如何為孩子的成長(zhǎng)提供更好的條件和環(huán)境，可以說(shuō)是所有家長(zhǎng)都非常關(guān)心的話(huà)題，尤其是隨著獨(dú)生子女的日益增多，很多孩子沒(méi)有機(jī)會(huì)去鍛煉自己的各種能力，而這些能力的缺失會(huì)對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)造成不可忽視的短板，而機(jī)器人教育以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)可以有效的提高孩子的能力。機(jī)器人教育可以培養(yǎng)孩子的觀(guān)察力和專(zhuān)注力，激發(fā)孩子的好奇心，培養(yǎng)孩子的觀(guān)察力和專(zhuān)注力。

碼高機(jī)器人教育專(zhuān)家認(rèn)為，在這個(gè)過(guò)程中，孩子的觀(guān)察能力會(huì)得到提高，通過(guò)手工搭建并與現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)而探究原因，孩子的創(chuàng)造力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力也會(huì)得到提高。機(jī)器人教育可以更好的激發(fā)孩子的興趣和學(xué)習(xí)能力。興趣是孩子最好的老師。孩子會(huì)很享受自己感興趣的事情，即使多次受挫，也會(huì)努力去做。每個(gè)孩子都對(duì)這個(gè)世界抱著好奇的態(tài)度，對(duì)機(jī)器人這種科技產(chǎn)品充滿(mǎn)了探索的態(tài)度，希望這些機(jī)器產(chǎn)品能帶給他們科技的力量和驚喜。

隨著教育機(jī)器人行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的教育機(jī)器人企業(yè)越來(lái)越重視對(duì)行業(yè)市場(chǎng)的研究，尤其是對(duì)企業(yè)發(fā)展環(huán)境和客戶(hù)需求趨勢(shì)變化的深入研究。據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院統(tǒng)計(jì)，全國(guó)約有7600家機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)，最近5年增長(zhǎng)了近15倍。2016年底，中國(guó)機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)數(shù)量超過(guò)10000家，市場(chǎng)規(guī)模約1002億，未來(lái)空間300億。

比如競(jìng)賽、教學(xué)等行業(yè)的快速發(fā)展，為機(jī)器人教育行業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了充沛的需求。機(jī)器人教育熱潮也將帶動(dòng)教育機(jī)器人產(chǎn)業(yè)升溫。但是，相對(duì)于機(jī)器人教育，教育機(jī)器人還處于起步階段。教育機(jī)器人是機(jī)器人技術(shù)和產(chǎn)品在教育領(lǐng)域的應(yīng)用。目前教育機(jī)器人更多的是人工智能和深度學(xué)習(xí)技術(shù)的應(yīng)用，更注重其玩具屬性。

機(jī)器人教育就是教孩子玩機(jī)器人，孩子可以自己設(shè)計(jì)、組裝、運(yùn)行機(jī)器人。在這個(gè)過(guò)程中，孩子的動(dòng)手能力、邏輯思維能力、學(xué)習(xí)能力都得到了鍛煉。在制造機(jī)器人的過(guò)程中，掌握相應(yīng)的機(jī)械結(jié)構(gòu)原理、傳感器等等。高階的還需要通過(guò)模塊化程序編寫(xiě)機(jī)器人運(yùn)行程序，或者學(xué)習(xí)C語(yǔ)言。一些機(jī)器人是合作制造的，許多機(jī)器人比賽是以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行的，在這些比賽中，孩子們的合作和領(lǐng)導(dǎo)能力得到了鍛煉。

電話(huà)機(jī)器人可以作為初步篩選或者邀請(qǐng)意向客戶(hù)。目前人工智能語(yǔ)音技術(shù)可以分析客戶(hù)意圖，根據(jù)關(guān)鍵詞語(yǔ)義對(duì)客戶(hù)進(jìn)行標(biāo)簽和分類(lèi)。如果有活動(dòng)，可以把邀請(qǐng)材料做成文字導(dǎo)入電話(huà)機(jī)器人，然后導(dǎo)入意向客戶(hù)名單進(jìn)行自動(dòng)邀請(qǐng)。邀請(qǐng)成功后，可以自動(dòng)發(fā)送邀請(qǐng)消息，提升客戶(hù)體驗(yàn)。歡迎繼續(xù)提問(wèn)。

目前，正式寫(xiě)入2017年政府工作報(bào)告的“人工智能”在多個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用已經(jīng)逐漸成熟，尤其是人工智能教育，有望在教育消費(fèi)升級(jí)中爆發(fā)。據(jù)前瞻性的《中國(guó)教育機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)及投資規(guī)劃分析報(bào)告》預(yù)測(cè)，2025年，教育機(jī)器人市場(chǎng)空間將達(dá)到3000億，將成為全球最大的機(jī)器人市場(chǎng)。此外，中國(guó)的幼兒教育市場(chǎng)潛力巨大。第六次人口普查結(jié)果顯示，我國(guó)0-6歲嬰幼兒人數(shù)已達(dá)1.05億，其中0-3歲嬰幼兒6031萬(wàn)人，城市0-6歲嬰幼兒2291萬(wàn)人。

大家好。本人從事嵌入式軟件開(kāi)發(fā)十余年。歡迎關(guān)注交流。機(jī)器人教育逐漸普及，基本上是因?yàn)閷W(xué)習(xí)已經(jīng)成為現(xiàn)代人的一種習(xí)慣，而活到老，學(xué)到老。教育大致可以分為傳統(tǒng)教育(課堂必修，面授形式)、遠(yuǎn)程教育(先錄制相關(guān)課程，有系統(tǒng)設(shè)置)、互聯(lián)網(wǎng)教育(通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和APP的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或自媒體教育)、人工智能教育(新興趨勢(shì)，機(jī)器人教育)。機(jī)器人教育，伴隨閱讀和訓(xùn)練，具有針對(duì)性、選擇性、可更新性(需要聯(lián)網(wǎng))、趣味性。

機(jī)器人教育更像是傳統(tǒng)教育和互聯(lián)網(wǎng)教育，兩者之間的一種平衡方式。機(jī)器人教育不會(huì)也不可能取代傳統(tǒng)教育。和學(xué)前教育、學(xué)生教育、實(shí)踐教育一樣，這些都需要面對(duì)面、集中的教育。最大的好處就是可以體驗(yàn)真實(shí)，享受交流，感受浸潤(rùn)。機(jī)器人教育只是一種教育方式，背后是人工智能與知識(shí)教育的融合。目前可以逐漸成為一種時(shí)尚。謝謝大家。機(jī)器人引領(lǐng)未來(lái)教育的關(guān)鍵在于幾個(gè)方面:1。高科技的綜合展示。

codeheight為你分析國(guó)產(chǎn)機(jī)器人不為人知的秘密。通過(guò)中國(guó)機(jī)器人發(fā)展的現(xiàn)狀，我們可以清晰地感受到未來(lái)的機(jī)器人發(fā)展市場(chǎng)，以及機(jī)器人將在人們生活中發(fā)揮的不可替代的作用，只有未雨綢繆，讓新一代提前接受優(yōu)質(zhì)系統(tǒng)的機(jī)器人教育，才能在未來(lái)與其他國(guó)家機(jī)器人的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，才能在同行中有更多的出路和更好的發(fā)展方向。前景是光明的，在最近的“兩會(huì)”期間，有一個(gè)提案提出要加強(qiáng)中國(guó)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，趕上西方和日本的水平，以此來(lái)構(gòu)建中國(guó)未來(lái)的實(shí)體經(jīng)濟(jì)。