機(jī)器人有創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的領(lǐng)域:機(jī)器人版工人、鋼琴家、廚師、建筑工人等。如果說(shuō)難，人工智能需要大量的數(shù)據(jù)進(jìn)行訓(xùn)練，也需要巨大的資金和人力投入。機(jī)器人除了以上兩款產(chǎn)品，最近家里的熱魚也不太喜歡機(jī)器人？從國(guó)內(nèi)行業(yè)機(jī)器人市場(chǎng)的現(xiàn)狀來(lái)看，大家都處于迷茫混亂的初級(jí)階段。每個(gè)公司都覺(jué)得應(yīng)該發(fā)展自己的行業(yè)機(jī)器人去趕上這波浪潮，但是具體到自己的公司。

出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題是因?yàn)榇蟛糠止緵](méi)有行業(yè)機(jī)器人的核心技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，大部分需要在自己的市場(chǎng)使用機(jī)器人從而造成了市場(chǎng)倒逼產(chǎn)品的局面。工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域的硬件難度極大，因?yàn)闄C(jī)械臂的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，核心部件的技術(shù)壁壘很高，比如減速器、伺服電機(jī)等。，屬于易做難做好的產(chǎn)品。甚至伺服驅(qū)動(dòng)器和控制器都比其他東西更穩(wěn)定，這是工業(yè)產(chǎn)品和消費(fèi)產(chǎn)品的本質(zhì)區(qū)別。

Intelligence 機(jī)器人發(fā)展形勢(shì)在市場(chǎng)需求的驅(qū)動(dòng)下，Intelligence機(jī)器人的應(yīng)用范圍不斷向新的領(lǐng)域拓展。一方面，Industry 機(jī)器人不僅廣泛應(yīng)用于傳統(tǒng)的汽車、金屬加工行業(yè)，還帶動(dòng)了3C電子行業(yè)應(yīng)用的新熱潮。另一方面，面向家庭、教育、醫(yī)療等領(lǐng)域的服務(wù)機(jī)器人功能日益豐富，得到了廣泛應(yīng)用。值得注意的是，全球情報(bào)機(jī)器人市場(chǎng)的重心正在從歐美向亞太地區(qū)轉(zhuǎn)移。英國(guó)咨詢公司ABIResearch的研究顯示，2020年亞太地區(qū)將取代歐洲成為全球最大市場(chǎng)，其份額將從2015年的19%增至57%。

什么是AGV？AGV自動(dòng)導(dǎo)引運(yùn)輸車具有感知、規(guī)劃、決策和移動(dòng)等功能。它是一種具有安全保護(hù)和各種載荷轉(zhuǎn)移功能的運(yùn)輸車輛。能按規(guī)定引導(dǎo)路線，具有較強(qiáng)的抗干擾能力和目標(biāo)識(shí)別能力，可廣泛應(yīng)用于倉(cāng)儲(chǔ)、制造、港口機(jī)場(chǎng)、煙草、醫(yī)藥、食品、各種危險(xiǎn)場(chǎng)所和特殊行業(yè)。是指裝有電磁或光學(xué)自動(dòng)導(dǎo)向裝置，能沿規(guī)定的導(dǎo)向路徑行駛，具有安全保護(hù)和各種移載功能的運(yùn)輸車輛。AGV屬于輪式移動(dòng)的范疇機(jī)器人。AGV主要包括鉸鏈結(jié)構(gòu)、發(fā)動(dòng)機(jī)分體技術(shù)和能量回饋三項(xiàng)技術(shù)。

大家好，本人從事嵌入式軟件開發(fā)十余年。歡迎關(guān)注交流。機(jī)器人教育越來(lái)越普及，基本上是因?yàn)閷W(xué)習(xí)已經(jīng)成為現(xiàn)代人的一種習(xí)慣，而活到老，學(xué)到老。教育大致可以分為傳統(tǒng)教育(需要課堂，面授形式)、遠(yuǎn)程教育(先錄制相關(guān)課程，有系統(tǒng)設(shè)置)、互聯(lián)網(wǎng)教育(通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和APP的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或自媒體教育)、人工智能教育(趨勢(shì)正在上升，機(jī)器人 education)。機(jī)器人教育，有陪讀和培訓(xùn)，有針對(duì)性，有選擇性，可更新(需要聯(lián)網(wǎng))，有趣。

機(jī)器人教育更像是傳統(tǒng)教育和互聯(lián)網(wǎng)教育，兩者之間的一種平衡方式。機(jī)器人教育不會(huì)也不可能取代傳統(tǒng)教育，和學(xué)前教育、學(xué)生教育、實(shí)踐教育一樣，這些都需要面對(duì)面、集中的教育。最大的好處就是可以體驗(yàn)真實(shí)，享受交流，感受浸潤(rùn)，機(jī)器人教育只是教育的一種方式，其背后是人工智能與知識(shí)教育的融合。目前可以逐漸成為一種時(shí)尚，謝謝大家。機(jī)器人引領(lǐng)未來(lái)教育的關(guān)鍵在于幾個(gè)方面:1，高科技的綜合展示。