關(guān)于科技的文章300字，科技發(fā)展作文300字

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1，科技發(fā)展作文300字

科技發(fā)展帶來(lái)的變化今天，我給大家介紹電腦的發(fā)展。電腦也叫電子計(jì)算機(jī)，是由美國(guó)馮諾依曼在一九四六年二月發(fā)明的。電腦一開(kāi)始需要一間屋子才能裝得下，要好幾個(gè)人一起才能操作使用，當(dāng)時(shí)電腦運(yùn)行速度很慢，計(jì)算一道數(shù)學(xué)算式都需要很久的時(shí)間。然而，因?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步，電腦變成了純屏電腦，運(yùn)行的速度也變快了，而體積卻變小了，一個(gè)人就可以操作和搬動(dòng)了！最重要的是電腦的功能越來(lái)越多了。在科學(xué)家的不斷努力下，純屏電腦變成了液晶電腦，電腦屏幕非常薄，輻射又很少，屏幕也清晰多了。在科學(xué)家的鉆研下，液晶電腦變成了手提電腦，手提電腦的功能更多，可以隨身攜帶，在火車上都可以與世界各地的人們溝通交流。這就是電腦發(fā)展的過(guò)程！這就是科技發(fā)展帶來(lái)的變化！

水平W韻-……兀

科技發(fā)展作文300字

2，關(guān)于寫科技發(fā)達(dá)的作文300字左右

20年后的科技這一天，我乘座著我的最新發(fā)明“超音速飛機(jī)”去看望小學(xué)時(shí)期的老師，20年了我為了這架超音速飛機(jī)沒(méi)能去看望老師，我真是有些慚愧啊，想想老師為了我們的未來(lái)付出了多少心血?。∥蚁?0年了老師肯定老了許多，那時(shí)候年輕的老師，現(xiàn)在肯定已是白發(fā)蒼蒼的老奶奶了，我猜想著。一個(gè)聲音把我從猜想中叫醒，我一看原來(lái)是一架“超級(jí)水、陸、空、飛機(jī)”，雖然我的“超音速飛機(jī)”也是水。陸?？铡ｏw機(jī)，但是我的飛機(jī)系統(tǒng)設(shè)置跟它那架飛機(jī)的系統(tǒng)設(shè)置簡(jiǎn)直是有天地之別啊！這架飛機(jī)是我的小學(xué)同學(xué)鄭勇勇發(fā)明的，他不是在美國(guó)嗎？怎么回來(lái)了？” 我來(lái)到了老師家門口只見(jiàn)老師還是明艷動(dòng)人一點(diǎn)也看不出有白發(fā)蒼蒼的老奶奶的風(fēng)范，我問(wèn)鄭勇勇是怎么回事，他也說(shuō)不知道，我們倆百思不解地問(wèn)老師，老師這才說(shuō)出是我們的小學(xué)同學(xué)鄭林最發(fā)明的青春不變藥：“它是一種抹了就可以永遠(yuǎn)保持著青春的神藥。因?yàn)?，老師在鄭林最做?shí)驗(yàn)期間曾經(jīng)成為了鄭林最的得力助手因此鄭林最在發(fā)明了青春不變藥第一次就用在了老師身上因此老師獲得了永遠(yuǎn)的青春，我們說(shuō)：“我們能成為新一代的人才還不是老師給我們的，這時(shí)老師激動(dòng)的淚花一滴滴的往下流，我們也激動(dòng)的哭了我們停止了哭聲后便乘著超速電梯來(lái)到了第54層（老師的家）?！? 來(lái)到了老師家后我們便看到了鄭林最他正在研究謊話探測(cè)器，我們和鄭林最談了一會(huì)兒，便在老師家逗留了一會(huì)兒我們就回去研究東西了?！毕胍幌耄F(xiàn)在的科技多發(fā)達(dá)??！，但我們?cè)撟龅母冒?！望采納，謝謝~

今天下午，我寫完作業(yè)后，閑著沒(méi)事干。這時(shí)，媽媽說(shuō)她要到樓上搞衛(wèi)生。我一聽(tīng)，頓時(shí)心血來(lái)潮，想：何不幫媽媽干點(diǎn)活兒！于是，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也和您一起打掃好嗎？”媽媽說(shuō)：“也好，可以給你鍛煉鍛煉。我擦地面，你就擦電視機(jī)柜、寫字臺(tái)一類的吧！”這時(shí)，我已經(jīng)迫不及待了，忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們快上去吧！”于是，我便和媽媽來(lái)到了兒樓。我拿起抹布浸濕后，就干了起來(lái)。我先來(lái)到客廳里，擦電視機(jī)柜馬上面不滿了灰塵，好象是敵軍占領(lǐng)了一片土地。這時(shí)，我向它們發(fā)起了“進(jìn)攻”，把那些“士兵”殺個(gè)片甲不留，奪回了“領(lǐng)地”。接著，我又向茶幾上的“敵軍”進(jìn)行“掃蕩”。不一會(huì)兒，這些“敵軍”就被我擊潰了。剛抹了一會(huì)兒，抹布就很臟了。我便來(lái)到水池邊，把抹布洗凈后，又繼續(xù)干了起來(lái)。大約過(guò)了半個(gè)鐘頭，我已經(jīng)把窗戶、臺(tái)燈、寫字臺(tái)都擦遍了，這時(shí)，它們就像新的一般。手抹上去，一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有。我迅速地往媽媽那里跑去，向媽媽匯報(bào)我的“戰(zhàn)績(jī)”。今天，我總算為家里做了一件有意義的事，心里別提有多高興了。一件有意義的事星期天的上午，陽(yáng)光燦爛，天上飄著幾朵雪白的云。太陽(yáng)公公笑瞇瞇地，好像在向小朋友們招手。這天，媽媽要做很多家務(wù)事，我一看，只見(jiàn)媽媽正在擦桌子，額頭上流著像珍珠那晶瑩似的汗珠?？匆?jiàn)媽媽那樣累，我走過(guò)去，說(shuō)：“我來(lái)幫您做吧！”媽媽答應(yīng)了。我走到洗槽，學(xué)著媽媽那樣子。首先往盆里倒些水，放一些洗衣粉，把衣服放進(jìn)去，浸泡一會(huì)。抓住衣服，兩手使勁搓洗。我一看，搓出了許多臟水，搓洗完了，我看還有沒(méi)有污漬，突然我看見(jiàn)衣領(lǐng)還有許多污漬，就抹上肥皂，用力搓洗。最后，用清水反復(fù)清洗干凈，直到?jīng)]有污水，才把它擰干晾曬到衣架棚上。看著自己洗的衣服，我高興極了。

今天下午，我寫完作業(yè)后，閑著沒(méi)事干。這時(shí)，媽媽說(shuō)她要到樓上搞衛(wèi)生。我一聽(tīng)，頓時(shí)心血來(lái)潮，想：何不幫媽媽干點(diǎn)活兒！于是，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也和您一起打掃好嗎？”媽媽說(shuō)：“也好，可以給你鍛煉鍛煉。我擦地面，你就擦電視機(jī)柜、寫字臺(tái)一類的吧！” 這時(shí)，我已經(jīng)迫不及待了，忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們快上去吧！”于是，我便和媽媽來(lái)到了兒樓。我拿起抹布浸濕后，就干了起來(lái)。我先來(lái)到客廳里，擦電視機(jī)柜馬上面不滿了灰塵，好象是敵軍占領(lǐng)了一片土地。這時(shí)，我向它們發(fā)起了“進(jìn)攻”，把那些“士兵”殺個(gè)片甲不留，奪回了“領(lǐng)地”。接著，我又向茶幾上的“敵軍”進(jìn)行“掃蕩”。不一會(huì)兒，這些“敵軍”就被我擊潰了。剛抹了一會(huì)兒，抹布就很臟了。我便來(lái)到水池邊，把抹布洗凈后，又繼續(xù)干了起來(lái)。大約過(guò)了半個(gè)鐘頭，我已經(jīng)把窗戶、臺(tái)燈、寫字臺(tái)都擦遍了，這時(shí)，它們就像新的一般。手抹上去，一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有。我迅速地往媽媽那里跑去，向媽媽匯報(bào)我的“戰(zhàn)績(jī)”。今天，我總算為家里做了一件有意義的事，心里別提有多高興了。一件有意義的事星期天的上午，陽(yáng)光燦爛，天上飄著幾朵雪白的云。太陽(yáng)公公笑瞇瞇地，好像在向小朋友們招手。這天，媽媽要做很多家務(wù)事，我一看，只見(jiàn)媽媽正在擦桌子，額頭上流著像珍珠那晶瑩似的汗珠?？匆?jiàn)媽媽那樣累，我走過(guò)去，說(shuō)：“我來(lái)幫您做吧！”媽媽答應(yīng)了。我走到洗槽，學(xué)著媽媽那樣子。首先往盆里倒些水，放一些洗衣粉，把衣服放進(jìn)去，浸泡一會(huì)。抓住衣服，兩手使勁搓洗。我一看，搓出了許多臟水，搓洗完了，我看還有沒(méi)有污漬，突然我看見(jiàn)衣領(lǐng)還有許多污漬，就抹上肥皂，用力搓洗。最后，用清水反復(fù)清洗干凈，直到?jīng)]有污水，才把它擰干晾曬到衣架棚上。看著自己洗的衣服，我高興極了。

關(guān)于寫科技發(fā)達(dá)的作文300字左右

3，給點(diǎn)科技小論文的文章吧 300字謝謝

為什么紙不掉下來(lái)？　　東曉小學(xué) 四（4）班李愷玥　　有一次，科學(xué)課下課的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在議論紛紛，我湊上前去，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)，大家都在討論一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)空杯子裝滿水，蓋上一張紙，再將杯子倒過(guò)來(lái)，紙會(huì)不會(huì)掉、水會(huì)流出來(lái)嗎？能有這么神奇的事發(fā)生嗎？我決定親自做一個(gè)實(shí)驗(yàn)?！　∮谑欠艑W(xué)回家后，我迫不及待找來(lái)一個(gè)紙杯，一張大小合適的白紙，接著將杯子裝滿了水，將紙蓋在杯上。此時(shí)我有點(diǎn)緊張，擔(dān)心實(shí)驗(yàn)不成功。為了知道結(jié)果，我深深地吸了一口氣，拿起杯子輕輕地倒過(guò)來(lái)。哇噻！果真如此，紙緊緊地“貼”在杯子口上，水也一滴不漏，太神奇了！　　可這又是為什么呢？為了揭開(kāi)謎底，我便上網(wǎng)查找有關(guān)的資料。原來(lái)是因?yàn)檠b滿水的杯中空氣壓力被堵住，壓力就自然很小。加上水的表面有脹力，才能使杯中的水穩(wěn)穩(wěn)地被“固定”住，紙也能吸在上面?！　∥一腥淮笪?，原來(lái)是空氣和紙托住了杯子中的水！　　鴿子為什么會(huì)回家？　　東曉小學(xué) 四（4）班黃宇威　　科技小論文真是讓我頭疼，今天上午想到下午。下午我看到鴿子，想到了他是怎樣回家地呢？我的小論文有了題材?！　∥壹僭O(shè)鴿子是按照一些固定景物回家的。　　我決定在晚上進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，假如他是按照一些衣架規(guī)律回家的，正巧，今天我們家要安上新的掛衣繩。分工和工作安排完畢。　　第二天，我興致勃勃地跑上陽(yáng)臺(tái)，鴿子像往常一樣飛過(guò)?？吹叫碌囊录?，鴿子還是照常飛過(guò)，并沒(méi)有和螞蟻一樣，有稍微一點(diǎn)變化，就認(rèn)不得路。　　經(jīng)過(guò)我上網(wǎng)查找資料，我終于發(fā)現(xiàn)鴿子并不是按照固定的物體識(shí)路，而是根據(jù)地磁回家的?！　⊥ㄟ^(guò)這一次試驗(yàn)，我知道了鴿子是怎樣回家的。也證實(shí)了我的猜想是錯(cuò)誤的?！　◎球緸槭裁磿?huì)再生?　　東曉小學(xué) 四（4）班陳治濤　　今天,我和媽媽在花壇旁邊看花.突然我發(fā)現(xiàn)花下的土壤里爬著兩條蚯蚓,我聽(tīng)說(shuō)蚯蚓有再生的能力,那么蚯蚓砍成三節(jié)會(huì)死嗎?　　于是,我就抓起其中一條蚯蚓,軟軟的冰冰的象果凍一樣,我膽戰(zhàn)心驚地抓著它放到水泥地面上,又壯著膽抓起第二條,將其中一條長(zhǎng)一點(diǎn)的蚯蚓按比例平均分成三節(jié),另一條我也分了三節(jié),每一條在我砍完后,看到蚯蚓分泌出黃色的液體包裹住它自己的傷口,我想也許蚯蚓的身體也在不停地?cái)[動(dòng),慢慢它們安靜了下來(lái),我想我也太殘酷了,就將它們都一一放到花壇里,繼續(xù)觀察,可是天很晚了,我要回家了.　　回到家里,我就迫不及待地查資料,才恍然大悟,原來(lái)切蚯蚓時(shí)斷面上的肌肉組織立即收縮，一部分肌肉便迅速自己溶解，形成新的細(xì)胞團(tuán)，同時(shí)白血球聚集在切面上，形成栓塞，使傷口迅速閉合。位于體腔中隔里的原生細(xì)胞迅速遷移到切面上來(lái)與自己溶解的肌肉細(xì)胞一起，在切面上形成結(jié)節(jié)狀的再生芽。與此同時(shí)體內(nèi)的消化道、神經(jīng)系統(tǒng)、血管等組織的細(xì)胞，通過(guò)大量的有絲分裂，迅速地向再生芽里生長(zhǎng)。就這樣，隨著細(xì)胞的不斷增生，缺少頭的一段的切面上，會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)新的頭來(lái)；缺少尾巴那一段的切面上，會(huì)長(zhǎng)出一條尾巴來(lái)。但是尾巴那段都比頭的那段復(fù)原得快些,而且有的蚯蚓分三段會(huì)死,有的又不會(huì).真是太神奇了!　　通過(guò)這次的觀察我才知道蚯蚓的再生能力真的很強(qiáng),我一定要學(xué)習(xí)蚯蚓那不放棄生命的精神.　　科技小論文＿＿＿蝦鉗能再生嗎？你吃過(guò)蝦嗎？好吃吧！你養(yǎng)過(guò)蝦嗎？蝦有再生能力你知道嗎？把它的鉗子拔掉，過(guò)幾天它又會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，你信不信？我們家的魚缸里養(yǎng)了一只蝦，它長(zhǎng)著兩只大鉗子，它的鉗子做了很多壞事，比如：它用鉗子夾魚的尾巴，夾神仙魚的胡子。所以我們開(kāi)了個(gè)家庭會(huì)議，決定把蝦的鉗子拔掉。我擔(dān)心它掉了鉗子會(huì)死掉，爸爸說(shuō)："沒(méi)事的，拔了鉗子，過(guò)了一段時(shí)間鉗子會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的?！闭娴哪敲瓷衿?？就這樣過(guò)了一個(gè)星期，我又去看那只蝦，一看嚇了一跳，蝦正在那里張牙舞爪，鉗子真的長(zhǎng)了出來(lái)，長(zhǎng)得比原來(lái)還大，有在那里欺負(fù)小魚呢！它真的有再生能力呢！其實(shí)，還有別的動(dòng)物也有再生能力，比如：壁虎，螃蟹，龍蝦，蚯蚓，它們都有再生能力。如果人也有再生能力那有多好啊！那么，四川地震受傷的小朋友就不會(huì)殘疾了，就會(huì)自己修好自己，變成和我們一樣的健全人！科技小論文＿＿＿為什么紙不掉下來(lái)？　　東曉小學(xué)三（4）班李愷玥　　有一天，在學(xué)校課間休息的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧h論紛紛，說(shuō)什么一個(gè)空杯子裝滿水，蓋上一張紙，再將杯子倒下來(lái)，紙不會(huì)掉，水也不會(huì)流出來(lái)。真的這么神奇嗎？聽(tīng)得我心癢癢的了?！　》艑W(xué)回家后，我迫不及待找來(lái)一個(gè)杯子，一張大小適中的白紙，接著將杯子裝滿水，將紙蓋上。這時(shí)我有點(diǎn)緊張，為了知道結(jié)果，我深吸了一口氣。拿起杯子輕輕的倒過(guò)來(lái)，呀！果真如此，紙不掉水不漏，真神奇?！　∵@是為什么呢？為了把這個(gè)謎解開(kāi)，于是我就上網(wǎng)查閱有關(guān)資料。　　答案是：“因?yàn)檠b滿水的杯中空氣的壓力已經(jīng)很小了，加之水的表面有張力，不讓水隨便亂跑，因此、其實(shí)是空氣和紙托住了杯子中的水?！薄　? 科技小論文＿＿＿廢舊電池為什么不能亂扔？　　深圳市東曉小學(xué) 三（四）班劉燁君　　在日常生活和工作中，電池被廣泛應(yīng)用，如果對(duì)廢舊電池處理不當(dāng)，那對(duì)地球上的土壤和水資源造成相當(dāng)大的破壞?！　∵@是因?yàn)?，干電池和充電電池中的各種各樣化學(xué)物的主要成分是鋅皮.汞.硫酸化物.銅帽。而蓄電池的主要成分是鉛，這些重金屬都是對(duì)人體有害的。如果廢舊電池扔到了水里，水就會(huì)被污染，水中的魚就會(huì)變得有毒，吃了有毒的魚，喝了有毒的水，人的健康就會(huì)受到威脅，會(huì)損害神經(jīng)系統(tǒng)，甚至?xí)掳??！　?jù)測(cè)量一節(jié)一號(hào)電池爛在土壤里，可以使一平方米土地失去利用價(jià)值；一個(gè)扣鈕電池可以污染 60 萬(wàn)升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。全球 50 億人來(lái)計(jì)每個(gè)月每人丟一顆電池，一年累積下來(lái) 600 億顆電池，對(duì)地球的破壞力可說(shuō)是很大的了，其對(duì)人類健康危害造成的后果更難以想象了?！　榱吮Ｗo(hù)環(huán)境，有的小區(qū)已經(jīng)配置了回收廢舊電池的垃圾桶，有專業(yè)人士回收后就可以變廢為寶，將廢舊電池合理再生利用。所以，保護(hù)環(huán)境，就應(yīng)該從小事情做起，從身邊的事情做起，地球是我們的家園，為了保護(hù)地球，我們不能再亂扔廢舊電池?！　】萍夹≌撐模撸撸邽槭裁匆恍﹦?dòng)物要冬眠呢？　　深圳市東曉小學(xué) 三（四）班丘盈盈　　我很喜歡小動(dòng)物，經(jīng)常去動(dòng)物園看望它們，特別愛(ài)仔細(xì)觀察它們的一舉一動(dòng)。冬天去時(shí)有的動(dòng)物卻不見(jiàn)蹤影，后來(lái)，我才知道一些動(dòng)物要冬眠。為什么一些動(dòng)物要冬眠呢？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我?！　? 為了解開(kāi)這個(gè)謎底，我查閱了有關(guān)的資料，有了大致的了解。原來(lái)，在自然界，許多動(dòng)物都有休眠的習(xí)慣。冬眠是動(dòng)物對(duì)冬季氣溫低、食物又少等不良的環(huán)境條件的一種適應(yīng)。此時(shí)的動(dòng)物生命活動(dòng)處于極低水平的狀態(tài)，通常表現(xiàn)為停止取食，不活動(dòng)，昏睡、呼吸微弱和體溫下降等。冬天一到，青蛙、蛇、刺猬、旱賴等冬眠動(dòng)物躲在洞里睡懶覺(jué)，它們?cè)缭缇头e極覓食，以備休眠期和蘇醒時(shí)期的需要?！　《欤饷嬗掷?，食物又少，所以有些動(dòng)物就躲在洞里睡懶覺(jué)。這樣，我又明白了一個(gè)小知識(shí)?！　】萍夹≌撐模撸撸邽槭裁唇兴篮?？　　深圳市東曉小學(xué) 三（四）班黃家苑　　有一種海叫著“死?！保?“死?！崩锩鏇](méi)有魚蝦,但人跳進(jìn)“死?！崩?卻安然無(wú)事的浮了起來(lái),這是為什么呢?　　帶著這個(gè)個(gè)問(wèn)題我請(qǐng)教了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，結(jié)果才知道：　　因?yàn)樗篮＠锩嬗性S多像鹽一樣的東西,所以魚蝦,海草,等許許多多的海鮮都不能生活在海里，才有了這個(gè)“死?！钡拿帧Ｄ敲础八篮！睂?duì)人有什么用處呢?　　據(jù)說(shuō)“死海”可以治病。如果一個(gè)感冒的人拿著書躺在死海里,不出三天病就會(huì)好許多,不過(guò)有個(gè)安全，只有死海跳下去才會(huì)安然無(wú)事,如果選擇另一個(gè)海跳下去的話,會(huì)馬上死掉. 這就是我知道的科學(xué)其一.　　科技小論文＿＿＿為什么乒乓球會(huì)鼓起來(lái)？　　深圳市東曉小學(xué) 三（四）班黃秋琳　　星期天，我和媽媽來(lái)到體育館打乒乓球。我們打得正高興，突然媽媽把球打過(guò)來(lái)我沒(méi)接住，于是，我就去撿球，一不小心把球踩扁了。我特別著急，嘆息地說(shuō)：“媽媽，怎么辦?。俊薄　寢屃⒖谭畔虑蚺?，問(wèn)：“秋琳，怎么了?”　　我說(shuō)：“我不小心把乒乓球踩扁了。”　　媽媽說(shuō)：“別怕我有辦法?！薄　寢屇脕?lái)熱水瓶，在水杯中倒?jié)M水，再把乒乓球放進(jìn)杯子里，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)乒乓球慢慢地鼓了起來(lái)，我特別興奮地問(wèn)媽媽：“這是為什么呢？”媽媽也說(shuō)不清楚?！　男瞧谝坏叫瞧谖澹乙恢痹谏暇W(wǎng)查資料，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，可是還是找不到具體的答案。這時(shí)我不得不去問(wèn)有學(xué)問(wèn)的爸爸了?！　“职终f(shuō)：“乒乓球凹進(jìn)去之后，放在100℃的熱水中可以鼓起來(lái)的兩個(gè)原因是：　　第一，這是根據(jù)物理性質(zhì)熱脹冷縮的原因，乒乓球受熱而膨脹，凹處就會(huì)凸起來(lái)。但是，脹起來(lái)后，會(huì)有個(gè)痕跡，這樣的球打起來(lái)有時(shí)候會(huì)亂跳?！　〉诙?，因?yàn)闊崦浝淇s的原因。乒乓球沒(méi)破，里面空氣擠壓用熱水~讓空氣膨脹讓乒乓球變圓這是根據(jù)物理性質(zhì)熱脹冷縮的原理，乒乓球受熱而膨脹，其中氣體的膨脹系數(shù)大，而固體的膨脹系數(shù)小，于是內(nèi)部的氣體膨脹得比乒乓球本身要多得多，于是把乒乓球凹處頂起?！薄　∨叮瓉?lái)生活中隱藏著這么多的科學(xué)知識(shí)?。　　】萍夹≌撐模撸撸邽槭裁床荒苤苯佑米詠?lái)水澆花　　深圳市東曉小學(xué) 三（四）班丘盈盈　　自來(lái)水是人們的日常生活用水，這種水清澈潔凈，雜質(zhì)很少，每一個(gè)人都離不開(kāi)它。我每天都用它來(lái)澆花，卻發(fā)現(xiàn)我的那盆花老也不見(jiàn)長(zhǎng)，沒(méi)道理呀？陽(yáng)臺(tái)上陽(yáng)光充足，空氣也新鮮，不應(yīng)該呀？這是為什么呀？　　帶著疑問(wèn)，我去請(qǐng)教了爺爺。爺爺告訴我自來(lái)水是不能直接用來(lái)澆花的。原因是自來(lái)水適合人們?nèi)粘ｏ嬘?，但由于它在生產(chǎn)過(guò)程中添加了凝聚劑和消毒劑，使水變得比較潔凈，但因此缺少了動(dòng)植物生長(zhǎng)需要的部分微生物及營(yíng)養(yǎng)，我們種的花，養(yǎng)的魚，都是有生命的動(dòng)物和植物，它們?cè)谏L(zhǎng)中既需要水分，也需要通過(guò)水帶給它們營(yíng)養(yǎng)素和微生物。所以，自來(lái)水不能直接用來(lái)澆花?！　? 為了解決這個(gè)問(wèn)題，一些有經(jīng)驗(yàn)的人就采用雨水澆花，或者是先把自來(lái)水盛到水桶中，在露天中放一些時(shí)間，等里面的凝聚劑和消毒劑跑掉了，水里雜質(zhì)多了，這時(shí)候再用來(lái)澆花就可以了?！　? 我照爺爺說(shuō)的去做，果然花兒張開(kāi)了笑臉。　　科技小論文＿＿＿為什么生命離不開(kāi)水？　　深圳市東曉小學(xué) 三（四）班勞淑盈　　我在一本《一天一個(gè)新知識(shí)》書里面，發(fā)現(xiàn)了為什么生命離不開(kāi)水？　　原來(lái)，水是萬(wàn)物生存之本，生命之源。生命起源于原始海洋，所以生命從起源開(kāi)始就離不開(kāi)水；生命體內(nèi)有50%~80%是水，沒(méi)有水就沒(méi)有生命；水在細(xì)胞內(nèi)含量最多，以游離水和結(jié)合水2種形式存在。游離水是無(wú)機(jī)鹽和其他物質(zhì)的自然溶劑，也是各種生化反應(yīng)理想的介質(zhì)；結(jié)合水主要通過(guò)氫鍵與其他物質(zhì)（主要是蛋白質(zhì)）結(jié)合。水的很多特性附合生物生存的需要。水是極性分子，由于水有較強(qiáng)的內(nèi)聚力和表面張力，適合于在植物體內(nèi)的導(dǎo)管中運(yùn)輸和水生昆蟲在水面的行走?！　? 所以我們要好好珍惜水的資源，要不地球上的水資源將悄悄地減少，人類的確面臨水荒的威脅，樹(shù)木干枯，花草枯萎，魚兒死掉......當(dāng)這些生物從我們身邊悄悄離去時(shí)，人類也將像恐龍一樣從地球上滅絕?！　? 請(qǐng)大家珍惜水資源，節(jié)約用水。如果每天節(jié)約一滴水，你就能看到一片海洋。

論文1加1 論文1+1 上面有很多論文資料也可以找老師寫作 lunwen-ee

為什么紙沒(méi)有掉下來(lái)？有一次，科學(xué)課下課的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在議論紛紛，我湊上前去，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)，大家都在討論一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)空杯子裝滿水，蓋上一張紙，再將杯子倒過(guò)來(lái)，紙會(huì)不會(huì)掉、水會(huì)流出來(lái)嗎？能有這么神奇的事發(fā)生嗎？我決定親自做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。于是放學(xué)回家后，我迫不及待找來(lái)一個(gè)紙杯，一張大小合適的白紙，接著將杯子裝滿了水，將紙蓋在杯上。此時(shí)我有點(diǎn)緊張，擔(dān)心實(shí)驗(yàn)不成功。為了知道結(jié)果，我深深地吸了一口氣，拿起杯子輕輕地倒過(guò)來(lái)。哇噻！果真如此，紙緊緊地“貼”在杯子口上，水也一滴不漏，太神奇了！可這又是為什么呢？為了揭開(kāi)謎底，我便上網(wǎng)查找有關(guān)的資料。原來(lái)是因?yàn)檠b滿水的杯中空氣壓力被堵住，壓力就自然很小。加上水的表面有脹力，才能使杯中的水穩(wěn)穩(wěn)地被“固定”住，紙也能吸在上面。我恍然大悟，原來(lái)是空氣和紙托住了杯子中的水！

彩色投影小磁針磁針就是指南針。指南針是我國(guó)四大發(fā)明之一。在當(dāng)前的物理教學(xué)中，小小磁針可以用來(lái)判斷磁場(chǎng)的方向?？墒鞘袌?chǎng)上出售的或上級(jí)部門調(diào)查撥的磁針用起來(lái)很不方便。老師在做磁場(chǎng)方向演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們?cè)谙旅婵床磺宄處熤缓枚酥鴥x器走下來(lái)給同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地看，很費(fèi)時(shí)間。怎么辦呢？經(jīng)過(guò)同學(xué)們千方百計(jì)地想辦法，終于制成了簡(jiǎn)易彩色投影小磁針，它既可以當(dāng)指南針用，又可以在投影器上投影，使全班同學(xué)都能看見(jiàn)磁場(chǎng)的方向，為教學(xué)實(shí)驗(yàn)提供了極大的方便。、簡(jiǎn)易的投影小磁針結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單材料也很普通。它由子母扣鋼針、大頭針、有機(jī)玻璃條和透明投影膠片材料制成。制作方法是：將兩根鋼針?lè)謩e穿兩根鋼針上，兩根鋼針要注意平衡。再將透明膠片剪成尖形長(zhǎng)片，用502膠粘住在鋼針上，一端一片，要注意對(duì)稱，然后分別涂上紅綠兩種顏色。這樣磁針上部就完成了。將有機(jī)玻璃條鋸成塊形，再磨成圓形為磁針的底座，燙在圓形有機(jī)玻璃中間。注意大頭針要和底座垂直。小子母扣內(nèi)凹處作為旋轉(zhuǎn)的軸承支孔。把軸承支套在針尖上，這樣磁針就會(huì)在針尖上旋轉(zhuǎn)。最后一片是將小磁針磁化，方法是將條形磁鐵S極從磁針中間部位向綠方抹過(guò)，這一方就是N極。這樣，小磁針就磁化好了。把自制的小磁針，放在投影器上，可以一目了然地從幕布上看到磁場(chǎng)各點(diǎn)的方向。

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