wàn)堤鎮(zhèn)李一丹

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