為什么當(dāng)代中國(guó)人的閱讀率很低:1。是讀書(shū)動(dòng)力的缺失，中國(guó)人在應(yīng)試教育中已經(jīng)耗盡了讀書(shū)的樂(lè)趣。很多新員工在沒(méi)有考試壓力的情況下，離校后就不再看書(shū)了！因?yàn)榭荚囀且环N獎(jiǎng)懲手段，很多人都是被迫學(xué)習(xí)的。沒(méi)有獎(jiǎng)懲措施，讀書(shū)的動(dòng)力就會(huì)喪失。愛(ài)讀書(shū)的人，他們讀書(shū)的動(dòng)力在于讀書(shū)的樂(lè)趣，而這種樂(lè)趣是可以永恒的。2.其次，從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

當(dāng)然，這和文革有很大關(guān)系。十年可以讓全民族失去閱讀習(xí)慣。在學(xué)校里，課本可讀性差，但為了考試，家長(zhǎng)和老師反對(duì)學(xué)生看課外書(shū)，導(dǎo)致學(xué)生無(wú)書(shū)可讀。讀書(shū)甚至成了剝奪個(gè)人自由的代名詞。很多人聽(tīng)到讀書(shū)就覺(jué)得累，覺(jué)得無(wú)聊，覺(jué)得抵觸，覺(jué)得沒(méi)興趣。因此，在火車(chē)和飛機(jī)上，許多人寧愿睡覺(jué)、打牌和閑扯，也不愿看書(shū)。相反，有閱讀習(xí)慣的人在這些地方能做的事情很少。雖然沒(méi)有身體上的自由，但讀書(shū)可以讓人徜徉在思想的王國(guó)里，樂(lè)趣太多了。

美國(guó)和日本的閱讀率很高。你可以在地鐵和飛機(jī)上的休息室里看到很多人拿著kindle或者實(shí)體書(shū)看書(shū)。kindle在美國(guó)的銷(xiāo)量很高，但在中國(guó)很少有人用電子書(shū)，甚至很多人不知道kindle是什么。日本的地鐵上也有很多人拿著小畫(huà)幅，而中國(guó)的地鐵上很少有人看書(shū)，網(wǎng)上有不少震撼的視頻。每次在美中中之間來(lái)回飛，美國(guó)人大多在看書(shū)，而日本人大多只是抱著ipad睡覺(jué)看電視劇。

明治時(shí)期，俄羅斯人梅奇尼科夫常年生活在歐美后，于1874年來(lái)到日本教授外語(yǔ)，后來(lái)寫(xiě)了一本書(shū)《明治維新的回憶》。他在書(shū)中寫(xiě)道，日本的苦力、女仆、馬夫等社會(huì)底層的人經(jīng)?？磿?shū)。雖然那些小冊(cè)子大多是通俗小說(shuō)，但他對(duì)如此高的識(shí)字率感到驚訝。與他在西方國(guó)家的親身經(jīng)歷相比，他稱(chēng)之為“不正?！?。

1?，F(xiàn)代生活讓人浮躁?！斑^(guò)去，人們學(xué)習(xí)可能不是為了興趣，而是為了娛樂(lè)?！边t玉凱說(shuō)?，F(xiàn)在大家工作忙，上班累，家務(wù)多，業(yè)余時(shí)間少，影響了閱讀熱情。看電影、唱卡拉ok等娛樂(lè)方式占據(jù)了閱讀的原有地位。很多年輕人幾乎10分鐘刷一次微博或者微信。碎片化閱讀給社會(huì)帶來(lái)浮躁，讓人難以靜下心來(lái)閱讀。2.判斷成功的標(biāo)準(zhǔn)變了。閱讀量的多少曾經(jīng)是衡量一個(gè)人身份的重要指標(biāo)。多讀書(shū)，有知識(shí)，是幾代人從小灌輸?shù)挠^念。

收入高的話，不讀書(shū)好像也沒(méi)什么。因此，許多人寧愿把時(shí)間花在工作賺錢(qián)上，而不是讀書(shū)。值得一讀的書(shū)不多。中國(guó)每年出版超過(guò)25萬(wàn)種圖書(shū)，但人們卻迷失在如此浩瀚的書(shū)海中。一項(xiàng)調(diào)查顯示，25.69%的人表示只有少數(shù)暢銷(xiāo)書(shū)值得一讀。“我最近逛書(shū)店，發(fā)現(xiàn)很多名著都是更早的，有的甚至過(guò)了版權(quán)保護(hù)期。我們應(yīng)該鼓勵(lì)有思想的人出版好書(shū)。

這個(gè)問(wèn)題確實(shí)值得我們思考，因?yàn)槲矣X(jué)得現(xiàn)在的社會(huì)愿意把閑暇時(shí)間用來(lái)讀書(shū)的人不多，真的不多。中國(guó)人的年閱讀量是世界上最低的，所以可以說(shuō)，在中國(guó)人的心目中，閱讀在現(xiàn)在快節(jié)奏的生活中已經(jīng)被遺忘了。一個(gè)很關(guān)鍵的因素是，當(dāng)今人的心態(tài)和價(jià)值取向?qū)е铝藢?duì)閱讀和讀前的漠視，以及人文素養(yǎng)的缺失。

不好學(xué)。4月23日是世界讀書(shū)日，又稱(chēng)世界讀書(shū)日，全稱(chēng)世界圖書(shū)和版權(quán)日。應(yīng)該算是全世界學(xué)者的節(jié)日吧。今年是第17個(gè)世界讀書(shū)日。與往年不同的是，4月19日，在讀書(shū)節(jié)前夕，由中國(guó)新聞出版研究院組織實(shí)施的第九次全國(guó)閱讀調(diào)查項(xiàng)目結(jié)果在北京公布，相關(guān)數(shù)據(jù)值得我國(guó)沒(méi)有讀書(shū)節(jié)的讀者關(guān)注。調(diào)查顯示，2011年我國(guó)國(guó)民圖書(shū)閱讀率為53.9%，比上年提高1.6個(gè)百分點(diǎn)，連續(xù)第四年提高。2011年人均閱讀書(shū)籍?dāng)?shù)量為4.35本，比2010年的4.25本增加了0.10本。也就是說(shuō)，2011年中國(guó)人的閱讀率和閱讀量增加了，這是一個(gè)可喜的統(tǒng)計(jì)數(shù)字。

閱讀，這兩個(gè)詞的含義相當(dāng)寬泛?？此拇竺凶x書(shū)，看詩(shī)禮也叫讀書(shū)，看別人的作文也叫讀書(shū)，有些人很有耐心，他們能在一周內(nèi)讀完黃易寫(xiě)的《秦荀集》。有些人沒(méi)那么有耐心，更喜歡看迷你小說(shuō)和散文，而這些應(yīng)該叫讀書(shū)。自從4G手機(jī)問(wèn)世以來(lái)，中國(guó)人的閱讀習(xí)慣發(fā)生了翻天覆地的變化，以前手里拿著書(shū)就能看書(shū)的人，現(xiàn)在可以用手機(jī)看書(shū)了。