關(guān)于創(chuàng)新的高中議論文素材，關(guān)于創(chuàng)新的作文素材

來源：整理時(shí)間：2023-06-16 04:48:59 編輯：智能門戶手機(jī)版

1，關(guān)于創(chuàng)新的作文素材

要成長，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。［德］歌德愛因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈，贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后又銳意破壞了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。

簡單說就是別人沒有想過的或做過的內(nèi)容。

調(diào)查清楚才iu5

杜甫唐　　佳士欣相識(shí)，慈顏望遠(yuǎn)游?！　「蕪耐遁狅嫞献髦脮]。　　高鳥黃云暮，寒蟬碧樹秋。　　湖南冬不雪，吾病得淹留。　數(shù)杯。　　南湖晚秋　。

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2，有關(guān)創(chuàng)新的高中作文素材300字

根據(jù)下面一段材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。 “幾個(gè)年輕的營養(yǎng)師，曾在城里工作多年，生活安定，事業(yè)有成。兩年前，他們回到家鄉(xiāng)，承包魚池、樹林和農(nóng)田，還開了網(wǎng)上店鋪，介紹產(chǎn)品的營養(yǎng)價(jià)值，展示勞作的情景，銷售產(chǎn)品。最近，他們又想邀請顧客來參觀自家的魚塘樹林。 ”我是高二的，這是我們寒假作業(yè)上的！有點(diǎn)難！下面是我找到的分析！這則材料提供的寫作點(diǎn)很多，簡單列舉以下四種：主題：1、回報(bào)社會(huì)。學(xué)有所成，工作多年，不忘家鄉(xiāng)，反哺社會(huì)，一個(gè)人不必總是追問自己從社會(huì)那里獲得了多少，也要反思自己為社會(huì)付出了多少。2、建設(shè)新農(nóng)村是每個(gè)人的責(zé)任。農(nóng)村的建設(shè)需要有知識(shí)的新人，來自農(nóng)村的孩子在城市里學(xué)習(xí)、生活多年，但沒忘本，希望通過這種方式回報(bào)家鄉(xiāng)。營養(yǎng)師、網(wǎng)店都是農(nóng)村的新事物，希望更多的人把這些知識(shí)帶到農(nóng)村，造福農(nóng)村。3、有思想、有創(chuàng)意的人在哪兒都可以創(chuàng)業(yè)。在當(dāng)前就業(yè)困難的情況下，如何就業(yè)、如何創(chuàng)業(yè)是個(gè)大問題，這則材料給大家提供了思路：擁有創(chuàng)意，在貌似物資貧瘠的農(nóng)村一樣也可以成就一番事業(yè)。4、成功離不開理想和追求。沒有理想，人和咸魚有什么區(qū)別？即使是工作多年，生活安定，也會(huì)有人追求自己的理想，這也是成功必須擁有的信念。

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3，以創(chuàng)新為話題的高中議論文

創(chuàng)新是人的才能的最高表現(xiàn)形式，是推動(dòng)人類社會(huì)前進(jìn)的車輪?？v觀歷史，每一位取得卓越成就的人，無不是敢于創(chuàng)新的。敢于創(chuàng)新，是一種極可寶貴的精神，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)。小學(xué)的一篇課文《第三只小板凳》中寫了這樣一個(gè)故事：世界聞名的大科學(xué)家愛因斯坦在讀小學(xué)時(shí)，一次勞作課后，他給老師交了一只做得很粗陋的小板凳。當(dāng)老師看了極不滿意時(shí)，他從課桌下又拿出第一次、第二次做的小板凳……愛因斯坦做出了第一只小板凳，為何不就此罷休而又做了兩次，直到自己認(rèn)為滿意時(shí)才交給老師？這是因他具有創(chuàng)新精神。正因?yàn)橛羞@種創(chuàng)新精神的支配，他才成了舉世聞名的科學(xué)家。大約2300年前，希臘有一位偉大的思想家亞里士多德，他認(rèn)為物體落下的速度和重量成比例。約莫400年前，意大利的科學(xué)家伽利略并不因?yàn)閬喞锸慷嗟抡f過了什么就輕易相信，他通過實(shí)驗(yàn)，推翻了亞里士多德的觀點(diǎn)，建立了自由落體定律：一切物體如果不受空氣的阻力，在同一地點(diǎn)自由落體運(yùn)動(dòng)中的加速度都相同。伽利略有如此的創(chuàng)新精神，便建立了物理學(xué)中的自由落體定律、慣性定律，并發(fā)現(xiàn)了拋體運(yùn)動(dòng)規(guī)律、擺振運(yùn)動(dòng)規(guī)律等。有人說第一個(gè)用鮮花來比喻少女的人，受到人們一致的稱贊，被譽(yù)為天才；第二個(gè)套用比喻的人，則被人們譏為庸才；等到第三個(gè)仍用此比喻的人，就被人們斥為蠢材了。這種說法未免夸張，但其中贊揚(yáng)創(chuàng)新的意思卻是無可非議的真理。雨果說得好：“即使你成功地模仿了一個(gè)有天才的人，你也缺乏他的獨(dú)創(chuàng)精神，這就是他的天才。我們來贊美大師吧，但不要模仿他們。還是讓我們別出心裁吧，如果成功了，當(dāng)然很好，如果失敗，又有什么關(guān)系呢？” 我們應(yīng)提倡創(chuàng)新，而且要敢于創(chuàng)新，而不去步人后塵，拾人牙慧。年輕的朋友們，趁我們正值青春年華，努力吧，愿我們有所創(chuàng)新，有所發(fā)明！

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