如何用數(shù)據(jù)挖來(lái)幫助決策People決策？如何利用數(shù)據(jù)提升業(yè)務(wù)決策能力？如何為管理層提供數(shù)據(jù)Analysis決策基于此，首先你需要有各種基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支持，然后管理層需要做什么決策，然后你需要能夠基于-0。依賴數(shù)據(jù)挖掘分析決策，有哪些局限性或風(fēng)險(xiǎn)。1、智慧教學(xué)名師訪談|樹(shù)人中學(xué)張廷位:用數(shù)據(jù)決策教學(xué)實(shí)現(xiàn)以學(xué)定教在剛剛結(jié)束的全國(guó)教育信息化2.0解讀與探索研討會(huì)上，徐州市庶人中學(xué)的張廷偉老師作為智慧教學(xué)應(yīng)用方面的優(yōu)秀教師代表受邀出席會(huì)議并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。張老師的分享來(lái)源于實(shí)踐，給智慧教學(xué)工作者帶來(lái)很大啟發(fā)，得到與會(huì)專家...