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首頁(yè) > 產(chǎn)品 > 問(wèn)答 > 物聯(lián)網(wǎng)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題參考2021，物聯(lián)網(wǎng)做畢業(yè)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的項(xiàng)目 有哪些QAQ

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來(lái)源：整理 時(shí)間：2023-06-10 20:07:36 編輯：智能門(mén)戶(hù) 手機(jī)版

1，物聯(lián)網(wǎng)做畢業(yè)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的項(xiàng)目 有哪些QAQ

物聯(lián)網(wǎng)是物物相聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)，運(yùn)用視頻分析，rfid，激光等技術(shù)，算是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的拓展，其實(shí)物聯(lián)網(wǎng)范圍很廣。目前運(yùn)用比較成熟的是倉(cāng)儲(chǔ)物流行業(yè)，你可以從比較成熟的應(yīng)用領(lǐng)域去寫(xiě)，也可以寫(xiě)行業(yè)準(zhǔn)備應(yīng)用的，例如車(chē)聯(lián)網(wǎng)。
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物聯(lián)網(wǎng)是什么？將帶來(lái)的哪些改變？物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展？物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用于我們生活中哪些地方？（有人認(rèn)為是智能家居，有人認(rèn)為是智能工業(yè)，有人認(rèn)為是智能硬件。）物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用服務(wù)的載體，三大技術(shù)是什么實(shí)現(xiàn)硬件智能化的基礎(chǔ)？（傳感、通信、計(jì)算機(jī)）

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提示你一些實(shí)際的案例和經(jīng)驗(yàn)我曾和南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的作物模型專(zhuān)家交流過(guò)，我們單位作為物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、產(chǎn)品提供者，他們提供模型共同設(shè)計(jì)農(nóng)業(yè)專(zhuān)家系統(tǒng)。其中就涉及到你所說(shuō)的關(guān)鍵技術(shù)。 溫室番茄植株個(gè)體的生長(zhǎng)有相應(yīng)的產(chǎn)品來(lái)監(jiān)測(cè)。番茄屬于茄果類(lèi)，生長(zhǎng)環(huán)境中的CO2、光照和溫度、濕度對(duì)其品質(zhì)都有很大影響，單純監(jiān)測(cè)植株個(gè)體意義不是很大，也需要多環(huán)境（需要根據(jù)不同的環(huán)境因子進(jìn)行調(diào)控）的對(duì)比，同時(shí)需要長(zhǎng)期的、實(shí)時(shí)的記錄。通過(guò)分析各個(gè)不同環(huán)境因子、生長(zhǎng)條件所結(jié)果實(shí)，來(lái)對(duì)比差別：果實(shí)品質(zhì)的差別、經(jīng)濟(jì)效益的差別、社會(huì)效益的差別等。 至于說(shuō)物聯(lián)網(wǎng)在其中的關(guān)鍵技術(shù)研究，主要是無(wú)線(xiàn)傳感網(wǎng)方面的傳感器、數(shù)據(jù)采集、傳輸、處理。這個(gè)系統(tǒng)我們已經(jīng)完全成熟了，去年就開(kāi)始大面積推廣了。 根據(jù)我多年的經(jīng)驗(yàn)，這種對(duì)比性的實(shí)驗(yàn)對(duì)比數(shù)據(jù)，是極度缺乏的，但價(jià)值卻是非常大。 如果你有興趣，可以深入交流。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告書(shū)題 目 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目學(xué) 院 理學(xué)院 專(zhuān) 業(yè) 自動(dòng)化姓 名 梁溪媛 學(xué) 號(hào) 34567890指導(dǎo)教師 常廣溪 教授 江 南 講師2009年 3月課題來(lái)源（默認(rèn)格式：小四宋體；字母數(shù)字Times new roman；行距1.25）科學(xué)依據(jù)（包括課題的科學(xué)意義；國(guó)內(nèi)外研究概況、水平和發(fā)展趨勢(shì)；應(yīng)用前景等。默認(rèn)格式：小四宋體；字母數(shù)字Times new roman；行距1.25）研究?jī)?nèi)容（默認(rèn)格式：小四宋體；字母數(shù)字Times new roman；行距1.25）擬采取的研究方法、技術(shù)路線(xiàn)、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析（默認(rèn)格式：小四宋體；字母數(shù)字Times new roman；行距1.25）研究計(jì)劃及預(yù)期成果（默認(rèn)格式：小四宋體；字母數(shù)字Times new roman；行距1.25）特色或創(chuàng)新之處（默認(rèn)格式：小四宋體；字母數(shù)字Times new roman；行距1.25）已具備的條件和尚需解決的問(wèn)題（默認(rèn)格式：小四宋體；字母數(shù)字Times new roman；行距1.25）指導(dǎo)教師意見(jiàn)指導(dǎo)教師（簽名）： 年 月 日系意見(jiàn)系主任（簽名）： 年 月 日
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