多媒體教育應(yīng)用的意義和發(fā)展趨勢vrml虛擬現(xiàn)實技術(shù)1虛擬現(xiàn)實是計算機與用戶之間更理想化的人機界面形式。通常，用戶戴上頭盔(顯示立體圖像的頭戴式顯示器)，手持傳感器手套，仿佛置身于一個幻覺世界，在虛擬環(huán)境中漫游，并被允許操作其中的“物體”。與傳統(tǒng)計算機相比，虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)具有三個重要特征:接近性、交互性和想象性。虛擬現(xiàn)實技術(shù)有著廣泛的潛在應(yīng)用，如國防、建筑設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、培訓(xùn)和醫(yī)療等領(lǐng)域。

經(jīng)過20多年的研究和探索，虛擬現(xiàn)實技術(shù)在80年代末走出實驗室，開始進入實用階段。目前，世界上少數(shù)發(fā)達國家已經(jīng)開始在經(jīng)濟、藝術(shù)乃至軍事領(lǐng)域廣泛運用這一高新技術(shù)，并取得了顯著的綜合效益。據(jù)外電報道，美國陸軍1994年的“路易斯安那94”作戰(zhàn)演習(xí)就是利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)進行的。這次演習(xí)不僅檢驗和論證了美國陸軍制定的法規(guī)、戰(zhàn)術(shù)和部隊構(gòu)成，使其更加符合21世紀的作戰(zhàn)要求，還節(jié)省了近20億美元的演習(xí)經(jīng)費。

VR的戰(zhàn)斗模擬現(xiàn)實技術(shù)在軍事上的應(yīng)用不僅僅是場景審判，軍事訓(xùn)練、戰(zhàn)斗仿真等都可以使用VR技術(shù)達到理想的效果。目前，虛擬現(xiàn)實技術(shù)在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用主要包括以下幾個方面:1 .熟悉虛擬戰(zhàn)場環(huán)境，利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)使受訓(xùn)者從視覺和聽覺上真實體驗戰(zhàn)場環(huán)境，熟悉作戰(zhàn)區(qū)域的環(huán)境特征；2.模擬戰(zhàn)斗場景，用戶可以通過必要的設(shè)備與虛擬環(huán)境中的物體進行互動和影響，從而產(chǎn)生“沉浸”在真實環(huán)境中的感覺和體驗；3.布局運營策略。虛擬戰(zhàn)場環(huán)境可以通過相應(yīng)的三維戰(zhàn)場環(huán)境圖形圖像庫來實現(xiàn)，包括作戰(zhàn)背景、戰(zhàn)場場景、各種武器裝備和戰(zhàn)斗人員。

在軍事作戰(zhàn)仿真中，虛擬現(xiàn)實的經(jīng)濟性無疑使其成為軍事仿真的重要組成部分。對于VR技術(shù)的仿真軍事訓(xùn)練，主要可以包括單兵訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和各軍兵種聯(lián)合訓(xùn)練三個板塊。對于單兵訓(xùn)練來說，VR技術(shù)的仿真模擬場景可以讓士兵訓(xùn)練很好的達到這種真實的效果，盡可能的避免死亡或者重傷對士兵的威脅。

基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的戰(zhàn)場環(huán)境仿真摘要:戰(zhàn)場環(huán)境是一切軍事行動的空間基礎(chǔ)，仿真是目前軍事作戰(zhàn)仿真領(lǐng)域的研究熱點。本文論述了戰(zhàn)場環(huán)境的構(gòu)成，戰(zhàn)場環(huán)境的主要內(nèi)容仿真，重點研究了虛擬現(xiàn)實技術(shù)在戰(zhàn)場環(huán)境感知中的應(yīng)用和關(guān)鍵技術(shù)仿真。關(guān)鍵詞:戰(zhàn)場環(huán)境，戰(zhàn)場環(huán)境仿真，虛擬現(xiàn)實戰(zhàn)爭具有很強的實戰(zhàn)性特點，指揮員的指揮藝術(shù)和作戰(zhàn)能力需要在一定的戰(zhàn)爭環(huán)境中得到鍛煉和提高。