智能科學與技術(shù)是冷門專業(yè)嗎知乎，在中國智能科學與技術(shù)專業(yè)是否能學到一些真東西清華本科有這專業(yè)

來源：整理時間：2023-06-12 00:58:11 編輯：智能門戶手機版

1，在中國智能科學與技術(shù)專業(yè)是否能學到一些真東西清華本科有這專業(yè)

準確來說，沒有智能學科與技術(shù)專業(yè)的說法，這是一個方向，不是專業(yè)名稱，清華的自動化系和計算機系，都有這個方向，而且都是非常牛！清華在這個方向國內(nèi)遙遙領(lǐng)先其他大學。

也許是的。

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2，如何看待智能科學與技術(shù)這個專業(yè)

“智能科學與技術(shù)” 以人工智能理論和方法為核心，研究如何用計算機去模擬、延伸和擴展人的智能；如何設(shè)計和建造具有高智能水平的計算機應用系統(tǒng)；如何設(shè)計和制造更聰明的計算機。一個完整的智能行為周期為：從機器感知，到知識表達；從機器學習，到知識發(fā)現(xiàn)；從搜索推理，到規(guī)劃決策；從智能交互，到機器行為，到人工生命等等構(gòu)成了智能科學與技術(shù)學科特有的認識對象。這些既奠定了智能科學的理論與技術(shù)，也界定了智能科學與技術(shù)統(tǒng)一的學科范疇。智能科學與技術(shù)在一定程度上代表著信息技術(shù)的前沿，其理論研究與應用開發(fā) 對我國現(xiàn)行的教育與教學理念提出了挑戰(zhàn)。在現(xiàn)有的教育體系中增加智能理論和智能技術(shù)教學，對全面地培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新的思維方式及激發(fā)學生們對信息技術(shù)未來的追求具有積極的意義。因此，為適應智能科學與技術(shù)的深入研究和社會對從事智能化產(chǎn)品研發(fā)人員的迫切需求，在本科階段設(shè)立相應的“智能科學與技術(shù) ”專業(yè)是十分必要和及時的。

這個專業(yè)很好。屬于高科技，無論回國還是在外打拼，都是可以，并還能找到好工作的學科。祝好運！

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3，智能科學與技術(shù)專業(yè)

北大是第一個開設(shè)智能科學與技術(shù)專業(yè)的高校，我報的西電，這個學校開了幾年智能科學與技術(shù)專業(yè)了，開這個專業(yè)的學校不多，網(wǎng)上說多少的都有。雖然是新興專業(yè)，但所學科目在前幾年與“計算機科學與技術(shù)”專業(yè)很相似，在大三大四時發(fā)展方向會有所不同。我選這專業(yè)主要是因為它跟計算機密切相關(guān)，又涉及熱門的人工智能技術(shù)，不過這類專業(yè)所學內(nèi)容都有交叉，如果學力足夠，在大學里還能拿雙學位（當然理科有點難），發(fā)展前景是不錯的，以后可以進大型IT企業(yè)，國內(nèi)的有聯(lián)想華為，現(xiàn)在智能技術(shù)很熱的，看看iPhone的Siri和Google的GoogleNow就知道了，哪個地方都少不了智能技術(shù)。把它排到第一位是不錯的選擇。

在 2002 年以前，盡管與智能科技相關(guān)的研究廣泛滲透在上述學科專業(yè)中，但只有模式識別與智能系統(tǒng)這一個二級學科出現(xiàn)了“智能”的字樣。除此之外，無論本科生、碩士生、博士生培養(yǎng)的學科和專業(yè)名稱上，都找不到一點“智能”的影子！ 2002 年后，已經(jīng)有十所高校自主設(shè)置的帶有“智能”字樣的新專業(yè)獲得了批準，如：南京理工大學設(shè)置“ 智能機械與仿生學” ，哈爾濱工業(yè)大學設(shè)置了“ 人工智能與信息處理 ”，上海交通大學設(shè)置了“ 智能信息處理 ”；中國科學技術(shù)大學設(shè)置了“ 商務智能 ”等。帶有“智能“字樣的研究生專業(yè)，一夜之間從 1 個發(fā)展為 11 個，可見智能科學與技術(shù)的學科建設(shè)在多個學科領(lǐng)域已經(jīng)形成了自發(fā)的、強勁的發(fā)展勢頭。個人認為可以試試?。?！

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