比如自動(dòng)化-2/學(xué)生想象的未來是衣食住行的綜合性自動(dòng)化，未來社會(huì)的主要矛盾是機(jī)械與人力的沖突。而在高校，則以專業(yè)的精研為主，培養(yǎng)的是富有社會(huì)公益專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)，能夠在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行深入研究的高端人才，機(jī)械專業(yè)設(shè)計(jì)制造什么機(jī)械-0專業(yè)材料成型與控制工程專業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)過程裝備與控制工程，-0專業(yè)機(jī)械電子工程汽車服務(wù)工程汽車應(yīng)用工程物流設(shè)備制造工程機(jī)械設(shè)計(jì)與制造及其自動(dòng)化輪機(jī)工程技術(shù)電氣自動(dòng)化技術(shù)(自動(dòng)控制技術(shù))機(jī)械設(shè)計(jì)與制造(輪機(jī)機(jī)械制造技術(shù)與裝備)機(jī)電一體化焊接技術(shù)和/或理化檢測(cè)與質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)(焊接質(zhì)量檢驗(yàn)技...