科技賦能學(xué)校學(xué)校老師為何說用釘釘建群管理班級(jí)更高效我們?cè)谖⑿湃豪锩姘l(fā)通知的時(shí)候,你沒法看清楚誰已經(jīng)閱讀,誰沒有閱讀,我們這個(gè)是不知道的,所以有些時(shí)候可能班主任需要家長收到通知或者閱讀相關(guān)通知以后進(jìn)行一個(gè)回復(fù)。大量的家長通過回復(fù),可能影響個(gè)別家長上班。大量的重復(fù)信息不停的刷屏,班主任也不好清理,到底誰沒有回復(fù)。釘釘建群的話,他可能有一個(gè)好處就是,只要班主任發(fā)了通知哪個(gè)家長沒有閱讀,哪個(gè)家長已經(jīng)閱讀了一目了然,這個(gè)老師可以針對(duì)他們?cè)賳为?dú)發(fā)消息,而不用一個(gè)一個(gè)的去@,如果這部分仍然沒閱讀的話,老師可以通過d...
更新時(shí)間:2023-05-24標(biāo)簽: 科技賦能的好處科技賦能好處 全文閱讀