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1，充滿生活氣息的詞有哪些

這個就太多了。常見的就很多：香噴噴，綠油油，白茫茫，紅彤彤甜絲絲，苦哈哈，酸溜溜，熱乎乎苦盡甘來，落葉歸根，難兄難弟，姊妹情深，舐犢情深，夫妻恩愛，親情，友情，愛情，，，，，

生生不息，意思是哲學(xué)術(shù)語，指變化的發(fā)生和新生事物的產(chǎn)生。生機(jī)盎然，充滿生氣和活力的，形容生命力旺盛的樣子。一般比喻花草樹木生機(jī)盎然。

1、安居樂業(yè)（1）意思：指安定愉快地生活和勞動。（2）出處：《老子》第八十章：“民各甘其食，美其服，安其俗，樂其業(yè)，至老死不相往來?！薄稘h書·貨殖列傳》“各安其居而樂其業(yè)，甘其食而美其服。”2、酸甜苦辣（1）意思：指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種境遇。（2）出處：《鹖冠子·環(huán)流五》：“陰陽不同氣，然其為和同也；酸咸甘苦之味相反，然其為善均也。”3、其樂融融（1）意思：形容快樂和諧的景象。（2）出處：《左傳·隱公元年》：“公入而賦：大隧之中，其樂也融融?！?、宜室宜家（1）意思：形容家庭和順，夫妻和睦。（2）出處：《詩經(jīng)·周南·桃夭》：“之子于歸，宜其室家?！?、柴米油鹽（1）意思：泛指一日三餐的生活必需品。（2）出處：元·蘭楚芳《粉蝶兒·恩情》：“若要稱了心，則除是要到家，學(xué)知些柴米油鹽價，恁時節(jié)悶減愁消受用殺。”擴(kuò)展資料：形容生活氣息的詩句：1、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（1）出自宋代辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》。（2）意思：在稻花的香氣里，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在討論，說今年是一個豐收的好年景。2、一去二三里，煙村四五家。（1）出自宋代邵雍的《山村詠懷》。（2）意思：不知不覺一走就離家二三里遠(yuǎn)了，輕霧籠罩著四五戶人家。3、種豆南山下，草盛豆苗稀。（1）出自魏晉陶淵明的《歸園田居·其三》。（2）意思：在南山下種植豆子，地里野草茂盛豆苗稀疏。

生生不息、生機(jī)盎然、鳥語花香、生機(jī)勃勃。1、生生不息讀音：shēng shēng bù xī。釋義：生生：中國哲學(xué)術(shù)語，指變化和新生事物的發(fā)生；不息：沒有終止。不斷地生長、繁殖。2、生機(jī)盎然讀音：shēng jī àng rán。釋義：充滿生氣和活力的。3、鳥語花香讀音：niǎo yǔ huā xiāng。釋義：鳥兒叫，花兒飄香，多形容春天魅人的景象。4、生機(jī)勃勃讀音：shēng jī bó bó。釋義：形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。擴(kuò)展資料反義詞：死氣沉沉、奄奄一息、茍延殘喘。1、死氣沉沉讀音：sǐ qì chén chén。釋義：形容氣氛不活躍或精神消沉，不振作。2、奄奄一息讀音：yǎn yǎn yī xī。釋義：奄奄：呼吸微弱的樣子。只剩下一口氣。形容臨近死亡。3、茍延殘喘讀音：gǒu yán cán chuǎn。釋義：比喻暫時勉強(qiáng)維持生存（含貶義）

你好！生生不息，意思是哲學(xué)術(shù)語，指變化的發(fā)生和新生事物的產(chǎn)生。生機(jī)盎然，充滿生氣和活力的，形容生命力旺盛的樣子。一般比喻花草樹木生機(jī)盎然。僅代表個人觀點(diǎn)，不喜勿噴，謝謝。

鳥語花香兒孫繞膝炊煙裊裊含情脈脈衣袂飄飄粗茶淡飯

充滿生活氣息的詞有哪些

2，精神分裂癥會有什么癥狀

一）思維聯(lián)想障礙思維聯(lián)想過程缺乏連貫性和邏輯性，是精神分裂癥最具有特征性的障礙。其特點(diǎn)是病人在意識清楚的情況下，思維聯(lián)想散漫或分裂，缺乏具體性和現(xiàn)實(shí)性。最典型的表現(xiàn)為破裂性思維，即病人的言語或書寫中，語句在文法結(jié)構(gòu)雖然無異常，但語句之間、概念之間，或上下文之間缺乏內(nèi)在意義上的聯(lián)系，因而失去中心思想和現(xiàn)實(shí)意義。思維障礙在疾病的早期階段可僅表現(xiàn)為思維聯(lián)想過程在內(nèi)容意義上的關(guān)聯(lián)不緊密，松弛。此時病人對問題的回答敘述不中肯、不切題，使人感到與病人接觸困難，稱聯(lián)想松弛。思維障礙的另一種形式，是病人用一些很普通的詞句、名詞，甚至以動作來表達(dá)某些特殊的，除病人自己外旁人無法理解的意義，稱象征性思維。有時病人創(chuàng)造新詞，把兩個或幾個無關(guān)的概念詞或不完整的字或詞拼湊起來，賦以特殊的意義，即所謂詞語新作。（二）情感障礙情感遲鈍淡漠，情感反應(yīng)與思維內(nèi)容以及外界刺激不配合，是精神分裂癥的重要特征。最早涉及的是較細(xì)致的情感，如對同事、朋友的關(guān)懷、同情，對親人的體貼。病人對周圍事物的情感反應(yīng)變得遲鈍或平淡，對生活、學(xué)習(xí)的要求減退，興趣愛好減少。隨著疾病的發(fā)展，病人的情感體驗(yàn)日益貧乏，對一切無動于衷，甚至對那些使一般人產(chǎn)生莫大悲哀和痛苦的事件，病人表現(xiàn)冷漠無情，無動于衷，喪失了對周圍環(huán)境的情感聯(lián)系（情感淡漠）。如親人不遠(yuǎn)千里來探視，病人視若路人。此外，可見到情感反應(yīng)在本質(zhì)上的倒錯，病人流著眼淚唱愉快的歌曲，笑著敘述自己的痛苦和不幸（情感倒錯）?；?qū)δ骋皇挛锂a(chǎn)生對立的矛盾情感。（三）意志行為障礙在情感淡漠的同時，病人的活動減少，缺乏主動性，行為被動、退縮，即意志活動低下。病人對社交、工作和學(xué)習(xí)缺乏應(yīng)有的要求，不主動與人來往，對學(xué)習(xí)、生活和勞動缺乏積極性和主動性，行為懶散，無故不上課，不上班。嚴(yán)重時病人行為極為被動，終日臥床或呆坐，無所事事。長年累月不理發(fā)、不梳頭，口水流在口內(nèi)也不吐出。隨著意志活動愈來愈低，病人日益孤僻，脫離現(xiàn)實(shí)。有些病人吃一些不能吃的東西，如吃肥皂、昆蟲、草木，喝痰盂水，或傷害自己的身體（意向倒錯）。病人可對一事物產(chǎn)生對立的意向（矛盾意向）。病人頑固拒絕一切，如讓病人睜眼，病人卻用勁閉眼（違拗）?；蛳喾?，有時病人機(jī)械地執(zhí)行外界任何要求（被動服從），任人擺布自己的姿勢，如讓病人將一只腿抬高，病人可在一個時間內(nèi)保持所給予的姿勢不動（蠟樣屈曲），或機(jī)械地重復(fù)周圍人的言語或行為（模仿語言、模仿動作）。有時可出現(xiàn)一些突然的、無目的性的沖動動作：如一連幾天臥床不動的病人，突然從床上跳起，打碎窗上的玻璃，以后又臥床不動。行為動作不受自己意愿的支配，是具有特征性的癥狀。上述思維、情感、意志活動三方面的障礙使病人精神活動與環(huán)境脫離，行為離奇、孤僻離群，加之大多不暴露自己的病態(tài)想法，沉醉在自己的病態(tài)體驗(yàn)中，自樂自笑，周圍人無法了解其內(nèi)心的喜怒哀樂，稱之為內(nèi)向性。

幻覺是一種虛幻的表象，本來并不存在的某種事物，病人卻感知它的存在。正常人偶爾也可出現(xiàn)幻覺，比如在焦慮地等待某人到來時，忽然聽到敲門聲，實(shí)際卻沒有人來。這種幻聽的出現(xiàn)與期待的心理有密切關(guān)系，此外在受到突然強(qiáng)烈的刺激下亦可出現(xiàn)幻覺。正常人在殷切盼望、強(qiáng)烈期待、高度緊張情緒影響下，也可出現(xiàn)某種片斷而瞬逝的幻覺，如一個母親突然失去兒子，悲痛萬分，有時幻聽到兒子在同她講話等等。這種幻覺往往持續(xù)時間不會太長，隨著心情的好轉(zhuǎn)，適當(dāng)?shù)闹委?，便會痊愈? 幻覺具有兩個主要特點(diǎn)：第一、幻覺是一種感受，由于缺乏相應(yīng)的現(xiàn)實(shí)刺激，所以客觀檢驗(yàn)結(jié)果證明這種感受是虛幻的，但就患者自身體驗(yàn)而言，卻并不感到虛幻。第二，雖然幻覺源于主觀體驗(yàn)，沒有客觀現(xiàn)實(shí)根源，但某些患者堅(jiān)信其感受來自客觀現(xiàn)實(shí)。幻覺可分為真性幻覺、假性幻覺和殘留性幻覺三類。真性幻覺時，大腦皮層感受區(qū)的自發(fā)性興奮使以往映象活躍化而重現(xiàn)出來，此即表象。由于表象特別強(qiáng)烈，鮮明、生動、詳盡而"投射"到外部客觀世界。"投射"是指當(dāng)表象活化的強(qiáng)度大到與現(xiàn)實(shí)刺激產(chǎn)生映象的同樣程度時，在人的意識中就無法與現(xiàn)實(shí)刺激映象相區(qū)別，而是按照生活慣例習(xí)以為常地認(rèn)為它是來自客觀空間，所以這是一種自然而然的向外投射過程。如果映象痕跡的重現(xiàn)只是達(dá)到相當(dāng)于表象的程度，不那么鮮明、生動、詳盡，只活躍于腦海之中，不向客觀世界"投射"，且是小隨意而產(chǎn)生，則為假性幻覺。另外，一種持續(xù)時間較長，與心情無密切關(guān)系的幻覺，往往見于精神分裂癥患者。出現(xiàn)幻覺，就應(yīng)及時找醫(yī)生進(jìn)行心理咨詢或治療，當(dāng)幻覺出現(xiàn)時，主動轉(zhuǎn)移注意力，豐富日常生活，這種幻覺是會消失的。

精神分裂癥主要表現(xiàn)為狂燥不安、偏執(zhí)、抑郁、恐懼焦慮、幻聽幻覺、敏感多疑、強(qiáng)迫急躁、思維紊亂、胡言亂語、亂摔東西、沖動傷人、不能控制自己等。病時患者可能出現(xiàn)一種毫無根據(jù)的錯誤想法，懷疑有人要加害于他，堅(jiān)信配偶有外遇，聽到有人議論他，指責(zé)他，威脅他，看見奇怪的影像，聞到不愉快的氣味，嘗到食物中有特殊的氣味等一些虛幻的知覺，以至最終悲觀絕望而自殺，給家庭、社會帶來極大的傷害。對于患者家屬而言，應(yīng)該注意以下三點(diǎn)：一是要信醫(yī)不信巫。在偏僻落后地區(qū)還有人對精神病這種現(xiàn)象疑神弄鬼，結(jié)果加重了病情，耽誤了治病。世界上無神無鬼，只不過是病人失去了理智，只有用藥才能治??；二是謹(jǐn)慎選擇治療方法和就醫(yī)單位，很多患者家屬治病心切，到處求醫(yī)問藥，結(jié)果傾家蕩產(chǎn)也沒治好病，做為家屬來說應(yīng)該冷靜地分析比較一下治療情況，甚至適當(dāng)?shù)卣莆找稽c(diǎn)醫(yī)學(xué)知識，這有利于患者得到更合理的治療；三是對待患者要有耐心，想方設(shè)法為他們創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，尤其是在患者犯病的時候一定不要急躁，不能以正常人的思維去判斷是非曲直，更不能對患者喪失信心，放棄治療。事實(shí)上許多患者正是由于家屬的關(guān)愛和不懈努力，使他們獲得了新生。因此，所有生活在痛苦與絕望之中的患者家屬應(yīng)該記住一句話：你們的耐心、恒心和信心最關(guān)鍵！健康快樂—預(yù)防精神病的良方至于精神病的預(yù)防，說起來也簡單，一是要有健康快樂的生活環(huán)境。俗話說“病由心生”，尤其精神病更是與個人的情緒、性格、處境等息息相關(guān)。要想預(yù)防精神病，對于家長來說，應(yīng)該盡量創(chuàng)造一個寬松的家庭環(huán)境，不要對子女要求過嚴(yán)，期望過高，使孩子們過早地背上沉重的思想負(fù)擔(dān)從而精神崩潰，這就叫“欲速則不達(dá)”?，F(xiàn)在不少獨(dú)生子女得這種病與此有極大關(guān)系。二是做人要有寬廣的心胸和積極向上的生活方式。凡事不要過分計較個人得失，不要將自己的生活目標(biāo)定得過高，要有一顆平常心，能將功名利祿全拋下，踏踏實(shí)實(shí)做人，安安靜靜生活，做到知足常樂。三是如果發(fā)現(xiàn)自己有了不健康的心理，就要及早找心理醫(yī)生或自己想辦法調(diào)整一下，不要等嚴(yán)重到了精神病這一步才去醫(yī)院。

主要癥狀有3點(diǎn)： 1：當(dāng)打麻將缺角郁悶的時候豆豆數(shù)量會增加。 2：打牌相公的時候。 3：給文敏的屁熏的時候。

精神分裂癥會有什么癥狀

3，詩經(jīng)采薇中賦的運(yùn)用及題目的含義

“采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止?！焙秃竺妗安赊辈赊?，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止”等所形成的反復(fù)，就是復(fù)。“采薇”是摘薇這種植物的意思，通過“作”，“柔”，“剛”這三種植物生長階段中所表現(xiàn)的變化，來寫時間的過去。 “采薇采薇”又是“興”（假借對他物的描寫，引出主題）這種寫法

“采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。”和后面“采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止”等所形成的反復(fù)，就是復(fù)?！安赊薄笔钦边@種植物的意思，通過“作”，“柔”，“剛”這三種植物生長階段中所表現(xiàn)的變化，來寫時間的過去?！安赊辈赊薄庇质恰芭d”（假借對他物的描寫，引出主題）這種寫法。詩經(jīng)中很多詩的題目，都采用其所“興”的對象來命名，諸如：雎鳩，蒹葭，伐檀，碩鼠等。

【原文】采薇采薇1，薇亦作止2。曰歸曰歸3，歲亦莫止4。靡室靡家5，玁狁之故6。不遑啟居7，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈8，載饑載渴9。我戍未定10，靡使歸聘11。采薇采薇，薇亦剛止12。曰歸曰歸，歲亦陽止13。王事靡盬14，不遑啟處。憂心孔疚15，我行不來16！彼爾維何17？維常之華18。彼路斯何19？君子之車20。戎車既駕21，四牡業(yè)業(yè)22。豈敢定居？一月三捷。駕彼四牡，四牡骙骙23。君子所依24，小人所腓25。四牡翼翼26，象弭魚服27。豈不日戒28？玁狁孔棘29！昔我往矣，楊柳依依30。今我來思31，雨雪霏霏32。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！【釋譯】采薇菜啊采薇菜，薇菜芽已破土鉆。說回家啊說回家，一年已經(jīng)過大半。沒有家也沒有室，只因玁狁來侵犯。不能安坐與定居，只因玁狁常為患。采薇菜啊采薇菜，薇菜莖葉多柔嫩。說回家啊說回家，心中憂思多深沉。憂心如火猛烈燒，又如饑渴實(shí)難忍。駐守營地不固定，沒人回鄉(xiāng)通音問。采薇菜啊采薇菜，薇菜莖葉變粗硬。說回家啊說回家，今年陽月又已臨。王室公事無休止，不能片刻享安靜。憂思在心真痛苦，我今遠(yuǎn)行難歸省。那是什么花盛開? 棠棣爛熳一叢叢。高大馬車又誰乘? 那是將帥所專用。駕御兵車已起行，四馬壯碩氣勢雄。不敢安居戰(zhàn)事頻，一月三次捷報送。駕起四馬驅(qū)車行，四馬強(qiáng)壯神奕奕。將帥乘車作指揮，士卒靠車作掩蔽。四馬步子多整齊，弓飾象牙箙魚皮。每天豈能不警戒? 玁狁侵?jǐn)_勢緊急。當(dāng)初離家從軍去，楊柳依依輕搖曳。如今返鄉(xiāng)解甲歸，雪花飄飄飛滿野。道路長遠(yuǎn)慢慢行，又饑又渴愁腸結(jié)。我的心中真悲傷，誰知我有多凄切。【注釋】 ?1.薇:豆科植物,今俗名稱大巢菜,可食用。 ?2.作:生。止:語助詞。 ?3.曰:說,或謂乃語助詞,無義。 ?4.莫:"暮"的本字。歲暮,一年將盡之時。 ?5.靡:無。 ?6.玁狁(xiǎnyǔn):北方少數(shù)民族,到春秋時代稱為狄,戰(zhàn)國、秦、漢稱匈奴。 ?7.不遑:沒空。遑,閑暇。啟:跪坐。居:安居。 ?8.烈烈:火勢很大的樣子,此處形容憂心如焚。 ?9.載:語助詞。 ?10.戍:駐守。定:安定。 ?11.使:傳達(dá)消息的人。聘:探問。 ?12.剛:指薇菜由嫩而老,變得粗硬。 ?13.陽:陽月,指夏歷四月以后。 ?14.盬(ɡǔ):休止。 ?15.疚:痛苦?？拙?非常痛苦。 ?16.來:回家。不來,不歸。 ?17.爾:"薾"的假借字,花盛開貌。維何:是什么。 ?18.常:常棣,棠棣。 ?19.路:同"輅",高大的馬車。 ?20.君子:指將帥。 ?21.戎車:兵車。 ?22.四牡:駕兵車的四匹雄馬。業(yè)業(yè):馬高大貌。 ?23.骙(kuí)骙:馬強(qiáng)壯貌。 ?24.依:乘。 ?25.小人:指士卒。腓(fěi):"庇"的假借,隱蔽。 ?26.翼翼:行止整齊熟練貌。 ?27.象弭:象牙鑲飾的弓。魚服:魚皮制成的箭袋。服,"箙"的假借。 ?28.日戒:每日警備。 ?29.棘:同"急"。 ?30.依依:柳枝隨風(fēng)飄拂貌。 ?31.思:語助詞。 ?32.雨(yù):作動詞,下雪。霏霏:雪花紛飛貌。【賞析】寒冬，陰雨霏霏，雪花紛紛，一位解甲退役的征夫在返鄉(xiāng)途中踽踽獨(dú)行。道路崎嶇，又饑又渴；但邊關(guān)漸遠(yuǎn)，鄉(xiāng)關(guān)漸近。此刻，他遙望家鄉(xiāng)，撫今追昔，不禁思緒紛繁，百感交集。艱苦的軍旅生活，激烈的戰(zhàn)斗場面，無數(shù)次的登高望歸情景，一幕幕在眼前重現(xiàn)?！恫赊薄?，就是三千年前這樣的一位久戍之卒，在歸途中的追憶唱嘆之作。其類歸《小雅》，卻頗似《國風(fēng)》。全詩六章，可分三層。既是歸途中的追憶，故用倒敘手法寫起。前三章為一層，追憶思?xì)w之情，敘述難歸原因。這三章的前四句，以重章之疊詞申意并循序漸進(jìn)的方式，抒發(fā)思家盼歸之情；而隨著時間的一推再推，這種心情越發(fā)急切難忍。首句以采薇起興，但興中兼賦。因薇菜可食，戍卒正采薇充饑。所以這隨手拈來的起興之句，是口頭語眼前景，反映了戍邊士卒的生活苦況。邊關(guān)士卒的“采薇”，與家鄉(xiāng)女子的“采蘩”、“采桑”是不可同喻的。戍役不僅艱苦，而且漫長。“薇亦作止”、“柔止”、“剛止”，循序漸進(jìn)，形象地刻畫了薇菜從破土發(fā)芽，到幼苗柔嫩，再到莖葉老硬的生長過程，它同“歲亦莫止”和“歲亦陽止”一起，喻示了時間的流逝和戍役的漫長。歲初而暮，物換星移，“曰歸曰歸”，卻久戍不歸；這對時時有生命之虞的戍卒來說，怎能不“憂心烈烈”。那么，為什么戍役難歸呢？后四句作了層層說明：遠(yuǎn)離家園，是因?yàn)楂N狁之患；戍地不定，是因?yàn)閼?zhàn)事頻頻；無暇休整，是因?yàn)橥醪顭o窮。其根本原因，則是“玁狁之故”?！稘h書?匈奴傳》說：“(周)懿王時，王室遂衰，戎狄交侵，暴虐中國。中國被其苦，詩人始作，疾而歌之曰：靡室靡家，獫狁之故云云?！边@可視為《采薇》之作的時代背景。對于玁狁之患，匹夫有戍役之責(zé)。這樣，一方面是懷鄉(xiāng)情結(jié)，另一方面是戰(zhàn)斗意識。前三章的前后兩層，同時交織著戀家思親的個人情和為國赴難的責(zé)任感，這是兩種互相矛盾又同樣真實(shí)的思想感情。其實(shí)，這也構(gòu)成了全詩的情感基調(diào)，只是思?xì)w的個人情和戰(zhàn)斗的責(zé)任感，在不同的章節(jié)有不同的表現(xiàn)。四、五章追述行軍作戰(zhàn)的緊張生活。寫出了軍容之壯，戒備之嚴(yán)，全篇?dú)鈩轂橹徽?。其情調(diào)，也由憂傷的思?xì)w之情轉(zhuǎn)而為激昂的戰(zhàn)斗之情。這兩章同樣四句一意，可分四層讀。四章前四句，詩人自問自答，以“維常之華”，興起“君子之車”，流露出軍人特有的自豪之情。接著圍繞戰(zhàn)車描寫了兩個戰(zhàn)斗場面：“戎車既駕，四牡業(yè)業(yè)。豈敢定居，一月三捷。”這概括地描寫了威武的軍容、高昂的士氣和頻繁的戰(zhàn)斗；“駕彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓?！边@又進(jìn)而具體描寫了在戰(zhàn)車的掩護(hù)和將帥的指揮下，士卒們緊隨戰(zhàn)車沖鋒陷陣的場面。最后，由戰(zhàn)斗場面又寫到將士的裝備：“四牡翼翼，象弭魚服?！睉?zhàn)馬強(qiáng)壯而訓(xùn)練有素，武器精良而戰(zhàn)無不勝。將士們天天嚴(yán)陣以待，只因?yàn)楂N狁實(shí)在猖狂，“豈不日戒，玁狁孔棘”，既反映了當(dāng)時邊關(guān)的形勢，又再次說明了久戍難歸的原因?！睹颉犯鶕?jù)這兩章對軍旅生活的描寫，認(rèn)為《采薇》是“遣戍役”、勸將士之詩。這與詩意不符。從全詩表現(xiàn)的矛盾情感看，這位戍卒既戀家也識大局，似乎不乏國家興亡匹夫有責(zé)的責(zé)任感。因此，在漫長的歸途上追憶起昨日出生人死的戰(zhàn)斗生活，是極自然的。籠罩全篇的情感主調(diào)是悲傷的家園之思。或許是突然大作的霏霏雪花驚醒了戍卒，他從追憶中回到現(xiàn)實(shí)，隨之陷入更深的悲傷之中。追昔撫今，痛定思痛，怎能不令“我心傷悲”呢？“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏?！边@是寫景記時，更是抒情傷懷。個體生命在時間中存在，而在“今”與“昔”、“來”與“往”、“雨雪霏霏”與“楊柳依依”的情境變化中，戍卒深切體驗(yàn)到了生活的虛耗、生命的流逝及戰(zhàn)爭對生活價值的否定。絕世文情，千古常新。今人讀此四句仍不禁棖觸于懷，黯然神傷，也主要是體會到了詩境深層的生命流逝感?！靶械肋t遲，載渴載饑”，加之歸路漫漫，道途險阻，行囊匱乏，又饑又渴，這眼前的生活困境又加深了他的憂傷?！靶械肋t遲”，似乎還包含了戍卒對父母妻孥的擔(dān)憂。一別經(jīng)年，“靡使歸聘”，生死存亡，兩不可知，當(dāng)此回歸之際，必然會生發(fā)“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人”(唐李頻《渡漢江》)的憂懼心理。然而，上述種種憂傷在這雨雪霏霏的曠野中，無人知道更無人安慰；“我心傷悲，莫知我哀”，全詩在這孤獨(dú)無助的悲嘆中結(jié)束。綜觀全詩，《采薇》主導(dǎo)情致的典型意義，不是抒發(fā)遣戍役勸將士的戰(zhàn)斗之情，而是將王朝與蠻族的戰(zhàn)爭沖突退隱為背景，將從屬于國家軍事行動的個人從戰(zhàn)場上分離出來，通過歸途的追述集中表現(xiàn)戍卒們久戍難歸、憂心如焚的內(nèi)心世界，從而表現(xiàn)周人對戰(zhàn)爭的厭惡和反感。《采薇》，似可稱為千古厭戰(zhàn)詩之祖。在藝術(shù)上，“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”，被稱為《三百篇》中最佳詩句之一。自南朝謝玄以來，對它的評析已綿延成一部一千五百多年的闡釋史。王夫之《姜齋詩話》的“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂”和劉熙載《藝概》的“雅人深致，正在借景言情”，已成為詩家口頭禪。而“昔往”、“今來”對舉的句式，則屢為詩人追摹，如曹植的“始出嚴(yán)霜結(jié)，今來自露晞”(《情詩》)，顏延之的“昔辭秋未素，今也歲載華”(《秋胡詩》之五)，等等。

詩經(jīng)采薇中賦的運(yùn)用及題目的含義