自下而上:教育數(shù)據(jù)采集層,教育數(shù)據(jù)處理層,教育-1/。-1/傳輸接口、數(shù)據(jù)收集層將收集到的類型教育數(shù)據(jù)傳輸?shù)綌?shù)據(jù)處理層并通過-基于此教育數(shù)據(jù)平臺分析和呈現(xiàn)層可以實。1、流媒體技術(shù)、移動數(shù)據(jù)通信技術(shù)給教育教學的發(fā)展帶來了什么便利和面臨哪...1,信息技術(shù)要求優(yōu)化教學內(nèi)容。2、信息技術(shù)要求教育模式改變。3.現(xiàn)代信息技術(shù)要求改善師生關(guān)系。4.信息技術(shù)對教學方法的影響。要警惕以簡單的信息掩蓋教育的表象,忽視教育的專業(yè)性和深度。教育活動有上千年的歷史,是延續(xù)千年的專業(yè)連續(xù)體;現(xiàn)代信息技術(shù)只有百年歷史,收藏起來相當于...
更新時間:2023-07-27標簽: 教育數(shù)據(jù)包括數(shù)據(jù)與教育 全文閱讀