關(guān)于天賦的議論文高中，關(guān)于天賦的作文

來源：整理時(shí)間：2023-06-21 01:07:19 編輯：智能門戶手機(jī)版

1，關(guān)于天賦的作文

人一生下來就要學(xué)，學(xué)說話、學(xué)走路、學(xué)認(rèn)字，學(xué)書法、學(xué)畫畫、。。。。。。我也常在墻在涂涂畫畫，等到我懂事了，媽媽就把我送去培訓(xùn)。我第一次去學(xué)板畫時(shí)，勾好線條就開始涂顏料了。我這里一筆，那里一筆，一印，呀！不好顏料少了，印不出來，我馬上調(diào)來一萬救兵——顏料，打開一看，不得了，顏料太多了，印成漿糊了。這時(shí)，老師看見了走過來教導(dǎo)我說：“涂顏料要講究不多不少，你要銘記在心?！? 然后，給我涂了一塊作示范，老師涂的真是一個(gè)字“美”。老師走后我照葫蘆畫瓢涂了一塊。哎約！還真是不錯(cuò)嘛，不愧是有畫畫天賦的人才。過了一會，老師告訴我說顏料干了要加水，我先弄了一大滴印上去濕濕的，改成一小滴跟沒弄一樣，所以也是要不多不少才行。后來我也慢慢的畫好了。我想我肯定有畫畫的天賦，否則第一次不可能畫得這么好。不愧是天才的林雨楓。

天賦只是一部分，真正還是要靠自己的努力。天才是百分之一的聰明加百分之九十九的汗水。

自己搞定！！是人么。。。。

天賦與勤奮生而知者之是不存在的，“天才”也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來自于勤奮學(xué)習(xí)?！秱儆馈芬晃慕o我的啟示是：一個(gè)人即使有很高的天賦，但如果不努力學(xué)習(xí)，也很難取得真正的成就。仲永的故事是這樣的：并非書香子弟的方仲永5歲時(shí)便能“指物作詩，立就”，并“自為其名”，且“文理皆有可觀者”，因而揚(yáng)名邑中。到了十二三歲，才氣漸減，“令作詩，不能稱前之所聞。”到了成年，竟“泯然眾人矣”。一個(gè)天資聰穎的神童，因?yàn)楸晃ɡ菆D的父親每天帶著四處走訪，而不讓他學(xué)習(xí)，使得“神童”竟淪為一個(gè)默默無聞的“庸人”！這能不叫人扼腕嘆惜嗎？神童泯然眾人，責(zé)任在于他父親，原因是“不使學(xué)”。像方仲永這樣的天才，由于后天沒有好好學(xué)習(xí)，尚且要成為普通的人，那么，那些本來就普普通通的人，如果不學(xué)習(xí)，豈不是連一個(gè)普通的庸人還不如嗎？所以說，才能來自于勤奮學(xué)習(xí)！“神童”由于后天不好好學(xué)習(xí)而淪為“庸人”的，在歷史上屢見不鮮；而本來不是“神童”、“天才”，但由于堅(jiān)持不懈地奮發(fā)努力，而成為舉世聞名的科學(xué)家、發(fā)明家的卻大有人在。牛頓不是神童，但他終身勤奮學(xué)習(xí)，終于取得了令世人矚目的成就。愛因斯坦不是神童，大學(xué)考了兩次才被錄取，畢業(yè)后到一家專利局當(dāng)了7年職員，他在艱苦的條件下頑強(qiáng)學(xué)習(xí)和工作，終于奠定了相對論的基礎(chǔ)。不僅在科學(xué)上如此，在文學(xué)藝術(shù)上也是如此。不論是誰只要付出和他們同樣艱辛的努力，都能取得這樣或那樣的成就。作家狄更斯、巴爾扎克等人的成功，同樣深刻地說明了這樣一個(gè)道理：才能來自勤奮學(xué)習(xí)！

關(guān)于天賦的作文

2，一篇關(guān)於天份的作文

何謂天份？何謂努力？愛迪生曾說：“天才是一分的天分和九十九分的努力。”但，事實(shí)真是如此嗎？所謂天分，就是你獨(dú)有的特殊能力，你和別人不同的地方。每個(gè)人都有獨(dú)特的天份，因?yàn)槊總€(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，每一個(gè)都不一樣。所謂努力，就是拼盡你的全力，去達(dá)到你的目標(biāo)，不管前方有如何大的障礙。但我不了解：為何兩者加在一起，我們獨(dú)有的那份天賦，卻顯得如此微不足道？我知道努力很重要，像麥可.喬丹、賈伯斯等人都是透過努力，一步一步走到了現(xiàn)在的地位。但是我曾讀過一篇文章，上頭寫了一句我真心認(rèn)同的話：周杰倫有音樂天份，他在他的天份上面努力，而且堅(jiān)持下去，于是成就了現(xiàn)在的他。但如果你今天叫周杰倫去學(xué)物理，讓他24小時(shí)都研究狹義相對論，他不僅研究不出甚么是e=MC2，而就算再過20年，你也不會認(rèn)識他這個(gè)人。就我的觀點(diǎn)而言，努力，又怎樣？若你連百分之一的天份都拿不出來，那就算努力了又有何用？我不是在說努力不需要，也不是在說天份就是一切，我只是認(rèn)為天份不應(yīng)該被說得如此不重要。就像你訓(xùn)練一個(gè)武人一樣，若今天來得是個(gè)武學(xué)奇才，他只需努力，便可以一步登天。若今天來得是個(gè)平庸之人，他需費(fèi)上無數(shù)的努力，才能夠取得成就。但若今天來得是個(gè)半點(diǎn)天賦都沒有的人，如同許多武俠小說寫得，你要得到“領(lǐng)悟”，可你卻完全無法領(lǐng)悟，今兒個(gè)就是你上天下地，把全世界都給掀了，你也渾身乏術(shù)。我覺得天份和努力若是套在數(shù)學(xué)上，就是成反比，而k的定值則得看事情難度而定。當(dāng)然前提就是作為x的天份不能為零，不過若是作為y的努力是零的話，天分在高，得出的數(shù)字就還是零。

第1篇不久前，我家來了一個(gè)“先生”，它渾身毛絨絨，很像棉花糖，所以有時(shí)候我就叫它棉花糖。沒想到吧，它是我們家新來的成員，一只小狗，它的名字叫做小白，它長長的耳朵把半個(gè)臉都蓋住了，眼睛圓溜溜的，像兩顆黑色的珍珠。小白高興的時(shí)候，總是甩著尾巴，犯錯(cuò)誤的時(shí)候，總是夾著尾巴躲到桌子底下或床下，怕別人打它。吃東西的時(shí)候，小白總是把小腦袋埋進(jìn)鐵腕里，拱著鐵腕直繞圈。它非常貪吃，像金魚一樣，只會吃，不懂飽，有一次，它吃的太多了，整個(gè)肚子鼓鼓的，像青蛙一樣，只好乖乖地躺在地上一動也不能動。我們不在家的時(shí)候，它把家搞得一塌糊涂，把家里的紙撕破。它把鞋叼到別的地方或著咬鞋。有一次，它把我的涼鞋叼到門外去，害得我到處都找不著。小白喜歡跟人走，我爸爸和媽媽都叫它跟屁蟲。它還喜歡別人摸它，別人摸它的時(shí)候它就乖乖地躺在地任人撫摸。我喜歡我家的小狗，因?yàn)樗苡腥ぃo我們家?guī)碓S多歡笑聲。第2篇我最喜歡小狗。我們鄰居家就有一只小狗叫毛毛，它長著一身雪白的毛，長長的耳朵。它的嗅覺很靈敏，稍微有一點(diǎn)味道，就會跑過去。夏天一到，它就會把紅紅的舌頭伸出來，大口大口的喘著氣，樣子很滑稽。它很可愛，很調(diào)皮。有一次，我在胡同里踢足球，看到它把我的鞋子叼著當(dāng)玩具耍來耍去，象在表演節(jié)目。正巧，媽媽來倒垃圾發(fā)現(xiàn)了，就大喊毛毛。它放下鞋子趕緊跑。當(dāng)它看到主人時(shí)，就會馬不停蹄的跑過去迎接他們回來。它還能看家，一見到胡同里有生人，就追過去，不停的大叫，好象在提示主人有陌生人來了，他是否是壞人。其實(shí)，小狗有很多好處，比如：牧羊犬能幫助人們看護(hù)羊群，警犬能幫助警察抓壞人，獵犬能幫助獵人追捉獵物，北極犬可以幫助在北極生活的人拉雪橇。狗類家族中有很多是寵物狗，她們給人類的生活帶來了無窮的樂趣。狗很可愛，我喜歡它們。

一篇關(guān)於天份的作文

3，寫一篇議論文600800字高中作文

有這樣兩個(gè)故事：有一種熱帶觀賞魚,把它放在魚缸里,不管養(yǎng)多長時(shí)間,也只能長到兩三竄長.但是把它放在大水池中,兩三個(gè)月就能長到一尺多長.狼是一種對周邊環(huán)境充滿興趣的動物,正是因?yàn)樗粩嗵剿?不斷體驗(yàn),使它能夠躲避風(fēng)險(xiǎn),覓得食物,得以生存下來. 不得不承認(rèn)，這是環(huán)境造就的。初中的時(shí)候，在地理課本上看到過一幅圖。一棵蘋果樹對一棵椰子樹說：“歡迎，歡迎，歡迎你們來我的家鄉(xiāng)做客?！倍訕漕澏吨f：“你們這里實(shí)在太冷了，受不了了?！笔前?，椰子樹長在四季溫暖潮濕的南方，怎么受得了北方寒冷干旱的天氣？環(huán)境的差異，讓兩地的樹有著截然相反的外貌。南方的樹都像椰子樹一般高大，有著寬大的葉子，用來散熱。北方的數(shù)額箱蘋果樹一樣，用狹小的葉片吸水，保溫。又如，水里的植物，扭著柔軟的身軀隨波飄搖，而沙漠中的仙人掌，直立著長滿刺的身體，在烈日下轄巋然不動。試想，如果水中長著像仙人掌一般堅(jiān)硬的植物，那一定被水極高的壓強(qiáng)折斷了，水草長在沙漠中，恐怕早被茫茫黃沙埋葬了。在沙漠這種惡劣的環(huán)境中行走的動物——駱駝。長著厚厚的隔熱的腳掌，能儲水儲能量的駝峰。在水里游的魚卻長著鰭，森林中的動物善攀援，草原上的動物善奔跑。這都是環(huán)境所致。樹是如此，動植物是如此，人亦是如此。且不說生活在北極的愛斯基摩人，皮膚雪白；而與之相對的非洲大陸的居民，膚色卻如炭黑。也不必說船棉袍吃羊肉的蒙古人與圍著草裙吃烤魚的東南亞居民。更不用說過著面紗的阿拉伯婦女與坦露著大脖子的英國女人。就說東北高壯的漢子與云南嬌小的姑娘，難道還不足以證明環(huán)境的差異對人的影響？是的，世界各地豐富多彩的地域文化，正是環(huán)境造就的。古人常講“近朱者赤，近墨者黑?！边@也是從小父母對我最多的教誨，他們總是要借此告誡我交友要慎重，其實(shí)，是怕我周圍的環(huán)境不好而影響我，畢竟，朋友也代表著你的環(huán)境。如果你成天只是和一群不三不四的人混在一起，久而久之，你的言行只會越發(fā)低俗，不會變高雅，如果你常跟優(yōu)秀的人在一起，與他們一起討論問題，時(shí)間長了，你會發(fā)現(xiàn)自己漸漸提高了?！敖?jīng)常站在天才的肩膀上聆聽他們的聲音，久而久之你也會變?yōu)橐粋€(gè)天才。”我想，這也是“孟母三遷”的原因吧。曾聽說，在一所大學(xué)里，有兩名水平相當(dāng)?shù)男律环值絻蓚€(gè)宿舍。其中一個(gè)人，他的室友都很刻苦，他們每天上自習(xí)，去圖書館，一個(gè)比一個(gè)會來得晚，在學(xué)習(xí)上總是暗中較勁。而另一個(gè)，則是被分配到的宿舍里，室友都很貪玩，在學(xué)習(xí)上不求上進(jìn)，一個(gè)個(gè)都忙于逃課，戀愛，總在吃穿上攀比。四年之后，可想而知，前者考上了研究生，而后者則靠作弊混了個(gè)畢業(yè)證，近乎失業(yè)。環(huán)境對人的影響，可見一斑。因此，環(huán)境的影響，深遠(yuǎn)而重大，無數(shù)的例子無一不證明，是環(huán)境造就了不同的人。

【原創(chuàng)】江河正是因?yàn)橛辛烁呱降淖钃醪庞辛司徘啬c的壯觀；嫩芽正是因?yàn)橛辛耸^的擠壓才彰顯它的堅(jiān)強(qiáng)；人們不經(jīng)歷磨難及困苦的沖刷，又怎能輕易扣開人生的成功之門？輕拂歲月的琴弦，傾聽時(shí)光的吟媚，茫茫華夏史，上下五千年。有多少個(gè)龍的子孫在中華大地上留下不滅的身影？又有多少個(gè)龍之驕子在世人的傳唱中立下不朽的豐碑？ 1200多年前的一個(gè)深秋，書生張繼陷入了無法自拔的惆悵中，十年寒窗苦讀，功敗垂成，他落榜了。鐘聲綿綿，楓葉瑟瑟，精靈般的漁火在黑暗中跳躍，依偎在寒山寺腳下的落第才子，面對此情此景，信口吟誦流傳千古的詩篇：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。感謝上蒼，如果不是有落第之痛，那么詩的百花園里便少了這一縷獨(dú)特的芬芳，張繼這個(gè)普通的名字也不會如此響亮。人生苦短，風(fēng)云難測。我難以想象海倫·凱勒的世界，那是怎樣的漫長的黑夜；我不愿再試圖窺探，貝多芬被剝奪聆聽權(quán)力時(shí)最初的心境；病魔束縛了霍金的軀體，宇宙中卻彌漫著這位科學(xué)巨匠睿智的思緒。生命中的非凡，就是挫折之后的奮起，重創(chuàng)之后的屹立。霽月難逢，彩云易散，那就勇敢地面對黑暗的孤獨(dú)；風(fēng)露清幽，時(shí)不我與，那就坦然地接受命運(yùn)的安排；心比天高，身為下賤，那就淡然地對待宿命的捉弄……從容地接受生活中的不幸，從不幸中細(xì)細(xì)咀嚼幸福與快樂。人生的輝煌不是信手捏來的，不是一蹴而就的，必須在痛苦的淚水中孕育，在忍耐的土壤中生根，在等待的歲月中發(fā)芽，在堅(jiān)守的季節(jié)里開花，只有經(jīng)歷無數(shù)次量變的痛苦，才能升華到質(zhì)變的絢麗。五千年沙場滔滔，五千年鐘鼓輪橋，五千年風(fēng)云聚攏，五千年霧散煙消。千年的沉重，依然成就曠世風(fēng)華；千年的等待，能否再創(chuàng)盛世的繁華？讓每一個(gè)龍子龍孫都能舞出異彩，讓每個(gè)龍之驕子都在東方的蒼穹放出光芒，讓每一個(gè)龍的傳人都能再創(chuàng)輝煌。

寫一篇議論文600800字高中作文