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1，如何寫一篇好的議論文

我理解的議論文是為了通過議論說明一個道理。道理的深淺受到寫作者的認(rèn)知限制，面對讀者分享一個道理，必須要有一般人不了解的新穎觀點，或者是一個接受較廣的觀點有更好的邏輯或者論據(jù)來支持，如果自己要說的一個觀點自以為是自己的頓悟，其實只是別人的常識，那讀起來就索然無味了。說理必須要有論據(jù)來支持，論據(jù)需要靠平時的積累，任何人缺乏平時的積累要把道理講清楚，并得到別人的認(rèn)可是很難的。剛剛過世的李敖會把自己認(rèn)為好的素材從書中裁剪下來，放入自己專門的素材收藏夾，這是一個很好的例子，即使博聞強識如李敖這樣的大師也需要在平時多注意對素材的收集，寫文章的時候才能下筆如有神。議論文的核心就是從準(zhǔn)備好的素材庫中搜尋最能證明自己論點的論據(jù)，只有具有說服力的論據(jù)才能提高文章的被接受程度。所以這個過程往往不是先有一個論點才去找論據(jù)，而是隨著論據(jù)的積累，總結(jié)出論點，猶如瓜熟蒂落一般自然。我目前的水平就是通過借鑒前人的觀點，應(yīng)用到自己的生活中，所以每篇文章都會有幾個名人出場，正是通過閱讀他們我等來了自己的認(rèn)知提升和個人成長。議論文要保證嚴(yán)謹(jǐn)性。為了自己文章論點的正確性、論據(jù)的充分性，需要學(xué)習(xí)達爾文的方法，達爾文在寫完《物種起源》之后又花數(shù)年時間站在學(xué)術(shù)對立者的角度對自己的觀點進行批駁，直到無可批駁的時候才出版《物種起源》，我們寫完文章之后也應(yīng)試著反駁自己的論點論據(jù)，確保其能站得住腳。除了這些基本認(rèn)知之外，也需要點“推敲”的功夫。這個故事大家應(yīng)該都有印象，苦吟派詩人賈島一次騎著毛驢琢磨“鳥宿池邊樹，僧推月下門”這句詩用“推”好，還是用“敲”好，沖撞了韓愈的出行車隊，韓愈頗有興致地和賈島探討哪個字更好，最終幫他選定了“敲”字。如果能夠?qū)ψ约旱奈恼孪逻@樣的功夫，那文章的質(zhì)量一定不會太差。通過上面的論述，我認(rèn)為寫好一篇議論文最重要的就兩點：其一，論點是一個值得向大家講的道理；其二，需要有堅實的論據(jù)來支持自己的論點。作者：白志奮鏈接：https://www.jianshu.com/p/98f50a67ef98來源：簡書著作權(quán)歸作者所有。商業(yè)轉(zhuǎn)載請聯(lián)系作者獲得授權(quán)，非商業(yè)轉(zhuǎn)載請注明出處。

如何寫一篇好的議論文？

如何寫一篇好的議論文

2，怎樣寫好議論文

一、議論文段的寫作可采用“五步法”來完成（1）第一步，段的首句：開門見山，一定要擺放這一小節(jié)的分論點。（2）第二步：引用名人名言。從理論上對分論點進行論證，即理論論證。要注意名人名言與分論點有關(guān)系，如沒有聯(lián)系，則不能起論證作用。（3）第三步：列舉有典型性、代表性的事例，古今中外，正反事例均可。要緊扣分論點。寫法上簡要敘述即可，不要過多描寫。（4）第四步：分析說理。這是本段最重要的一步。因為沒有分析說理，光列舉一個兩個事例，不進行分析說理，那這舉出的事例就不能成為分論點的論據(jù)，也就沒有說服力。那么怎樣進行分析呢？常用的有兩種分析說理方法，即因果法和假設(shè)法。（5）第五步：本段小結(jié)。照應(yīng)本段開頭，重申這一節(jié)的分論點?？杉由稀耙虼恕被颉八晕艺J(rèn)為”等字樣。這樣一來，本小節(jié)就形成了一個完整的說理板塊高考經(jīng)驗：1、縱觀近幾年來的高考議論文作文，凡是得高分的文章，大多數(shù)以說理見長。對文章進行道理分析，可以增加論證的深度，更能顯示出作者思維的縝密。2、“講道理”（分析論據(jù)）是議論文寫作不可缺少的重要組成部分。，可以揭示其中所蘊涵的道理，說明其與論點的聯(lián)系，使論點與論據(jù)形成一個有機的整體。3、論點是統(tǒng)帥，論據(jù)是士兵，論據(jù)要為論點服務(wù)。通過講道理可以使論點旗幟鮮明，提倡什么反對什么都給人以清醒的認(rèn)識。結(jié) 論：我們寫議論文，不能只是觀點加材料，還應(yīng)該加以分析。

一、議論文寫作三要素議論文主要包括三要素：論點、論據(jù)和論證方法。論點必須正確。論據(jù)是為說明論點服務(wù)的，既要可靠又要充分，事實勝于雄辯，是最好的論據(jù)。論據(jù)也可以是人們公認(rèn)的真理，經(jīng)過實踐考驗的哲理。論證的方法多種多樣，常用的方法有： 1. 歸納法從分析典型，即分析個別事物入手，找出事物的共同特點，然后得出結(jié)論。 2. 推理法從一般原理出發(fā)，對個別事物進行說明、分析，而后得出結(jié)論。 3. 對照法對所有事實、方面進行對照，然后加以分析，得出結(jié)論。 4.駁論法先列出錯誤的觀點，然后加以逐條批駁，最后闡明自己的觀點。二、議論文的特點議論文的結(jié)構(gòu)一般有引子、正文和結(jié)論句三部分。一般在引子部分提出論點，即文章的主題，在正文部分?jǐn)[出有利的事實，對論點進行嚴(yán)密的論證，最后根據(jù)前面的論證得出結(jié)論。三、議論文的寫法要寫好議論文，必須注意以下幾點： 1.確定論點。論點通常在文章的第一段提出。 2.要有足夠的論據(jù)，可以列舉生活的實例。 3.論證要有嚴(yán)密的邏輯性。所有事實、原因、理由應(yīng)緊密地同結(jié)論連接起來。 4.層次要清楚。 5.態(tài)度誠懇、友好，因為議論文重在說理，以理服人。議論文在寫作手法上以議論為主，但有時也要運用說明、敘述、描寫等手法。議論中的說明常為議論的開展創(chuàng)造條件，或是議論的補充；議論文中的敘述和描寫應(yīng)是為論點提供依據(jù)的因此，敘述應(yīng)該是概括的，描寫應(yīng)該是簡要的。 6.論據(jù)要充分欲證明自己的觀點必須有充分的證據(jù)。作者可以列舉事實、展示數(shù)據(jù)、提供事例、借助常識或利用親身經(jīng)歷。

怎樣寫好議論文

3，如何寫好一篇好的議論文

議論文是指以議論說理為主的文章，在高考中，作為寫作的一種主要文體，一直是學(xué)生們學(xué)習(xí)訓(xùn)練的重點之一。一篇“以理服人，以理取勝”，推理邏輯性強的議論文往往在高考中更能獲得高分。（一）論點（1）什么是論點：論點就是文章所要議論、闡述的觀點，是作者要表達的看法和主張。閱讀議論文，首要的就是尋找、提取和理解文章的論點。（2）論點有幾個：一篇文章的論點，可以是一個，也可以不止一個。如果論點不止一個，那就需要明確中心論點。這幾個論點可以是并列的，也可以是遞進的，但它們都應(yīng)該服從全文的中心論點。（3）論點的位置：文章的論點可以安排在開頭，也可以安排在文章的中間或結(jié)尾。即可以安排在文章的任何位置。但較多情況是在文章的開頭，段落論點也是如此。（4）論點的呈現(xiàn)方式：有的議論文的論點在文章中用明確的語句表達出來，我們只要把它們找出來即可；有的則沒有用明確的語句直接表述出來，需要讀者自己去提取、概括。（5）論點的提出和確立要注意： ①正確性。論點的說服力根植于對客觀事物的正確反映，而這又取決于作者的立場、觀點、態(tài)度、方法是否正確，如果論點本身不正確，甚至是謊謬的，再怎么論證也不能說服人。因此，論點正確是議論文的最起碼的要求。 ②鮮明性。贊成什么、反對什么，要非常鮮明，而不能模棱兩可，含混不清。 ③新穎性。論點應(yīng)該盡可能新穎、深刻，能超出他人的見解，不是重復(fù)他人的老生常談，也不是無關(guān)痛癢、流于一般的泛泛而談，應(yīng)該盡可能獨到、新穎。（二）論據(jù) （1）什么是論據(jù)：論據(jù)就是證明論點的材料、依據(jù)。（2）論據(jù)的類型：①事實的材料，②理論的材料。 ①作為論據(jù)的事實材料，可以是a. 具體的事例，b．概括的事實，c. 統(tǒng)計數(shù)字，d. 親身經(jīng)歷、感受。 ②作為論據(jù)的理論材料，可以是a．前人的經(jīng)典著作、至理名言，b. 民間的諺語和俗語，C．科學(xué)上的公理、規(guī)律等等。（3）使用論據(jù)的要求：①確鑿性。我們必須選擇那些確鑿的、典型的事實。引用經(jīng)過實踐檢驗的理論材料作為論據(jù)時，必須注意所引理論本身的精確涵義。②典型性。引用的事例應(yīng)該具有廣泛的代表性，代表這一類事物的普遍特點和一般性質(zhì)。③論據(jù)與論點的統(tǒng)一。論據(jù)是為了證明論點的，因此，兩者應(yīng)該聯(lián)系緊密一致。（三）論證（1）什么是論證：論證就是用論據(jù)來證明論點的過程。議論文的論點是要解決“要證明什么”，論據(jù)是要解決“用什么來證明”，而論證是解決“如何進行論證”的問題。論證的自的在于揭示出論點和論據(jù)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系。（2）論證的類型：議論文的論證一般分為立論和駁論兩大類型。 ①立論是以充足的論據(jù)正面證明作者自己論點正確的論證方式；②駁論是以有力的論據(jù)反駁別人錯誤論點的論證方式。立論和駁論都是一種證明，無非一個是從正面證明其正確，而另一個是從反面證明其錯誤。它們可以使用基本相同的論證方法。（3）基本的論證方法：包括三大類五種：歸納法、例證法、演繹法、類比法、對比法。 ①歸納法。歸納論證是一種由個別到一般的論證方法。它通過許多個別的事例或分論點，然后歸納出它們所共有的特性，從而得出一個一般性的結(jié)論。歸納法可以先舉事例再歸納結(jié)論，也可以先提出結(jié)論再舉例加以證明。前者即我們通常所說之歸納法，后者我們稱為例證法。例證法就是一種用個別、典型的具體事例實證明論點的論證方法。 ②演繹法。演繹論證是一種由一般到個別的論證方法。它由一般原理出發(fā)推導(dǎo)出關(guān)于個別情況的結(jié)論，其前提和結(jié)論之間的聯(lián)系是必須的。演繹法有三段論、假言推理、選言推理等多種形式，但最重要的是三段論。三段論由大前提、小前提和結(jié)論三部分組成。如大前提“凡金屬都可以導(dǎo)電”、小前提“鐵是金屬”、結(jié)論“所以鐵能導(dǎo)電”。 ③比較法。比較論證是一種由個別到個別的論證方法。通常將它分為二類，一類是類比法，另一類是對比法。類比法是將性質(zhì)、特點在某些方面相同或相近的不同事物加以比較，從而引出結(jié)論的方法。對比法是通過性質(zhì)、特點在某些方面相反或?qū)α⒌牟煌挛镏g的比較來證明論點的方法。（4）駁論方法：駁論有三種方法，即①反駁論點、②反駁論據(jù)、③反駁論證。由于議論文是由論點、論據(jù)、論證三部分有機構(gòu)成的，因此駁倒了論據(jù)或論證，也就否定了論點，與直接反駁論點具有同樣效果。一篇駁論文可以幾種反駁方式結(jié)合起來使用，以加強反駁的力量和說服力。 ①反駁論點，即直接反駁對方論點本身的片面、虛假或謬誤，這是駁論中最常用的方法。②反駁論據(jù)，即揭示對方論據(jù)的錯誤，以達到推倒對方論點的目的；因為錯誤的論點論據(jù)必須引出錯誤的論點。③反駁論證，即揭露對方在論證過程中的邏輯錯誤，如大前提、小前提與結(jié)論的矛盾，對方各論點之間的矛盾，論點與論據(jù)之間矛盾等等。議論文是作者對某個問題或某件事進行分析、評論，表明自己的觀點、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。議論文有三要素，即論點、論據(jù)和論證。論點的基本要求是：觀點正確，認(rèn)真概括，有實際意義，恰當(dāng)?shù)鼐C合運用各種表達方式；論據(jù)基本要是：真實可靠，充分典型；論證的基本要求是：推理必須符合邏輯。寫議論文要考慮論點，考慮用什么作論據(jù)來證明它，怎樣來論證，然后得出結(jié)論。它可以是先提出一個總論點，然后分別進行論述，分析各個分論點，最后得出結(jié)論；也可以先引述一個故事，一段對話，或描寫一個場面，再一層一層地從事實分析出道理，歸納引申出一個新的結(jié)論。這種寫法叫總分式，是中學(xué)生經(jīng)常采用的一種作文方式。也可以在文章開頭先提出一個人們關(guān)心的疑問，然后一一作答，逐層深入，這是答難式的寫法。還要以是作者有意把兩個不同事物以對立的方式提出來加以比較、對照，然后得出結(jié)論，這是對比式寫法。議論文是用邏輯、推理和證明，闡述作者的立場和觀點的一種文體。這類文章或從正面提出某種見解、主張，或是駁斥別人的錯誤觀點。新聞報刊中的評論、雜文或日常生活中的感想等，都屬于議論文的范疇。議論文又叫說理文，它是一種剖析事物、論述事理、發(fā)表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實、講道理、辨是非，以確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。議論文應(yīng)該觀點明確、論據(jù)充分、語言精煉、論證合理、有嚴(yán)密的邏輯性。一、議論文寫作三要素議論文主要包括三要素：論點、論據(jù)和論證方法。論點必須正確。論據(jù)是為說明論點服務(wù)的，既要可靠又要充分，事實勝于雄辯，是最好的論據(jù)。論據(jù)也可以是人們公認(rèn)的真理，經(jīng)過實踐考驗的哲理。論證的方法多種多樣，常用的方法有：1. 歸納法從分析典型，即分析個別事物入手，找出事物的共同特點，然后得出結(jié)論。2. 推理法從一般原理出發(fā)，對個別事物進行說明、分析，而后得出結(jié)論。3. 對照法對所有事實、方面進行對照，然后加以分析，得出結(jié)論。4.駁論法先列出錯誤的觀點，然后加以逐條批駁，最后闡明自己的觀點。二、議論文的特點議論文的結(jié)構(gòu)一般有引子、正文和結(jié)論句三部分。一般在引子部分提出論點，即文章的主題，在正文部分?jǐn)[出有利的事實，對論點進行嚴(yán)密的論證，最后根據(jù)前面的論證得出結(jié)論。三、議論文的寫法要寫好議論文，必須注意以下幾點：1.確定論點。論點通常在文章的第一段提出。2.要有足夠的論據(jù)，可以列舉生活的實例。3.論證要有嚴(yán)密的邏輯性。所有事實、原因、理由應(yīng)緊密地同結(jié)論連接起來。4.層次要清楚。5.態(tài)度誠懇、友好，因為議論文重在說理，以理服人。議論文在寫作手法上以議論為主，但有時也要運用說明、敘述、描寫等手法。議論中的說明常為議論的開展創(chuàng)造條件，或是議論的補充；議論文中的敘述和描寫應(yīng)是為論點提供依據(jù)的因此，敘述應(yīng)該是概括的，描寫應(yīng)該是簡要的。6.論據(jù)要充分欲證明自己的觀點必須有充分的證據(jù)。作者可以列舉事實、展示數(shù)據(jù)、提供事例、借助常識或利用親身經(jīng)歷。

議論文是中學(xué)生必須熟練掌握的一種寫作方法，是同學(xué)們書面發(fā)表見解的最好方式。為了使同學(xué)們能將議論文寫得深刻、透徹，達到準(zhǔn)確表達自己的觀點，讓別人信服自己觀點的目的，學(xué)會辯證分析法是很有必要的。在平時的議論文寫作中，有的同學(xué)只是擺出自己的觀點，找?guī)讉€事例證明一下就了結(jié)。有的同學(xué)為了湊字?jǐn)?shù)，竟然讓事例占了大量篇幅，造成文體的混亂。這種“觀點加事例式”的議論文，雖然也亮出了自己的觀點，有充足的事例來證明，但由于未能從道理上去闡述，很難達到說服人的效果。這種議論文給人的感覺總是浮光掠影式的、淺層次的，讓人難以信服。想要更加充分地闡述自己的觀點，光靠列舉事例是遠遠不夠的，還要在擺事實的基礎(chǔ)上去講道理，使材料和觀點掛起鉤來。講道理、作分析時，往往會出現(xiàn)話說過了頭，靜止、片面地看問題等弊端，為了讓同學(xué)們能較好地運用辯證分析法談?wù)撟约旱挠^點，下面我著重談?wù)勗谧h論文中怎樣才能用好辯證分析法。一、辯證分析要把握好分寸。在講道理、作分析時，有時道理講得太偏激，分析走入死胡同?！斑^猶不及也”，一旦話說過了頭，不但起不到突出論點的作用，反而會沖淡論點，起了反作用。講道理、作分析時，要了解事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系，把握好分析、判斷的分寸。寫文章也像說話一樣，為了讓你的話被別人易于接受，常常會作一些補充說明。這些補充說明成分，往往就是推理分析的成分。如果你強調(diào)得過了頭，就引起別人的反感，如果補充得不到位，又得不到別人的認(rèn)同。因此，把握好分寸、恰到好處，顯得尤為重要。俗話說得好：“話有三說，巧說為妙?！蓖瑯右环N觀點，只要你能把握住分寸，恰到好處地作點辯證分析，就能收到很好的表達效果。二、辯證分析要全面。講道理、作分析時，要能圍繞自己的觀點，從客觀對象的實際出發(fā)，全盤考慮，合理分析、論證。只有站在客觀公正的立場上，拋棄個人的私心雜念，所講的道理才能合乎情理，所作的分析也才能準(zhǔn)確、透徹。倘若不從全局出發(fā)，只注意事物的一面，注意不到事物的另一面，重視了某一方面的因素，而忽略了其他方面的因素，所講的道理就很難服人。或者在談?wù)搯栴}時，只為自己的利益著想，設(shè)法讓所講的觀點對自己有好處，而考慮不到別人的利益，那是站不住腳的，只能是歪理邪說。這種片面性的議論，自然不會有很強的說服力。三、辯證分析要有前瞻性。世界上沒有一成不變的事物，因此我們要用聯(lián)系的、發(fā)展的眼光去看待事物，分析問題。要能洞察事物的本質(zhì)和規(guī)律，不能被眼前的假象所迷惑。就像“丑小鴨”，它小的時候很不起眼，混在鴨群中，竟連小鴨都不如，不被人看起，經(jīng)常受歧視。這種毫不出眾的外表蒙蔽了好多人?？伤吘共皇区啠谋举|(zhì)是鵝，后來還是振翅高飛，翱翔于藍天了。如果不能洞察它的本質(zhì)，只用靜止的、孤立的眼光去看待它，只能做出錯誤的判斷，也只能將胸懷大志、遨游藍天的白天鵝，當(dāng)成永遠也飛不出院墻的丑小鴨。學(xué)會在議論中作點辯證分析，就能使議論文的論點更突出，論證更嚴(yán)密。相應(yīng)地，也就會使議論文更有說服力。

如何寫好一篇好的議論文