大賽建立共融機器人挑戰(zhàn)，BCI腦控機器人 大賽，機器人申請大賽，中國機器人 大賽。中國機器人 大賽涵蓋機器人制作、機器人足球、機械臂控制、服務(wù)機器人等多個項目，均為機器人。
全國大學生數(shù)學競賽，中國機器人 大賽。1.全國大學生數(shù)學競賽。本次比賽由中國數(shù)學學會主辦，分為初級組、中級組和高級組。是全國大學生數(shù)學領(lǐng)域最重要的競賽之一，是國家B級競賽。中國機器人 大賽。中國機器人 大賽涵蓋機器人制作、機器人足球、機械臂控制、服務(wù)機器人等多個項目，均為機器人。
這個世界需要今天的學生成為明天的科學家、工程師和解決問題的領(lǐng)導者。近年來在化學、醫(yī)學、材料和物理方面的突破暴露了一系列新的挑戰(zhàn)，并創(chuàng)造了更多用技術(shù)解決問題的機會。這些問題不是學術(shù)性的。解決它們將有助于拯救世界，解決技術(shù)問題的人將成為拯救世界的人。這凸顯了我們面臨的巨大挑戰(zhàn):高中畢業(yè)生沒有選修足夠多的科學和工程專業(yè)。不是技術(shù)學院不能容納新生，而是缺乏有興趣的合格的申請者。
誰將解決下一場世界危機？因為這個問題，許多機構(gòu)正在計劃新的項目來吸引和鼓勵年輕人學習科學和技術(shù)。很多人認為機器人是吸引和保持當今年輕人注意力的強大平臺。在這個競爭激烈的時代，機器人具有強大的魅力，體現(xiàn)了應(yīng)用物理、數(shù)學、計算機編程、數(shù)字原型與設(shè)計、綜合問題解決、團隊與思維領(lǐng)導力的完美風暴。在學校、志愿組織、公司和政府的努力下，學生在科學、技術(shù)、工程和數(shù)學(STEM)方面的潛力將被激發(fā)出來，幫助他們找到自己的價值。
3、 銀川市第三中學的辦學理念為了學生的發(fā)展，銀川 3不斷探索，勇于創(chuàng)新。學校根據(jù)課程改革的需要和學生的需求，大膽開發(fā)和開設(shè)校本課程。近年來，三中的校本課程為學生提供了更廣闊的學習空間，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力、實踐能力和審美能力。2006-2009年，三中機器人隊的學生在全國青年機器人 大賽 CPC中取得了一金兩銀七銅的好成績，在國際比賽中也進入了前九名。
