電氣自動化。機電一體化和電氣自動化有什么區(qū)別？電氣工程及其自動化專業(yè)什么？電氣自動化專業(yè)可以做什么？首先，你要對你的專業(yè)有所了解，一般現(xiàn)在的電氣自動化都是偏向自動化的！主要用人單位為電力公司、電力設(shè)計院、電力規(guī)劃院、電力建設(shè)部門、電力生產(chǎn)單位、電力工程研發(fā)公司和科研院所，以及設(shè)有電氣相關(guān)專業(yè)的院校。

福建技師學(xué)院南嶼校區(qū)宿舍怎么樣:福建技師學(xué)院宿舍環(huán)境:學(xué)校住宿條件還算不錯，各項設(shè)施都比較齊全。整個房間也很大，有利于空氣的流通，讓學(xué)生有更好的休息。學(xué)院位于福州西郊閩江畔，綠樹成蔭，鳥語花香，環(huán)境優(yōu)美，景色宜人。學(xué)院有兩個校區(qū)，其中:京西校區(qū)占地約125畝，建筑面積約6萬平方米；南宇校區(qū)電子信息產(chǎn)業(yè)學(xué)院占地20畝，建筑面積約15000平方米。

1、有扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等自然科學(xué)基礎(chǔ)知識，有較好的人文社會科學(xué)、管理科學(xué)基礎(chǔ)和綜合外語能力；2.系統(tǒng)掌握本專業(yè)領(lǐng)域必備的廣泛的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，主要包括電工理論、電子技術(shù)、信息處理、控制理論、計算機軟硬件的基本原理及應(yīng)用等。3.受過良好的工程實踐訓(xùn)練，具有良好的計算機應(yīng)用能力。4.具有本專業(yè)領(lǐng)域12個專業(yè)方向的專業(yè)知識和技能，了解本專業(yè)學(xué)科前沿的發(fā)展趨勢；5.具有較強的工作適應(yīng)能力，在科學(xué)研究、科技開發(fā)和組織管理方面具有一定的實際工作能力。

主要就業(yè)于電力行業(yè)，可從事電力設(shè)計、建設(shè)、調(diào)試、生產(chǎn)、經(jīng)營、市場運作、科技開發(fā)和技術(shù)培訓(xùn)，以及其他行業(yè)的電氣技術(shù)工作。主要用人單位為電力公司、電力設(shè)計院、電力規(guī)劃院、電力建設(shè)部門、電力生產(chǎn)單位、電力工程研發(fā)公司和科研院所，以及設(shè)有電氣相關(guān)專業(yè)的院校。我的朋友！首先，你要對你的專業(yè)有所了解。一般現(xiàn)在的電氣自動化都是偏向自動化的！

電氣工程及其自動化專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括通用知識、學(xué)科基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、實踐教學(xué)等。課程體系由學(xué)校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)特色自主構(gòu)建。在構(gòu)建電氣專業(yè)課程體系時，技術(shù)和專業(yè)基礎(chǔ)知識必須覆蓋大部分核心內(nèi)容。課程名稱不一定要與知識領(lǐng)域完全對應(yīng)，知識領(lǐng)域可以進一步分割組合形成課程。課程設(shè)置應(yīng)能支持專業(yè)人才基本要求和培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)，企業(yè)或行業(yè)專家應(yīng)參與課程體系的構(gòu)建。

在設(shè)置必修課保證核心內(nèi)容的前提下，根據(jù)學(xué)校情況逐步增加選修課的比例。實踐教學(xué)、工程實踐和畢業(yè)設(shè)計(論文)至少占總學(xué)分的20%。應(yīng)建立完善的實踐教學(xué)體系，與企業(yè)合作，開展實習(xí)實訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。實踐環(huán)節(jié)應(yīng)包括:金工實習(xí)、電子技術(shù)實習(xí)、各種課程設(shè)計和綜合實驗、工程實習(xí)、專業(yè)實習(xí)(實習(xí))等。畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題應(yīng)結(jié)合電氣工程的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的工程意識、合作精神和綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。

機電一體化專業(yè)需要學(xué)習(xí)機電知識，以電為主，大概40%機，60%電(強電、弱電、微電)；電氣自動化只有10%的機器，30%的電(弱電)，60%的控制技術(shù)(微電)；機電一體化專業(yè)就業(yè)面廣，薪資高；電氣自動化專業(yè)就業(yè)面窄，工資高。就業(yè)方向:都是去一些工業(yè)區(qū)做工程師或者高級技師。機電一體化技術(shù)是將機械技術(shù)、電氣電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號轉(zhuǎn)換技術(shù)等有機結(jié)合起來，并綜合應(yīng)用于實踐的綜合性技術(shù)。

機電一體化是個不錯的工作，工作地點一般面向沿海地區(qū)的制造業(yè)，待遇不錯。相關(guān)信息如下:機電一體化專業(yè)(計算機輔助設(shè)計與制造方向)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)從事機電產(chǎn)品計算機輔助設(shè)計(CAD)和計算機輔助制造(CAM)，熟練使用和維護數(shù)控加工設(shè)備的機電一體化高技術(shù)應(yīng)用型專門人才。主要課程:機械工程制圖、計算機繪圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、自動控制原理、傳感器與測試技術(shù)、可編程控制器、計算機原理、計算機輔助設(shè)計與制造(CAD/CAM)、數(shù)控原理與系統(tǒng)、數(shù)控機床、數(shù)控機床編程、模具CAD/CAM、專業(yè)英語、市場營銷與管理等。此外，我們還必須接受長期的數(shù)控編程和數(shù)控加工的實踐培訓(xùn)。

電氣自動化排名:NO1。清華學(xué)校的前身清華學(xué)堂創(chuàng)建于1911年，學(xué)校名稱“清華”源于清華校園的地名，是清末政府創(chuàng)辦的赴美留學(xué)預(yù)備學(xué)校。其成立經(jīng)費來源于1908年美國退還的部分庚子賠款，1912年更名為清華學(xué)堂。1928年，更名為國立清華大學(xué)，1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，南遷長沙，與國立北京大學(xué)和私立南開大學(xué)組成國立長沙臨時大學(xué)。1938年遷至昆明，更名為國立西南聯(lián)合大學(xué)。