醫(yī)療行業(yè):在醫(yī)療行業(yè)，很多疾病僅僅靠?jī)?nèi)服外敷藥物是無法治療的。只有直接將藥物涂抹在病灶上或去除病灶，才能達(dá)到治療效果。現(xiàn)代醫(yī)療手段最常用的方法是外科手術(shù)。然而，人體生理組織有許多極其復(fù)雜和精細(xì)的部位，人工操作的精確度不足以安全地處理這些部位的病變，但這些部位的疾病是非常危險(xiǎn)的，如果不進(jìn)行干預(yù)，后果會(huì)非常嚴(yán)重。

還能將人體內(nèi)部情況實(shí)時(shí)反饋給外界，便于醫(yī)生及時(shí)做出判斷，制定醫(yī)療方案。有些疾病的檢查和治療會(huì)給患者帶來很大的痛苦，比如胃鏡。使用micro 機(jī)器人可以在不增加患者痛苦的情況下完成內(nèi)部健康檢查。目前制約micro 機(jī)器人發(fā)展的關(guān)鍵因素是成本高，尋找稀有金屬的替代品將成為未來發(fā)展的重要方向。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文，作文是人們用書面形式表達(dá)自己思想的一種言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓你的作文更加簡(jiǎn)單方便，下面是我整理的機(jī)器人優(yōu)秀作文。歡迎大家學(xué)習(xí)參考。希望對(duì)你有幫助。機(jī)器人優(yōu)秀作文1我們是一個(gè)群體機(jī)器人受困于繁重的學(xué)業(yè)。我們的日常生活是機(jī)械的，重復(fù)著一些單調(diào)卻不可避免的動(dòng)作:起床、洗漱、上課、考試..................................................................................................................................................

普通人比不上我們。我們可以做到無止境作業(yè)，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)閼卸瓒涀鳂I(yè)，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槠诙艞壸鳂I(yè)，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)橛薮蓝ε伦鳂I(yè)。作業(yè)像雪花一樣，我們還在揮著筆，做著同樣的回答。我們是一群機(jī)器人，重復(fù)語(yǔ)言，數(shù)字，英語(yǔ)。老師說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽覀?cè)诒４尜Y料的時(shí)候，拿出一本又一本的書，平淡的讀。其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的課本都被我們硬邦邦的手指撓得粉碎。

1。在了解機(jī)器人的外觀特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，我們嘗試用紙箱等多種材料制作機(jī)器人。2.喜歡手工制作玩具，體驗(yàn)創(chuàng)意制作的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1。和小朋友一起收集各種紙箱。2、彩色手工紙、剪刀、膠水、雙面膠、膠帶。3.機(jī)器人的圖片、實(shí)物、玩具。4.利用收集到的材料將活動(dòng)室布置成“機(jī)器人王國(guó)”場(chǎng)景?；顒?dòng)流程:1。互動(dòng)的感受和興趣。1.猜測(cè):有一種人，不吃不睡可以做很多事情。他是誰(shuí)？

二、交換表情，提煉特征1。說:你看到了什么機(jī)器人？它能做什么？機(jī)器人的頭部、身體、四肢是什么樣子的？提取機(jī)器人的形狀特征。2.學(xué)習(xí):“請(qǐng)變成機(jī)器人”模仿機(jī)器人的動(dòng)作和形狀。第三，觀察材料，想象創(chuàng)意，大膽制作。1.展示不同大小形狀的紙箱及相關(guān)輔助材料，觀察紙箱，說出哪個(gè)部位適合制作機(jī)器人激發(fā)孩子的制作欲望。老師:(1)請(qǐng)選擇一個(gè)紙盒，看看它適合機(jī)器人的哪個(gè)部分。

導(dǎo)語(yǔ):我的夢(mèng)想機(jī)器人非常靈活機(jī)智，有一雙綠色的眼睛，一雙神奇的耳朵，一張大嘴。佩戴者穿著黃色夾克，周圍圍著一圈鐵皮，腦袋里裝著自動(dòng)電腦控制器，以下是我整理分享給大家的機(jī)器人的作文。歡迎閱讀參考，【第一條:機(jī)器人】我心中的機(jī)器人和人一樣強(qiáng)大。讓我們來看看！它可以造房子，只要我們心里想造什么房子就造什么房子，因?yàn)闄C(jī)器人它的頭上有一根電線，可以連接到主人的身體上，所以我們知道要造什么房子。