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1，課堂和學(xué)堂有什么區(qū)別

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，或課堂是育人的主渠道。課堂是一種有結(jié)構(gòu)的時(shí)期，學(xué)生在這個(gè)時(shí)期打算學(xué)習(xí)知識(shí)。教師或?qū)煏?huì)在上課時(shí)，教導(dǎo)最少一個(gè)學(xué)生，甚至更多的。課堂一般指上課的教室，而學(xué)堂一般指學(xué)校，不是具體的教室如天津政法學(xué)堂，北洋法政學(xué)堂

課堂是學(xué)堂的一部分！學(xué)堂可以有若干個(gè)課堂！課堂是教室，學(xué)堂是學(xué)校、學(xué)院！

其實(shí)沒有任何區(qū)別。預(yù)約一次都只能學(xué)一天。不過剩余16個(gè)學(xué)時(shí)就不必這么麻煩了，我知道有一個(gè)神器，只需很短時(shí)間就刷完16學(xué)時(shí)，你去萬能的某寶上搜下

課堂和學(xué)堂有什么區(qū)別

2，課堂教學(xué)的本質(zhì)是什么你認(rèn)為一節(jié)好課應(yīng)從哪些方面去評(píng)價(jià)

課堂教學(xué)的本質(zhì)就是讓學(xué)生準(zhǔn)確地獲取到你（老師）所要求的知識(shí)。正因?yàn)檫@是本質(zhì)，所以在課堂教學(xué)的時(shí)候，老師要考慮學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的了解度，以及該知識(shí)面本身的實(shí)際性與抽象性。以此為基礎(chǔ)上，教學(xué)本身只是一個(gè)過程，所以在教學(xué)的過程中可以運(yùn)用各種不同的方法，例如最普遍最傳統(tǒng)的就是老師作為最主要的知識(shí)傳授者，以講課的方式把知識(shí)傳授出去。另外也可以讓學(xué)生作為知識(shí)探索者，老師設(shè)定某些任務(wù)或活動(dòng)，讓學(xué)生在一步一步獲取答案或完成任務(wù)的過程中，自然地獲取到知識(shí)。前者多以記憶的方式來學(xué)習(xí)，后者則可對(duì)知識(shí)產(chǎn)生真正的理解。本人認(rèn)為一節(jié)好課不應(yīng)該以課堂的吵鬧程度來評(píng)價(jià)。我首先會(huì)看的是老師本身對(duì)于所講內(nèi)容的專業(yè)度，然后是學(xué)生總體的投入度。盡管老師再專業(yè)，如果所講的方法太深?yuàn)W，課堂氣氛就會(huì)顯得死氣沉沉。最好的課堂氣氛就是學(xué)生敢于去問“為什么”，這樣我們便知道學(xué)生并非被迫去接受知識(shí)，而是樂于去深入了解老師所說的知識(shí)。以上只是本人的一些膚淺見解罷了。

你好！課堂教學(xué)，是教師有目的、有計(jì)劃組織學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的活動(dòng)過程。不同的教學(xué)理念，會(huì)帶來不同的教學(xué)活動(dòng)，不同的學(xué)習(xí)效果。希望對(duì)你有所幫助，望采納。

課堂教學(xué)的本質(zhì)是什么你認(rèn)為一節(jié)好課應(yīng)從哪些方面去評(píng)價(jià)

3，以課堂為話題的作文300字

人的一生，有許多節(jié)課。一節(jié)意義重大的課堂影響人的一生。我印象最深的是在鄉(xiāng)下的一節(jié)“課”。清明節(jié)后，正是種水稻的黃金時(shí)期，我家一行人到叔叔家?guī)兔?。我原以為這活兒容易極了，就一路飛跑，希望早點(diǎn)兒把活兒干完。我們到了叔叔的田地。這塊地緊挨著大公路，旁邊還種著許多紅薯。我們脫了鞋，踏下去，一腳一個(gè)淺淺的小腳印兒。秧苗都扎成了一小捆一小捆的，排成一列列的，那個(gè)綠呀，綠得那么可愛，那么鮮艷，那么喜人。在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，我把秧苗分開，開始插秧了。俯身，插穩(wěn)，起身，看正不正。插秧就是這樣，一個(gè)一個(gè)步驟，慢慢來。我插的秧，十棵有七棵是“加工”的，正因?yàn)槿绱?，我才這樣不耐煩，又累又苦又煩躁，誰想干?？墒牵r(nóng)民一刻也沒有停止耕種，他們勤勞，善良，淳樸，任勞任怨。一顆顆糧食是他們用汗水辛勞換來的。我們要尊重農(nóng)民的勞動(dòng)成果，尊重農(nóng)民。他們是辛勤的勞動(dòng)者。在初中的一個(gè)暑假里，我們老師布置了一道非常特別的作業(yè)，給家人炒一次菜，回家我便開始動(dòng)起手來開始學(xué)了?！　　∥沂紫瓤幢淅镉惺裁床耍叶ㄑ垡豢?，紅紅的胡蘿卜，新鮮的肉，大大的包菜還有又青又大的蔥，我決定做一個(gè)胡蘿卜炒肉蔥絲。我把胡蘿卜，肉和蔥，各種材料都準(zhǔn)備好了，再把胡蘿卜洗好，然后拿出鋒利的刀把胡蘿卜切成圓片的把肉和蔥切成細(xì)細(xì)的細(xì)條。我先在鍋里放上油，開火，等待油滾了，開始炒菜。我把肉和蔥先放進(jìn)鍋里，把肉先炒熟，我用小勺把肉把肉放在鐘里來回翻動(dòng)，再把胡蘿卜放進(jìn)去，放一水繼續(xù)炒，因?yàn)楹}卜是硬生生的，所以要炒就久一些。幾分鐘后，再放味精等配料，再炒一會(huì)兒就可以上菜了，正好這時(shí)爸爸媽媽回來了，我的菜也差不多要上桌了。終于上桌了我把炒得香噴噴的菜遞給他們吃，爸爸媽媽吃后笑嬉嬉地說：“還可以，挺好吃的?！蔽衣牶罂筛吲d了?！　　倪@次炒菜中，我學(xué)到了很多知識(shí)。

一節(jié)意義重大的課堂影響人的一生。我印象最深的是在鄉(xiāng)下的一節(jié)“課”。清明節(jié)后，正是種水稻的黃金時(shí)期，我家一行人到叔叔家?guī)兔ΑＮ以詾檫@活兒容易

以課堂為話題的作文300字