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一年級科技小制作手工簡單，小學(xué) 一年級的科技小制作

來源：整理時間：2023-06-03 03:52:10 編輯：智能門戶手機版

本文目錄一覽

1，小學(xué) 一年級的科技小制作
2，一年級簡單的科技作品如何手工制作
3，一年級的有高科技含量的小制作
4，一年級簡易科技小制作

1，小學(xué) 一年級的科技小制作

摘果子器你拿大可樂瓶子和衣架與一個塑料棒子。

今生今世看急事

一下~

5、帶刷子的干凈橡皮擦寫錯了字，要用橡皮擦。擦完后，紙上總會留下不少碎屑。不管是用手拍還是用嘴吹，都不衛(wèi)生而又麻煩。做一塊干凈橡皮擦就不會這樣麻煩了。材料：大橡皮、廢毛筆。工具：剪刀、膠水。制作方法： 1．在橡皮的一頭挖一個淺淺的小圓孔 2．把廢毛筆的筆頭拆下來，洗凈晾干。 3．把毛筆頭的尖端剪去，使它變成一把小刷子 4．把毛筆頭嵌進橡皮的小圓孔里，用膠水粘牢好，干凈橡皮擦做成了。每當(dāng)擦完橡皮后，你就可用刷子輕輕地把紙上的碎屑“掃”攏，再倒進廢紙簍里。

可以動手做一些剪紙呀，或是做一些超市買來的半成口的小貨車呀，　之類的東西，折花籃也是蠻不錯的，樣式是多樣化的

小學(xué) 一年級的科技小制作

2，一年級簡單的科技作品如何手工制作

1、為小型磁懸浮列車生產(chǎn)準(zhǔn)備工具和材料，在進行磁懸浮工作之前，準(zhǔn)備好工具和材料，如紙杯、磁鐵、鐵夾子、小木棍、小螺絲和線，如下圖所示。2、把鐵夾子夾在吸鐵石上，放在桌子上，下一步，將鐵夾夾在磁鐵上，放在桌子上，如下圖所示。3、把紙杯、小木棍和帶磁鐵的夾子放在一起，準(zhǔn)備組合，然后，將紙杯、小木棒和帶磁鐵的夾子放在一起，準(zhǔn)備組合，如下圖所示。4、把夾子掛在小木棍上，放在紙杯的中間，接下來，把夾子掛在小木棍上，放在紙杯中間，如下圖所示。5、用鐵絲綁住小螺絲，用小木棍包好，用于磁懸浮試驗，然后用鐵絲將小螺絲綁好，纏繞在小木棍上，為磁懸浮試驗做準(zhǔn)備，如下圖所示。6、用左手提起夾子，放下，把用鐵絲掛著的小螺絲放在紙杯附近，然后，用左手拿起吸石夾，向上提起并放下，用右手綁好的小螺絲把小木棍拿起來，把用鐵絲掛著的小螺絲放在紙杯附近，如下圖所示。7、檢查磁懸浮小批量生產(chǎn)的效果，通過觀測探索磁懸浮原理，最后，驗證了磁懸浮小批量生產(chǎn)的效果，通過觀察，可以看出小螺絲在紙杯附近擺動，就像跳舞一樣，當(dāng)磁鐵夾在棍子上擺動時，磁場會不斷變化，導(dǎo)致小螺絲上磁力的變化，使小螺絲不斷擺動。

一年級簡單的科技作品如何手工制作

3，一年級的有高科技含量的小制作

1．先準(zhǔn)備一個裝飲料的空塑料瓶和一根直徑20mm、長250mm的竹管，飲料瓶最好用容量較大的，這樣盛水多些。制作時先在竹管兩端中間按圖一鋸二道鋸縫，再用刀削去上面半截（用刀操作要注意安全!）。 2．然后在竹管兩端靠竹節(jié)的地方反方向稍偏上方各鉆一個5mm的小孔，然后做兩只橡膠或軟木塞封口。 3．旋下蓋，在瓶蓋上鉆一個直徑2mm的孔，穿過一段500mm長的尼龍繩，下面纏一根直徑4－5（mm）、長15mm的竹簽（圖二）。 4．在飲料瓶下端兩側(cè)對應(yīng)位置分別鉆一個直徑20mm的圓孔，按圖三將竹管穿入兩個孔中露出的兩端長度要相等，再澆上石蠟（或膠水）堵住接口，不讓它漏水。中學(xué)生科技網(wǎng)

高科技小制作有那些？

首先，提出三個問題：你看過大海嗎？你看過在海面上飛馳而過的氣墊船嗎？你了解氣墊船在海面上航行的原理嗎？我這里有一個可以自己動手制作的【風(fēng)動船模型】，如有興趣可以嘗試制作一個，絕對受益匪淺。請看附件，希望你喜歡。

一年級的有高科技含量的小制作

4，一年級簡易科技小制作

實驗一用身邊的材料制作“聲音記錄儀”活動材料：沒有蓋子的罐頭盒（或圓紙盒），圓紙片，膠水，釘子，粗鐵絲，帶尖兒的薄鐵片，條形玻璃，蠟燭。活動步驟：（1）用合適的工具把罐頭盒的底剪掉，于是罐頭盒就變成了一個短粗的小圓筒。（2）剪一個圓紙片，用膠水貼在罐頭盒的一端，代替剪下來的盒底。（3）待膠水干后，用水把紙噴濕。（4）在圓筒側(cè)面高度相同的位置，用釘子打出兩個小孔。（5）用老虎鉗把鐵絲窩成圖中所示的形狀，插到兩個孔中。（6）待用水潤濕的紙底變干并像鼓皮一樣繃緊時，在紙的中央滴一滴膠水，并把薄鐵片粘到膠水上（鐵片的一端是尖的，像針一樣），放置一旁，直到干燥為止（7）點燃蠟燭，把玻璃放在火焰上烘烤，直到玻璃被熏黑。（8）把玻璃條翻過來，使熏黑的一面朝上放在桌子上。（9）把圓筒拿到跟前，使鐵片上的針尖剛好夠到熏黑的玻璃片。（10）拉動玻璃片，觀看針尖在熏黑的玻璃片上留下的運動軌跡。（對應(yīng)周圍物體發(fā)出的不同聲音，針尖會留下不同的軌跡。為了避免記錄情況發(fā)生混亂，每做一次實驗需換一塊熏黑的玻璃板，而且每次發(fā)出的聲音也應(yīng)控制為一種。）實驗二靜電實驗材料：梳子，碎紙片。實驗步驟：（1）將碎紙片集中在一個地方。（2）用梳子梳頭。（3）將梳子放入碎紙片的上方，看看碎紙片有何反應(yīng)。實驗三磁場實驗材料：磁粉，磁鐵，盒子。實驗步驟：（1）將磁粉倒入盒子中。（2）把磁鐵放入盒子的正中央。（3）抖動盒子，觀察磁粉的反映。簡易科學(xué)小實驗https://baike.sogou.com/v72488506.htm?fromTitle=%E7%AE%80%E6%98%93%E7%A7%91%E5%AD%A6%E5%B0%8F%E5%AE%9E%E9%AA%8C

氣球的小魔術(shù)，我們要讓它乖乖聽話，升起來、降下去，又或者是懸浮在水中，都由我們來指揮！小朋友們是不是心癢難耐了呢，這么神奇的魔法我們可以學(xué)么？哈哈，當(dāng)然可以了~~~必備材料：氣球、鹽、水、玻璃杯、大碗。實驗步驟：第一個魔術(shù)：橙色氣球內(nèi)灌滿清水，系緊氣球。放進盛滿清水的大碗中，你會看到氣球懸浮在水中。第二個魔術(shù)：黃色氣球內(nèi)灌滿鹽水，系緊氣球。放進盛滿清水的大碗中，它沉到了水底。第三個小魔術(shù)：往大碗中加入一些鹽，讓清水變成鹽水。往粉色氣球內(nèi)灌滿清水，再將氣球口扎緊。放進碗中試試，氣球浮起來了。實驗揭秘：是不是很神奇的一幕呢？原來鹽水比清水密度大，氣球里面是鹽水，外面是清水，就會下沉；反之，則上升。而當(dāng)氣球內(nèi)外都是清水時，則會不升不降，懸浮在水中。