小發(fā)明小制作小學(xué)生紙杯，如何用一次性紙杯和牙膏盒做一個(gè)小發(fā)明小制作

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-06-25 15:14:43 編輯：智能門(mén)戶(hù) 手機(jī)版

1，如何用一次性紙杯和牙膏盒做一個(gè)小發(fā)明小制作

你好！可以做筆筒啊僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，不喜勿噴，謝謝。

杯子

可以做一個(gè)小的鉛筆盒

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2，小學(xué)生四年級(jí)小制作小發(fā)明

這是一個(gè)沖天小飛箭的簡(jiǎn)易制作，當(dāng)小飛箭騰空而起，您就能分享到科學(xué)實(shí)驗(yàn)小制作的無(wú)限樂(lè)趣和對(duì)科學(xué)奧秘的濃濃興趣。實(shí)驗(yàn)制作材料：①黃色卡紙;②白色泡沫板;③吸管;④雙面膠;⑤剪刀。實(shí)驗(yàn)原理：火箭是利用內(nèi)部燃料燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體從尾部噴出所產(chǎn)生的反沖力而前進(jìn)的。而我們的沖天小飛箭是靠向吸管內(nèi)吹氣時(shí)，氣流對(duì)小飛箭施加一個(gè)向前的沖力，從而使小飛箭騰空而起。注意事項(xiàng)：制作沖天小飛箭時(shí)要使用剪刀，請(qǐng)小同學(xué)們一定要注意安全。實(shí)驗(yàn)制作步驟： 1.從黃色卡紙上剪下一片扇形小紙片。 2.在扇形紙片的一條邊粘一條雙面膠。 3.將扇形紙片卷成一個(gè)圓錐，并用雙面膠將其粘牢。 4.從黃色卡紙上剪下一片長(zhǎng)條形小紙片。 5.將長(zhǎng)條形紙片卷成一個(gè)圓筒，并可以放入前面做的圓錐。 6.用雙面膠將圓錐和圓筒連接起來(lái)。 7.從白色泡沫板上剪4個(gè)長(zhǎng)條形小塊 8.用雙面膠將泡沫條固定在圓筒尾部，4塊泡沫均勻分布。 9.從黃色卡紙上剪4片梯形小紙片。 10.用雙面膠將梯形小紙片固定在圓筒尾部，4片小紙片與4塊泡沫條間隔分布。

需要兩個(gè)紙杯,一根寬松的線(xiàn)繩首先在紙杯底下各打一個(gè)眼然后把線(xiàn)繩的兩頭分別系在紙杯的底下用力把線(xiàn)繩拉直,一面用嘴對(duì)著紙杯說(shuō)話(huà),另一面就可以用耳朵對(duì)著紙杯聽(tīng)

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3，科學(xué)小發(fā)明會(huì)叫的杯子制作過(guò)程

第一步，先把紙杯口朝下，放在桌上。第二步，左手扶住紙杯，拿牙簽在杯底中間戳一個(gè)洞，發(fā)出了“啪”一聲，很像放鞭炮的聲音一樣。再用牙簽在小洞里轉(zhuǎn)幾圈，把小洞變大。可以從小洞里看東西，但是看到的東西都變小了。第三步，左手拿回形針，右手拿棉線(xiàn)，再把棉線(xiàn)的頭穿進(jìn)回形針入口處，再在回形針上繞幾圈，再次把棉線(xiàn)穿進(jìn)回形針。這樣，棉線(xiàn)就牢牢地固定在回形針上，怎么拔也拔不下來(lái)了。第四步，把沒(méi)有穿回形針的棉線(xiàn)的一頭從杯口放進(jìn)小洞，再把棉線(xiàn)從小洞里拉出來(lái)，把回形針拉到杯底。我拎住棉線(xiàn)，我覺(jué)得它就像一個(gè)小鈴鐺，可惜這個(gè)鈴鐺不會(huì)響。我又把紙杯橫著放，我覺(jué)得紙杯很像一只拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的小老鼠。它好象被貓咪發(fā)現(xiàn)了，正準(zhǔn)備逃跑呢！第五步，我用右手拿杯子，左手的大姆指和食指用手地捊線(xiàn)，就發(fā)出了像刮臺(tái)風(fēng)一樣的聲音。棉線(xiàn)就會(huì)一跳一跳，像水母的須一樣。捊多了，手就會(huì)發(fā)熱，還會(huì)疼呢！第六步，我把杯底的棉線(xiàn)放入水是弄濕。我又用大姆指和食指捊線(xiàn)，我覺(jué)得這個(gè)聲音很像在吹壞喇叭的聲音。我捊了一次，因?yàn)槁曇籼懚涞浆F(xiàn)在還在疼呢！我們一起捊線(xiàn)，而且捊一下停一下……發(fā)出了公雞叫的聲音，好像走進(jìn)了一個(gè)養(yǎng)了千萬(wàn)只雞的養(yǎng)雞場(chǎng)，公雞還在不停的叫呢！我覺(jué)得很有趣！

科學(xué)小發(fā)明 (＾▽?zhuān)?

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簡(jiǎn)單的科技小制作設(shè)計(jì)原理：　　有地震時(shí)，電路被接通，小燈泡即發(fā)光，同時(shí)小喇叭發(fā)出警報(bào)聲。本報(bào)警器由下垂的小球構(gòu)成一個(gè)擺，當(dāng)大地震動(dòng)時(shí)，擺發(fā)生偏移或擺動(dòng)，立即與中間的“環(huán)”接觸，電路被接通，燈泡發(fā)出光，喇叭發(fā)出警報(bào)聲。

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