電氣自動化，機電一體化和電氣自動化，哪個好？電氣自動化和機電一體化是電氣和機械領域相關的專業(yè)，但是在具體的就業(yè)前景、學科特點和發(fā)展趨勢上有一定的區(qū)別。1.就業(yè)前景:電氣自動化專業(yè):隨著工業(yè)自動化水平的不斷提高，電氣自動化專業(yè)的需求也在逐漸增加，機電一體化專業(yè)需要學習機電知識，以電為主，大概40%機，60%電(強電、弱電、微電)；電氣自動化只有10%的機器，30%的電(弱電)，60%的控制技術(微電)；機電一體化專業(yè)就業(yè)面廣，薪資高；誰能幫我解釋一下機電一體化。

機電一體化涉及到機械的知識，機械是不是資本，主要學習機械的控制等等；電是純電，基本不學機械知識。機電一體化是一門交叉學科。機電系統(tǒng)比較廣。機電一體化專業(yè)需要學習機電知識，以電為主，大概40%機，60%電(強電、弱電、微電)；電氣自動化只有10%的機器，30%的電(弱電)，60%的控制技術(微電)；機電一體化專業(yè)就業(yè)面廣，薪資高；

機電一體化:將機械和電子與信息學相結合的學科。將微電子技術引入機械的主要功能、動力功能、信息功能和控制功能，將機械裝置和電子裝置與相關軟件有機結合，形成系統(tǒng)的總稱。其主要學科有:大學英語、高等數(shù)學、工程力學、電工電子、機械設計、工程測量、微機原理、液壓傳動、AutoCAD、CAM、PLC、數(shù)控技術、模具設計、機電一體化系統(tǒng)設計等學科。

1.“機電一體化”一詞最早是由日本提出的。20世紀80年代初，日本名古屋大學首次開設機電一體化專業(yè)?，F(xiàn)在在本科，已經(jīng)改名為“機械電子工程”專業(yè)；在高職院校里，機電一體化這個名字還在用。機電一體化專業(yè)是精密機械電子技術(包括電力電子)和計算機技術等多門學科交叉融合的產(chǎn)物。它是一門高新技術，是目前發(fā)展最快的技術之一，是先進制造技術的主要組成部分。

根據(jù)我在一些大學多年的機械工程和教學經(jīng)驗，機電一體化和機械制造及其自動化其實沒什么區(qū)別，都是一般的機械專業(yè)，都增加了編程和數(shù)控課程。兩者的專業(yè)基礎課和專業(yè)課幾乎一模一樣。另一方面，電氣自動化與機械制造專業(yè)截然不同。所學的專業(yè)課集中在高電壓和弱電，也有很多編程課和大量傳感器和遠程通訊的課程，但機械設計、力學、材料、熱處理、液壓等課程很少或沒有。

機電一體化是個不錯的工作，工作地點一般面向沿海地區(qū)的制造企業(yè)，待遇不錯。相關信息如下:機電一體化專業(yè)(計算機輔助設計與制造方向)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)從事機電產(chǎn)品計算機輔助設計(CAD)和計算機輔助制造(CAM)，熟練使用和維護數(shù)控加工設備的機電一體化高技術應用型人才。主要課程:機械工程制圖、計算機繪圖、機械設計基礎、自動控制原理、傳感器與測試技術、可編程控制器、計算機原理、計算機輔助設計與制造(CAD/CAM)、數(shù)控原理與系統(tǒng)、數(shù)控機床、數(shù)控機床編程、模具CAD/CAM、專業(yè)英語、市場營銷與企業(yè)管理等。除此之外，我還要接受長期的數(shù)控編程和數(shù)控加工的實踐訓練。

電氣自動化和機電一體化都是與電氣和機械領域相關的專業(yè)，但是在具體的就業(yè)前景、學科特點和發(fā)展趨勢上有一些差異。1.就業(yè)前景:電氣自動化專業(yè):隨著工業(yè)自動化水平的不斷提高，電氣自動化專業(yè)的需求也在逐漸增加，畢業(yè)生可從事工廠自動化設備的設計、集成與調(diào)試，自動控制系統(tǒng)的研發(fā)與應用，電氣維護與管理等工作，就業(yè)前景良好。機電一體化專業(yè):機電一體化專業(yè)涵蓋很多領域，如機械、電子、自動化等，畢業(yè)生可從事機電產(chǎn)品的設計、制造與維修，自動化系統(tǒng)的開發(fā)與應用，新能源技術的研究與應用，就業(yè)前景廣闊。