科技小論文2000字范文，2000字的科技小論文

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1，2000字的科技小論文

科技小論文-《生石灰煮雞蛋》今天，我在電視里看見(jiàn)一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，是生石灰加水可以煮雞蛋，我想試一試，可家里沒(méi)有生石灰，我只好出去買(mǎi)生石灰，出了家門(mén)，我去了商店，商店里沒(méi)有生石灰，我問(wèn)：“有沒(méi)有與生石灰差不多的東西?。俊彼f(shuō)：“有，這個(gè)就是?！蔽仪屏饲?，原來(lái)是石膏粉，我想：石膏粉與生石灰差不多，我就把它買(mǎi)回去吧！拿回家后，我放了一杯水，把石膏粉放進(jìn)水里，等了一個(gè)小時(shí)我把雞蛋拿出來(lái)，雞蛋一點(diǎn)溫度都沒(méi)有，我把手放進(jìn)水里，水和雞蛋的溫度一樣，沒(méi)有溫度。我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“生石灰與石膏粉的差別就大了，乖乖！只有生石灰才能煮雞蛋！我好不容易買(mǎi)到了生石灰我迫不及待的把生石灰倒進(jìn)水里，迅速放一個(gè)雞蛋進(jìn)生石灰水里，杯子里出現(xiàn)了一些氣泡，我用手摸了摸杯子，杯子發(fā)燙了。等了半個(gè)小時(shí)，我將雞蛋拿出來(lái)，用清水洗干凈，再往桌子上一滾，雞蛋滾的很穩(wěn)，我斷定雞蛋熟了。為什么呢？因?yàn)樯u蛋往桌子上一滾，因?yàn)樯u蛋里的蛋青和蛋黃都是液體，液體撞擊雞蛋殼兒使雞蛋的滾動(dòng)非常不穩(wěn)定，而熟雞蛋的蛋黃和蛋青全部是固體，固體不會(huì)撞擊雞蛋殼兒，因而使雞蛋的滾動(dòng)很穩(wěn)定。所以我斷定雞蛋熟了。科學(xué)世界真是無(wú)奇不有?。? 我愛(ài)科學(xué)！

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2000字的科技小論文

2，科技小論文2000字左右要求原創(chuàng)

做勇于創(chuàng)新的人-科技小論文 “創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界民族之林?！眡x爺爺?shù)脑挄r(shí)時(shí)回蕩在我的耳旁。作為新時(shí)期的“五好”小公民，未來(lái)社會(huì)的主人翁，任重而道遠(yuǎn)。　　創(chuàng)新在哪里?創(chuàng)新就在我們身邊。記得上書(shū)法課時(shí)，我用毛筆練習(xí)寫(xiě)字。下課后，由于來(lái)不及清洗毛筆，過(guò)了不久，毛筆就變得硬梆梆的。幾次下來(lái)，幾十元一支的毛筆就報(bào)廢了。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我便把毛筆放在墨盤(pán)里．可一不小心。毛筆滾落下來(lái)，又把我的書(shū)籍、試卷全弄臟了。既不方便，又不衛(wèi)生，該怎么辦?我想到毛筆變硬是因?yàn)槿狈λ?，便靈機(jī)一動(dòng)，根據(jù)“毛細(xì)現(xiàn)象”，把筆桿固定在瓶蓋上，再把它插入裝有適量水的瓶子里，讓筆尖接觸到水面，這樣，問(wèn)題不就解決了嗎?其他同學(xué)也按我的辦法去做，效果還真不錯(cuò)。　　我爺爺長(zhǎng)期臥病在床，為了解決他開(kāi)關(guān)電燈不方便的問(wèn)題，我想了好多辦法，效果都不是很好，最后我想到了遙控裝置。在老師的協(xié)助下，我將家里的電燈進(jìn)行了改裝，爺爺用后可高興了，一個(gè)勁兒地夸我又聰明，又孝順。我心里想：創(chuàng)新可真是好東西，以后一定多多用它為大家造福。　　抗“非典”期間，我看見(jiàn)同學(xué)們洗完手后，又用手去擰水龍頭，而水龍頭上也有細(xì)菌，容易使同學(xué)們交叉感染。我想：如果水龍頭出水口向上，這樣既能防止手的再次污染，又能節(jié)約用水。于是，我們學(xué)校的水龍頭都翻了個(gè)兒，這樣既方便了同學(xué)們安全衛(wèi)生地洗手，也不像“感應(yīng)式水龍頭”那樣昂貴，這真是一舉多得呀。　　在學(xué)習(xí)中敢想他人之未想．有自己獨(dú)特的思路和解決問(wèn)題的方法，也是創(chuàng)新。就像在學(xué)習(xí)《一夜的工作》這篇課文時(shí)，學(xué)到周總理工作到深夜后，招待客人吃花生米。文中說(shuō)：“花生米并不多，可以數(shù)得清顆數(shù)，好像并沒(méi)有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加了分量?！蔽覀兙汀盎ㄉ椎降自黾記](méi)有”展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論。有的說(shuō)：“沒(méi)有。”也有的說(shuō)：“有，因?yàn)榭偫砥綍r(shí)的生活很簡(jiǎn)樸，在沒(méi)有客人時(shí)，他的花生米肯定比這更少?！蔽艺f(shuō)：“根據(jù)文中好像這個(gè)詞的運(yùn)用，可以肯定花生米增加了!”老師同學(xué)都說(shuō)我聰明，其實(shí)哪里是我聰明，只不過(guò)我有一個(gè)絕招，也就是創(chuàng)新的秘密，那可是開(kāi)啟智慧的鑰匙，就是換個(gè)角度看問(wèn)題。這第三只眼。會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)在我們所熟悉的世界背后，還有一個(gè)更廣闊、更神奇的新世界。　　雖然我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)，但還要廣泛地學(xué)習(xí)前人的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們既要站在巨人的肩上，又不能迷信權(quán)威，人云亦云。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，要勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，敢于想、敢于做，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。學(xué)會(huì)了創(chuàng)新，就牢牢地抓住了開(kāi)啟新世界大門(mén)的鑰匙，只要敲開(kāi)了創(chuàng)新之門(mén) 本文來(lái)自網(wǎng)學(xué)( http://www.myeducs.cn)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處： http://www.myeducs.cn/mianfeilunwen/lunwenzhidao2/1493703/index.htm

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科技小論文2000字左右要求原創(chuàng)

3，求2000字科技小論文初中水平

環(huán)境污染已經(jīng)不僅僅局限于陸地，大海同樣不能幸免。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)沿海每年發(fā)生赤潮的次數(shù)是上世紀(jì)80年代的3倍。接踵而來(lái)的赤潮，給海洋環(huán)境、海洋漁業(yè)、海洋水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)甚至人類(lèi)健康和生命都帶來(lái)危害。然而，用石灰治理赤潮，其后果令人擔(dān)憂。所謂“赤潮”，其實(shí)是漂浮在海面上的浮游藻類(lèi)、原生動(dòng)物或細(xì)菌異常增殖的生成物。它并不僅限于紅色，除紅色以外有時(shí)還可能是藍(lán)色或黑色，即“藍(lán)潮”或“黑潮”，不過(guò)人們通常將其統(tǒng)稱(chēng)為“赤潮”。赤潮可以通過(guò)3種途徑危害海洋生物:一是病毒的傳播，這種情況就如同“禽流感”病毒的蔓延，可以使海洋生物受到侵害，大面積死亡，如果人類(lèi)再食用這些攝入病毒的海洋生物也會(huì)導(dǎo)致中毒，甚至死亡；二是赤潮在其生成和增殖過(guò)程中大量吸收海水中的氧，使海水缺氧而導(dǎo)致其他海洋生物的死亡；三是快速和大面積生成的赤潮可以將有些海洋生物的呼吸道堵塞，使其窒息而亡。因此，赤潮的發(fā)生必然會(huì)給海洋漁業(yè)和海洋水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)帶來(lái)嚴(yán)重危害，尤其是那些從事海洋水產(chǎn)養(yǎng)殖的企業(yè)或?qū)I(yè)戶，一旦赤潮襲來(lái)，就會(huì)把他們多年的資金投入和辛勤勞動(dòng)在短時(shí)間內(nèi)化為烏有。面對(duì)這種無(wú)奈，有人終于在苦心探索后找到了防治的辦法，即用石灰來(lái)對(duì)付隨時(shí)可能襲來(lái)的赤潮。其操作說(shuō)來(lái)也簡(jiǎn)單，只要發(fā)現(xiàn)海面上有赤潮生成并向養(yǎng)殖區(qū)域襲來(lái)，就立刻出動(dòng)載有石灰的船只，在赤潮與養(yǎng)殖區(qū)域之間的海面上將石灰撒下。石灰遇水成為氫氧化鈣，這是一種強(qiáng)堿性物質(zhì)。別說(shuō)赤潮，許多生命遇到它都會(huì)性命難保。這樣，就在赤潮與養(yǎng)殖區(qū)之間形成了一條隔離帶，養(yǎng)殖區(qū)內(nèi)的水產(chǎn)養(yǎng)殖物也就可以躲過(guò)一劫了。但是，這種辦法讓我想起上世紀(jì)60年代，英國(guó)在治理泰晤士河流域空氣中二氧化硫污染時(shí)的教訓(xùn)。當(dāng)時(shí)為了消除泰晤士河流域工業(yè)煙塵中的二氧化硫污染，英國(guó)采取了用石灰水即氫氧化鈣來(lái)吸收二氧化硫的辦法。二氧化硫與氫氧化鈣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后生成的是硫酸鈣與水，這樣空氣中的二氧化硫自然是減少了，但是那些硫酸鈣又排到了泰晤士河里，結(jié)果空氣污染又變成了河流污染和水污染。后來(lái)，英國(guó)還是用系統(tǒng)工程的辦法解決了二氧化硫的污染問(wèn)題。因此，面對(duì)環(huán)境問(wèn)題千萬(wàn)不可以簡(jiǎn)單地采取頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的做法。海面上撒石灰固然可以將造成赤潮的各種生成物殺死，保住水產(chǎn)養(yǎng)殖物，但同時(shí)也污染了海水，還殺死了其它海洋生物；如果頻繁地向海中撒石灰，這些石灰堆積在海底，將來(lái)帶給我們的可能又是另一種災(zāi)難性的后果。我們還是應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起人與自然和諧相處的理念，防止和減少污染物向大海排放，從而減少乃至避免赤潮的發(fā)生。這才是根本之策。

科技小論文范文1：樹(shù)干為什么是圓的在觀察大自然的過(guò)程中我偶然發(fā)現(xiàn)，樹(shù)干的形態(tài)都近似圓的——空?qǐng)A錐狀。樹(shù)干為什么是圓錐狀的?圓錐狀樹(shù)干有哪些好處?為了探索這些問(wèn)題，我進(jìn)行了更深入的觀察、分析研究。在輔導(dǎo)老師的幫助下，我查閱了有關(guān)資料，了解到植物的莖有支持植物體、運(yùn)輸水分和其他養(yǎng)分的作用。樹(shù)木的莖主要由維管束構(gòu)成。莖的支持作用主要由木質(zhì)部木纖維承擔(dān)，雖然木本植物的莖會(huì)逐年加粗，但是在一定時(shí)間范圍內(nèi)，莖的木纖維數(shù)量是一定的，也就是樹(shù)木莖的橫截面面積一定。接著，我們圍繞樹(shù)干橫截面面積一定，假設(shè)樹(shù)干橫截面長(zhǎng)成不同形狀，設(shè)計(jì)試驗(yàn)，探索樹(shù)干呈圓錐狀的原因和優(yōu)點(diǎn)。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)：(1)橫截面積和長(zhǎng)度一定時(shí)，三棱柱狀物體縱向支持力最大，橫向承受力最??；圓柱狀物體縱向支持力不如三棱柱狀物體，但橫向承受力最大；(2)等質(zhì)量不同形狀的樹(shù)干，矮個(gè)圓錐體形樹(shù)干承受風(fēng)力最大；(3)風(fēng)是一種自然現(xiàn)象，影響著樹(shù)木橫截面的形狀和樹(shù)木生長(zhǎng)的高矮。近似圓錐狀的樹(shù)干，重心低，加上龐大根系和大地連在一起，重心降得更低，穩(wěn)度更大；(4)樹(shù)干橫截面呈圓形，可以減少損傷，具有更強(qiáng)的機(jī)械強(qiáng)度，能經(jīng)受住風(fēng)的襲擊。同時(shí)，受風(fēng)力的影響，樹(shù)干各處的彎曲程度相似，不管風(fēng)力來(lái)自哪個(gè)方向，樹(shù)干承受的阻力大小相似，樹(shù)干不易受到破壞。以上的實(shí)驗(yàn)反映了自然規(guī)律、自然界給我們啟示：(1)橫截面呈三角形的柱狀物體，具有最大縱向支持力，其形態(tài)可用于建筑方面，例如角鋼等；(2)橫截面是圓形的圓狀物體，具有最大的橫向承受力，類(lèi)似形態(tài)的建筑材料隨處可見(jiàn)，如電視塔、電線桿等。在我的觀察、試驗(yàn)和分析過(guò)程中，逐漸解釋、揭示了樹(shù)干呈圓錐狀的奧秘，增長(zhǎng)了知識(shí)，把學(xué)到的知識(shí)聯(lián)系實(shí)際加以應(yīng)用，既鞏固了學(xué)到的知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)的興趣，還初步學(xué)會(huì)了科學(xué)觀察和分析方法。科技論文選題 科技論文選題是確定專(zhuān)攻方向，明確解決的主要問(wèn)題。選題不能單憑個(gè)人興趣，或者一時(shí)熱情，而要從“四化”建設(shè)事業(yè)的實(shí)際出發(fā)，選擇那些有價(jià)值的，能促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展，或在生產(chǎn)和建設(shè)上、人民生活中，需要迫切解決的有重大效益的課題。怎樣選擇呢? 1、選擇本學(xué)科亟待解決的課題 各個(gè)自然學(xué)科領(lǐng)域之中，都有一些急待解決的課題。有些是關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的重大問(wèn)題，有的是該學(xué)科發(fā)展中的關(guān)鍵問(wèn)題，有的是當(dāng)前迫切需要解決的問(wèn)題。因些，我們必須堅(jiān)持為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的方向，選擇這些急待需要解決的課題。 2、選擇本學(xué)科處于前沿位置的課題 凡是科學(xué)上的新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明，新創(chuàng)造，都有重大科學(xué)價(jià)值，必將對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展起推動(dòng)作用。因此，選題要敢于創(chuàng)新，選擇那些在本學(xué)科的發(fā)展中，處于前沿位置，有重大科學(xué)價(jià)值的課題。經(jīng)過(guò)苦心研究，取得獨(dú)創(chuàng)性成果，為人類(lèi)科學(xué)技術(shù)事業(yè)的發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。 3、選擇預(yù)想獲得理想效果的課題 選題一定要避免盲目性。選擇那些能發(fā)揮本人業(yè)務(wù)專(zhuān)長(zhǎng)和利于展開(kāi)的課題?；蛘哌x擇那些比較熟悉或感興趣的課題。這樣，可以發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。題目大小適中，又選準(zhǔn)了突破口，就能獲得理想的效果。 4、選擇課題應(yīng)注意可行性 選題時(shí)，要考慮到主客觀條件，一定是經(jīng)過(guò)努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。具體講，表現(xiàn)在下述三個(gè)方面： (1)科學(xué)原理上是可行的，絕不能違犯自然規(guī)律和科學(xué)原理。 (2)考慮研究者本身的知識(shí)水平，科研能力，不可貪大、甚至超過(guò)個(gè)人實(shí)際能力。 (3)考慮研究經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所(地)、儀器、設(shè)備、檢測(cè)手段等條件上的可行性。不能不顧及條件，盲目上馬。初學(xué)寫(xiě)作人員選題不宜過(guò)大，涉及范圍不宜過(guò)寬，否則，困難很大，不易完成，題目小點(diǎn)則容易寫(xiě)作。只要寫(xiě)作方

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