斯坦福大學(xué)現(xiàn)任教授名單，怎樣才能成為斯坦福大學(xué)的教授

來源：整理時(shí)間：2023-06-13 15:02:10 編輯：智能門戶手機(jī)版

1，怎樣才能成為斯坦福大學(xué)的教授

你想成為斯坦福教授不一定是絕對(duì)名校畢業(yè)的，中國(guó)那么多哈佛，MIT UCB畢業(yè)的還不是只能回國(guó)教書，你必須拿到個(gè)博士文憑，而且在學(xué)術(shù)上有很卓絕的貢獻(xiàn)才可以，總之，你要在斯坦福做教授的難度遠(yuǎn)比拿個(gè)頂級(jí)名校博士文憑難！

用板磚拍自己，，，

至少是哈佛畢業(yè)吧

德羅巴、蘭帕德

怎樣才能成為斯坦福大學(xué)的教授

2，Lynn White jr是誰(shuí)

林恩。懷特（1907年4月29日- 1987年3月30日）中世紀(jì)史學(xué)教授曾任職于在普林斯頓大學(xué),斯坦福大學(xué)，加州大學(xué)，洛杉磯大學(xué)1943至58年擔(dān)任奧克蘭米爾斯學(xué)院院長(zhǎng)。他的主要研究和調(diào)查領(lǐng)域是在中世紀(jì)的技術(shù)發(fā)明的作用。他認(rèn)為，中世紀(jì)是一個(gè)在西方的技術(shù)霸權(quán)的起源決定性的時(shí)期，而“積極性的中世紀(jì)西方基督教 ”規(guī)定的“心理基礎(chǔ)技術(shù)發(fā)明”。他還推測(cè)，基督教中世紀(jì)是生態(tài)危機(jī)在20世紀(jì)的根源。1966年12月26日，在華盛頓舉行的美國(guó)科學(xué)促進(jìn)會(huì)上，他的演講題為“我國(guó)生態(tài)危機(jī)的歷史根源”，1967發(fā)表于科學(xué)雜志上。著作《The Historical Roots of Our Ecologic Crisis》--《我國(guó)生態(tài)危機(jī)的歷史根源》《Medieval Technology and Social Change》-- 《中世紀(jì)的技術(shù)和社會(huì)變遷》《Medieval Religion and Technology》--《中世紀(jì)宗教與技術(shù)》

Lynn White jr是誰(shuí)

3，斯坦福大學(xué)的由來是什么

斯坦福大學(xué)是由時(shí)任加州州長(zhǎng)及參議員的鐵路富豪利蘭?斯坦福及他的妻子簡(jiǎn)?萊思羅普?斯坦福于1891年共同成立的。1884年，愛子小斯坦福隨父母在歐洲旅行時(shí)，感染傷寒不幸病逝，悲痛的斯坦福夫婦返回美國(guó)后，決定將他們2000萬美元的積蓄和3561公頃的土地用來創(chuàng)建一所宏偉的大學(xué)，以兒子名字命名以表紀(jì)念。斯坦福大學(xué)的創(chuàng)建正逢美國(guó)產(chǎn)業(yè)革命和高等教育改革之時(shí), 這使它的辦學(xué)理念無不刻著時(shí)代的烙印, 無不顯示著務(wù)實(shí)、創(chuàng)業(yè)的精神。斯坦福大學(xué)在創(chuàng)建之初便確立了鮮明的辦學(xué)宗旨，即“使所學(xué)的東西都對(duì)學(xué)生的生活直接有用，幫助他們?nèi)〉贸晒ΑＲ虼?，它的目的是以整個(gè)人類的文明進(jìn)步為最終利益，積極發(fā)揮大學(xué)的作用, 促進(jìn)社會(huì)福祉；教導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，盡享自由給人的快樂；教育學(xué)生尊重和熱愛民主政體中蘊(yùn)含的崇高原則—— 因?yàn)檫@些崇高的原則源于人們生活、自由和追求幸福所擁有的不可剝奪的權(quán)利”。斯坦福大學(xué)有教職工1534人，其中61%的人取得終身教授資格?，F(xiàn)任教職工中有19位諾貝爾獎(jiǎng)得主、1位菲爾茲獎(jiǎng)得主、163位美國(guó)國(guó)家科學(xué)院院士、101位美國(guó)國(guó)家工程院院士、287位美國(guó)文理科學(xué)院院士、4位普利策獎(jiǎng)得主、18位美國(guó)國(guó)家科學(xué)獎(jiǎng)?wù)碌弥骱?9位麥克阿瑟天才獎(jiǎng)得主等等。

斯坦福大學(xué)的由來是什么