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1，四大發(fā)明都有什么
2，四大發(fā)明有哪些
3，問中國四大發(fā)明是什么

1，四大發(fā)明都有什么

火藥,指南針,造紙術(shù),印刷術(shù)就這些

火藥,指南針,造紙術(shù),印刷術(shù).

中國古代四大發(fā)明印刷術(shù)、指南針、火藥和造紙術(shù)，是我國古代偉大的四大發(fā)明

中國古代四大發(fā)明四大發(fā)明在人類文明史上的重要地位。印刷術(shù)、指南針、火藥和造紙術(shù)，是我國古代的四大發(fā)明，是我國之所以成為文明古國的標(biāo)志之一。古代，我國的科學(xué)技術(shù)在許多方面居于世界的前列。5世紀(jì)后的千余年里，歐洲處在封建社會(huì)之中。在這個(gè)漫長的時(shí)期里，我國的科學(xué)技術(shù)一直在向前發(fā)展，而歐洲的科學(xué)技術(shù)卻停滯不前。只是到了十五、六世紀(jì)，由于封建制度的瓦解和資本主義制度的逐步形成，歐洲的近代自然科學(xué)才得以誕生。

我國四大發(fā)明火藥,指南針,造紙術(shù),印刷術(shù).

火藥指南針造紙術(shù) 印刷術(shù)

四大發(fā)明都有什么

2，四大發(fā)明有哪些

“四大發(fā)明”分別是：造紙術(shù)，指南針，火藥，活字印刷術(shù)。 “四大發(fā)明”的說法是由英國人李約瑟提出來的。 1942年秋，受英國皇家派遣，李約瑟來到中國，在重慶合建“中英科學(xué)合作館”。1943年，“四大發(fā)明”的研究成果轟動(dòng)了世界。1948年，在中國助手王玲和魯桂珍的協(xié)助下，開始編寫《中國科學(xué)技術(shù)史》，并于1954年開始出版此書第一卷。實(shí)際此書將中國歷來的發(fā)明已列舉出有二十六項(xiàng)之多，指南針、黑火藥、造紙術(shù)和活字印刷術(shù)統(tǒng)稱的四大發(fā)明只不過是其中四項(xiàng)。近代科學(xué)奠基人之一弗蘭西斯·培根說，印刷術(shù)、火藥和指南針“這三種東西已改變了世界的面貌。第一種在文學(xué)上，第二種在戰(zhàn)爭(zhēng)上，第三種在航海上。由此又引起了無數(shù)變化。這種變化如此之大，以至于沒有一個(gè)帝國，沒有一個(gè)宗教教派，沒有一個(gè)赫赫有名的人物，能比這三種科學(xué)發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響?！瘪R克思說：“火藥、指南針和印刷術(shù)，這是預(yù)告資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來的三大發(fā)明?；鹚幇羊T土階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場(chǎng)并建立了殖民地，而印刷術(shù)變成了新教的工具，總的說來變成了復(fù)興的手段，變成對(duì)精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強(qiáng)大的杠桿?！?對(duì)于古代中國四大發(fā)明的看法，不是唯一來自李約瑟；但是，李約瑟把“四大發(fā)明”升華成為一種學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。不過，國際學(xué)術(shù)界普遍把古登堡發(fā)明鉛活版機(jī)械印刷機(jī)算作是現(xiàn)代印刷術(shù)的歷史起點(diǎn)。

四大發(fā)明有哪些

3，問中國四大發(fā)明是什么

１造紙術(shù)．２印刷術(shù)．３指南針．４火.藥． thanks

印刷術(shù)是宋代的畢升所發(fā)明造紙術(shù)是漢代的蔡倫是改進(jìn)的指南針是上古的黃帝所發(fā)明火藥是北宋的一個(gè)煉丹的人所發(fā)明

造紙術(shù),印刷術(shù),指南針,火.藥．

百度百科：http://baike.baidu.com/view/6420.htm

印刷術(shù)、指南針、火藥和造紙術(shù)，是我國古代的四大發(fā)明，是我國之所以成為文明古國的標(biāo)志之一。古代，我國的科學(xué)技術(shù)在許多方面居于世界的前列。5世紀(jì)后的千余年里，歐洲處在封建社會(huì)之中。在這個(gè)漫長的時(shí)期里，我國的科學(xué)技術(shù)一直在向前發(fā)展，而歐洲的科學(xué)技術(shù)卻停滯不前。只是到了十五、六世紀(jì)，由于封建制度的瓦解和資本主義制度的逐步形成，歐洲的近代自然科學(xué)才得以誕生。我國的四大發(fā)明在歐洲近代文明產(chǎn)生之前陸續(xù)傳入西方，成為“資產(chǎn)階級(jí)發(fā)展的必要前提”(《馬克思恩格斯全集》)，為資產(chǎn)階級(jí)走上政治舞臺(tái)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)：印刷術(shù)的出現(xiàn)改變了只有僧侶才能讀書和受高等教育的狀況，便利了文化的傳播；火藥和火器的采用摧毀了封建城堡，幫助了資產(chǎn)階級(jí)去戰(zhàn)勝封建貴族；指南針傳到歐洲航海家的手里，使他們有可能發(fā)現(xiàn)美洲和實(shí)現(xiàn)環(huán)球航行，為資產(chǎn)階級(jí)奠定了世界貿(mào)易和工場(chǎng)手工業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)?？傊?，我國古代的四大發(fā)明，在人類科學(xué)文化史上留下了燦爛的一頁。這些偉大的發(fā)明曾經(jīng)影響并造福于全世界，推動(dòng)了人類歷史的前進(jìn)。

問中國四大發(fā)明是什么