跟著系統(tǒng)搞科研，為什么國(guó)外都在UNIX或者Linux上做科研

來源：整理時(shí)間：2023-06-01 08:50:47 編輯：智能門戶手機(jī)版

本文目錄一覽

1，為什么國(guó)外都在UNIX或者Linux上做科研
2，如何做科研
3，什么樣的人適合搞科研
4，如何搞科研

1，為什么國(guó)外都在UNIX或者Linux上做科研

因?yàn)楦憧蒲械臋C(jī)器都是高端的可能都是IBM AIX 或者 HP的HP UNIX 當(dāng)然就是UNIX咯，

因?yàn)榭蒲杏玫挠?jì)算機(jī)基本上都不是我們平常用的微型機(jī)。出于數(shù)據(jù)處理效率以及性能的要求，一般都采用linux或者unix主機(jī)。

因?yàn)槭荈REE

你好！好多系統(tǒng)都是專用系統(tǒng)，處于穩(wěn)定性和安全性考慮，只能使用這些操作系統(tǒng)。還有就是有些系統(tǒng)考慮到了性能要求，使用Windows不能發(fā)揮效能。還有就是現(xiàn)有的系統(tǒng)不一定適合科研的要求，使用這些系統(tǒng)則可以進(jìn)行定制，Windows可不行。希望對(duì)你有所幫助，望采納。

因?yàn)樗麄兪情_源的免費(fèi)的操作系統(tǒng)，內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較透明，可定制和擴(kuò)展性比較好！

為什么國(guó)外都在UNIX或者Linux上做科研

2，如何做科研

如何做科研或如何科技創(chuàng)新？我覺得這個(gè)題目很大，不好講：如果真的要展開的話，很多東西都可以講，比如如何選題，如何做實(shí)驗(yàn)，如何寫文章等等，不是短時(shí)間能講完的。并且，很多東西也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，每個(gè)老師都會(huì)給你講一套他自己做科研的方法，有的也許是泛泛而談，比如要勤奮刻苦、善于觀察等等。這些東西很難取得立竿見影的效果。第三個(gè)原因是，學(xué)校有很多做科研相當(dāng)出色的老師，我自己的科研并不是做得最好的。不過，經(jīng)過長(zhǎng)期的訓(xùn)練，還是有些感想和經(jīng)驗(yàn)。我不是教你怎么做實(shí)驗(yàn)，也不是教你怎么寫論文，而是大范圍地說些學(xué)習(xí)和科研的思維方法。什么是化學(xué)家的人生? 當(dāng)開花的時(shí)候一定要燦爛地開，卑微一點(diǎn)沒有關(guān)系；當(dāng)結(jié)果的時(shí)候一定要飽滿，小一點(diǎn)沒有關(guān)系。就是不要等到結(jié)果的季節(jié)，花苞尚未含!戀愛，只能自己參與，別人無法分享。傷痛，只能自己承受，別人無法分擔(dān)。知識(shí)可以積累，但是知識(shí)的芬芳，只能自己去體會(huì)。人生，如果不能快樂渡過，沒有下一次機(jī)會(huì)。關(guān)于學(xué)習(xí) 楊振寧認(rèn)為，一個(gè)學(xué)者的taste的形成要比style要早一點(diǎn)。如果一位學(xué)子大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候沒有形成自己的taste，這位學(xué)生的發(fā)展肯定不樂觀。有一個(gè)非常年輕、聰明的學(xué)生，來自南京一所著名高校。他雖然很聰明，比如說楊振寧問他幾個(gè)量子力學(xué)的問題，他都會(huì)回答，但楊振寧問他：這些量子力學(xué)問題，哪一個(gè)你覺得是妙的？他卻講不出來。對(duì)他講起來，整個(gè)量子力學(xué)就像是茫茫一片。楊振寧對(duì)于他的看法是：盡管他吸收了很多東西，可是他沒有發(fā)展成一個(gè)taste。所以楊振寧覺得他的前途發(fā)展不是最樂觀，沒有接受。該學(xué)生后來進(jìn)入普林斯頓大學(xué)學(xué)習(xí)。入學(xué)時(shí)，學(xué)校就對(duì)新生進(jìn)行了博士資格考試，該生通過，且通過者僅有一位。立即成了該校教授眼中的“嬌子”，爭(zhēng)相收入門中。后來的發(fā)展出乎物理系所有教授的意料。盡管助教工作很出色，幾乎沒有不會(huì)的習(xí)題，但在研究小組中研究工作總也進(jìn)不了狀態(tài)。在研究小組熱火朝天的氣氛中，他居然三年都產(chǎn)生不了新想法。導(dǎo)師很著急，但也很負(fù)責(zé)。在第三年末，導(dǎo)師找了一位電子工程系的教授聯(lián)合培養(yǎng)，商量安排一個(gè)體力大于智力的博士論文題目，勉強(qiáng)進(jìn)入了博士論文階段。因?yàn)閷W(xué)一個(gè)東西不只是要學(xué)到一些知識(shí)，學(xué)到一些技術(shù)上面的特別的方法，而是更要對(duì)它的意義有一些了解，有一些欣賞。假如一個(gè)人在學(xué)了量子力學(xué)以后，他不覺得其中有的東西是重要的，有的東西是美妙的，有的東西是值得跟人辯論得面紅耳赤而不放手的，那我覺得他對(duì)這個(gè)東西并沒有學(xué)進(jìn)去。他只是學(xué)了很多可以參加考試得很好分?jǐn)?shù)的知識(shí)，這不是真正做學(xué)問的精神。他沒有把問題里面基本的價(jià)值掌握住。學(xué)一個(gè)學(xué)科，不但要掌握住它們里面的知識(shí)、定理和公理的意義、精神及其重要性，等到你覺得這些東西重要到一個(gè)程度時(shí)，你才是真正把這些東西吸收進(jìn)去了。我想一個(gè)思考比較成熟的、書念得很好的學(xué)生，如果能夠在一個(gè)早的時(shí)候接觸到一些風(fēng)格比較合適或者是比較重要的文章，并吸收了它們的精神，這對(duì)他將來選擇正確的問題和正確地解決問題的方法會(huì)是有很大幫助的。關(guān)于科研：現(xiàn)在學(xué)生可以參加的項(xiàng)目有哪些？全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽、“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”，“寶鋼優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)”，上海市大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽，上海市“科創(chuàng)杯”競(jìng)賽，“上汽教育杯”競(jìng)賽，上海市陳嘉庚青少年發(fā)明獎(jiǎng)競(jìng)賽，還有上海市“市長(zhǎng)獎(jiǎng)”。學(xué)校里有各種各樣的項(xiàng)目，比如團(tuán)委科創(chuàng)項(xiàng)目、“挑戰(zhàn)杯”孵化項(xiàng)目、教務(wù)處科研項(xiàng)目、學(xué)院今年也推出科技成果競(jìng)賽，為申報(bào)學(xué)?？蒲许?xiàng)目做準(zhǔn)備。各種項(xiàng)目報(bào)名的人很多，但是我時(shí)常有些疑惑：有多少人是真正出于科研興趣而申請(qǐng)這些項(xiàng)目，而有多少人是為了評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金、保送研究生、簡(jiǎn)歷上好看一點(diǎn)而申請(qǐng)的？如果你說你申請(qǐng)了這些計(jì)劃，沒有被入選，還能堅(jiān)持在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)并出了成果，那才是科研的誠心，沒有誠心，科研是不會(huì)長(zhǎng)久的。和誠心相關(guān)的是激情。有激情倒并不是讓大家成天不睡覺做實(shí)驗(yàn)，而是說你要有科研的熱情，有主觀能動(dòng)性，真正把研究當(dāng)作你自己喜歡做的事，并且用星云大師的話說：“做什么像什么”。有了這種激情和“做什么像什么”的習(xí)慣以后，以后無論你做科研還是上臺(tái)講課，都能做好。做科研除了要有誠心和激情，還要有好正確的思維方法。學(xué)生科研最關(guān)鍵的一步是如何找研究課題。但這一步?jīng)]法教（不象解題有固定技巧和步驟），只能自己悟。各人會(huì)有不同經(jīng)歷和不同的找課題的辦法。有的人善于找熱點(diǎn)課題；有人找課題全憑興趣和感覺；有人的研究課題主要來源于聽報(bào)告和讀論文。我鼓勵(lì)年青學(xué)子多聽學(xué)術(shù)報(bào)告。你至少可以看一看和欣賞 how the best science is done。聽報(bào)告可以啟發(fā)你擴(kuò)展研究方向。有的課題想法來源于與同事閑侃或爭(zhēng)論，有的來源于企業(yè)界朋友，有的來源于喝酒，五花八門，也挺好玩的。但很少有那種蘋果掉下來打在腦袋上就發(fā)現(xiàn)萬有引力的機(jī)會(huì)。大家可以看一些好的論文的引言部分。一個(gè)好的科研工作，應(yīng)該師出有名。什么理由呢？往往是：某個(gè)研究課題非常熱門，對(duì)于解決人類什么問題有重要的理論價(jià)值和實(shí)用價(jià)值，并有可能帶來有重要的社會(huì)意義。在文獻(xiàn)中，別人曾經(jīng)針對(duì)這一個(gè)問題做了研究，取得了進(jìn)展，但是還有什么東西不清楚，或者還有什么地方不夠完善。因此，現(xiàn)在我們來進(jìn)行這個(gè)研究。我們采用什么方法，得到了什么結(jié)果，有什么意義和價(jià)值。以上，不但是一篇論文引言的寫法，也體現(xiàn)了做科研選題和表達(dá)的思路。假設(shè)你遇到業(yè)內(nèi)重要人士，你要把你的研究結(jié)果兜售給他，但只有五分鐘時(shí)間，你就用這種思路去說。無論你面對(duì)來訪的老師，還是參加外國(guó)大學(xué)面試，都可以用這種思路去描述你的研究。另外，你在做科研的過程中就得很清楚這些，而不能像無頭蒼蠅一樣說不清楚為什么要做這個(gè)課題、這個(gè)課題有多重要、別人做了什么、你做了什么、你做的有什么重要價(jià)值。科研的思維方法就像骨架一樣，事實(shí)上每一塊骨頭都可以深入探討。比如關(guān)于別人做了什么，就涉及到文獻(xiàn)閱讀、對(duì)比和總結(jié)。“太陽底下沒有什么東西是新的?！币簿褪钦f，科學(xué)的發(fā)展是建立在前人研究工作的基礎(chǔ)上，你的發(fā)現(xiàn)，也許是前人的改進(jìn)，也許推翻了前人的結(jié)論，但正是前人鋪墊性的研究，才使你想到了目前所要研究的東西。而前人研究的東西，大多發(fā)表在文獻(xiàn)中了。看文獻(xiàn)有幾個(gè)功能：首先，你可以知道別人做了什么，沒有做什么，還有什么東西可以做。其次，你可以借鑒別人的方法來研究你要研究的東西。再次，你可以對(duì)自己已經(jīng)得到的數(shù)據(jù)和結(jié)果有更清楚的“上下文”。有時(shí)候，你以為你得到的數(shù)據(jù)是黃金，但是看了文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)你的數(shù)據(jù)是稻草；還有時(shí)候，你以為你的數(shù)據(jù)是稻草，但讀了文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)你的數(shù)據(jù)是黃金。最后，看了大量文獻(xiàn)，在寫文章的時(shí)候能夠旁征博引地進(jìn)行討論，提高論文的學(xué)術(shù)水平。一篇好的學(xué)術(shù)論文，不能一廂情愿地把數(shù)據(jù)“傾倒”給讀者，告訴他們你要報(bào)道什么，而要告訴讀者你的工作有什么意義和價(jià)值，和文獻(xiàn)中的結(jié)果一致還是不一致，不一致的原因在什么地方，而這些都離不開研讀大量文獻(xiàn)。以后如果別人問起你的課題，你能脫口而出文獻(xiàn)中誰誰誰做了什么，他們發(fā)現(xiàn)了什么，那么別人對(duì)你的印象會(huì)很深刻，否則，就會(huì)給人一種你只是按照導(dǎo)師的吩咐去做實(shí)驗(yàn)而自己對(duì)課題沒有概念的感覺。除了科研的基本思維，科研具體進(jìn)展或方案也極其重要。做科研一定要有很清晰的頭腦，在任何時(shí)候都能說清楚我要做什么，或者說我要往哪里走，我現(xiàn)在在什么地方，我怎樣才能從“這里”到“那里”。即目標(biāo)問題。這個(gè)目標(biāo)可以是搞清楚一個(gè)懸而未決的問題，比如研究中國(guó)人和非洲人的血緣關(guān)系，也可以是一個(gè)實(shí)際應(yīng)用的產(chǎn)品，比如使神五、神六發(fā)射成功。有了目標(biāo)以后，如果是大的項(xiàng)目，比如神五、神六，可以進(jìn)行目標(biāo)的分解，比如有的人研制發(fā)射控制裝置，有的人研究外殼，有的人研究動(dòng)力系統(tǒng)。對(duì)于小的科研項(xiàng)目或者科研點(diǎn)子的實(shí)現(xiàn)來說，你可以“跟著感覺走”，但是做科研還沒有入門或者剛?cè)腴T的人常常會(huì)遇到一些問題：有的做著做著，課題就做沒了，或許是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)很混亂、自相矛盾，或許是發(fā)現(xiàn)別人已經(jīng)做過了、報(bào)道過了，或許是自己東打一槍、西打一槍，心太活，最后沒有一個(gè)點(diǎn)子成功。此時(shí)就要不斷進(jìn)行階段性的整理，梳理做了什么東西、得到什么結(jié)果，還需要做哪些東西才能把這個(gè)課題做完整，然后討論完以后，就盯著沒有完成的東西去做。用這個(gè)方法做科研、做事，我覺得很有用。每個(gè)人科研過程都會(huì)遇到困境，大家往往只看到本科生發(fā)表SCI論文、獲獎(jiǎng)這個(gè)結(jié)果，而忽略了科研的心路歷程和起伏跌宕，讓大家誤以為做科研很簡(jiǎn)單，把東西放在儀器上測(cè)一下就能發(fā)論文、獲得成果。其實(shí)，科研不是尋找你已經(jīng)知道的東西，而是探索你本來不知道的東西。既然是探索，結(jié)果往往出乎想象。你也許本來以為你按照這個(gè)實(shí)驗(yàn)思路會(huì)得到成功的結(jié)果，但結(jié)果反而失敗了。遇到困難怎么辦呢？首先，靜下心來想一想：得到的數(shù)據(jù)，哪些是確鑿的，哪些是不靠譜的（比如實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有問題、測(cè)試數(shù)據(jù)時(shí)儀器狀態(tài)不佳）。研究中遇到的瓶頸，是這個(gè)課題額外衍生出來的枝節(jié)，還是這個(gè)課題的一部分？如果說是額外衍生出來的枝節(jié)，能否在以后進(jìn)行單獨(dú)研究？如果說是這個(gè)課題的一部分，應(yīng)該死死頂住，還是象壁虎一樣斷尾求生？其次，科研瓶頸的存在是有原因的，并且可能不只一個(gè)原因。如何吃大象？把大象切成一段一段吃。克服科研瓶頸也是一樣，乍一看困難，嚇趴下了，但是找出原因，把它分解為可以解決的片斷，然后分別進(jìn)攻。當(dāng)你完成一件事情后，頓時(shí)有種愉悅的感覺，這會(huì)促使你充滿斗志地攻克下一個(gè)難關(guān)。在生活中，有個(gè)墨菲定律，就是說你原本以為做一件事情需要花一個(gè)月，但實(shí)際上花的時(shí)間比你想象的多，比如兩、三個(gè)月。在科研中也是如此。所以遇到困難不要沮喪，而要把這當(dāng)作是一種正常的、必經(jīng)的過程、一個(gè)學(xué)習(xí)、鍛煉的過程。再次，當(dāng)你在科研中遇到問題的時(shí)候，如果你越來越急，會(huì)導(dǎo)致忙中出錯(cuò)。如果這時(shí)候你能靜下心來保持充足的睡眠，適當(dāng)?shù)酵饷妫ū热绲焦珗@里）去走走，經(jīng)過幾天、幾周的冷處理后再來看你研究的東西，也許會(huì)有新的視角、新的收獲。一些原本你以為是問題的問題，也許不再是問題了。最后，多向周圍的師兄、師姐、老師討教。事實(shí)上，科研中的學(xué)問和經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。以前，本科生只要跟著師兄、師姐做就行了，其實(shí)，科研不僅僅是做，而且還是思考、設(shè)計(jì)、總結(jié)。并且，科研還涉及時(shí)間、管理、與實(shí)驗(yàn)室成員的相處等?？蒲泄ぷ髡叱俗龊脤?shí)驗(yàn)以外，還需要很好的表達(dá)溝通能力，比如能夠?qū)懻撐摹⒛軌驅(qū)戫?xiàng)目申請(qǐng)書，能夠作報(bào)告，能夠說服評(píng)委把獎(jiǎng)給你。最后，我想說，科研重在過程，這和心態(tài)有關(guān)。例如：我曾經(jīng)對(duì)學(xué)生的報(bào)告進(jìn)行了打分，并把分?jǐn)?shù)告訴學(xué)生。有個(gè)學(xué)生便來要求加分，我就說：“不要把分?jǐn)?shù)看得太重，如果你能在我的講課和對(duì)你報(bào)告的點(diǎn)評(píng)中收獲什么，這不是比你加個(gè)一、兩分更重要嗎？”我想說的是，在科研上也是一樣的，你參加挑戰(zhàn)杯，當(dāng)然結(jié)果只有兩個(gè)：要么得獎(jiǎng)，要么不得獎(jiǎng)。如果得獎(jiǎng)，當(dāng)然皆大歡喜，如果不得獎(jiǎng)，也別沮喪，在科研活動(dòng)中學(xué)到的東西，將會(huì)很有用。科研不是百米沖刺，而是馬拉松賽跑。并不能象趕時(shí)髦似地別人進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，你也進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，別的本科生發(fā)SCI論文，你也想立竿見影地發(fā)篇SCI論文。如果能在科研實(shí)踐中學(xué)到科研的技能、方法和思路，那會(huì)非常有幫助。 1.科研靠積累。象倫琴發(fā)現(xiàn)X射線那樣憑借一次簡(jiǎn)單觀察就得諾貝爾獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)越來越少。更多的科研成果來自于實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)期積累。最終實(shí)至名歸。做科研不要指望一步登天。設(shè)計(jì)課題不要好高騖遠(yuǎn)。選導(dǎo)師要想好：你是要白手起家，還是要為人作嫁？ 2.文獻(xiàn)要追蹤。開題時(shí)通過查文獻(xiàn)了解的情況，到結(jié)題的時(shí)候可能有很大不同。實(shí)驗(yàn)過程中要注意追蹤。運(yùn)氣好，你可以得到更多的線索；運(yùn)氣不好，發(fā)現(xiàn)別人搶先了。據(jù)此修正你的實(shí)驗(yàn)。寫論文之前一定要重新查一遍文獻(xiàn)。 3.記錄要復(fù)習(xí)。前面的實(shí)驗(yàn)記錄要經(jīng)常復(fù)習(xí)。隨著經(jīng)驗(yàn)的增加和認(rèn)識(shí)的提高，你會(huì)發(fā)現(xiàn)最初的判斷未必正確。 4.材料要變質(zhì)。隨著時(shí)間的推移，有些試劑會(huì)降解，有些設(shè)備會(huì)老化，這導(dǎo)致你在完全按照以前的方法操作后得不到以前的結(jié)果。如果某種試劑只是有效量的減少，你需要加大用量。如果變質(zhì)以后產(chǎn)生了有害的物質(zhì)，恐怕該換試劑了。如果設(shè)備讀數(shù)有漂移，就得校正?？傊?，出了問題要找原因，每一步都要"確切"！否則就是刻舟求劍。 5.導(dǎo)師要看清。導(dǎo)師也是摸著石頭過河。他的想法隨時(shí)在變。覺得事情不好，他會(huì)轉(zhuǎn)向。你要擦亮眼睛，看清苗頭，否則會(huì)被轉(zhuǎn)暈。可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)一下，互動(dòng)嘛。

如何做科研

3，什么樣的人適合搞科研

適合搞科研的人通常具備如下特點(diǎn)：1、耐得住寂寞——做技術(shù)是一項(xiàng)枯燥乏味的工作，沒有耐得住寂寞的心理準(zhǔn)備去做科研將是痛苦的，也是無果的！2、心思縝密——科學(xué)研究事項(xiàng)細(xì)致的工作，沒有縝密的心思，很難做出很好的科研成果；3、持之以恒——科研需要積累，需要不斷探索；4、創(chuàng)新和冒險(xiǎn)精神——很多驚天動(dòng)地的科研成果往往都是在別人想不到的地方炸響！5、冷靜沉著——科研不僅需要細(xì)致，更需要冷靜地分析，很多科研成果不是在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的，而是對(duì)試驗(yàn)的數(shù)據(jù)總結(jié)分析得到的！

最適合從事科研和創(chuàng)新的人的特點(diǎn)：1、對(duì)任何東西都有興趣，且能找出其中的奧秘。2、任何東西一看就知，自學(xué)能力極強(qiáng)。3、動(dòng)手能力超超強(qiáng)，尤其表現(xiàn)在會(huì)修理，喜歡搞創(chuàng)新和發(fā)明。4、什么事情都能夠辦好或者找出辦法（解決現(xiàn)實(shí)問題）。5、思路不按常規(guī)走，表現(xiàn)出的是出乎意料的想法。6、不守紀(jì)律，不服人（聽話是沒有新的方法的表現(xiàn)，服人是沒有超載的能力，真正的科研工作者是沒有日夜之分的）。7、物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、地理、生物都能夠輕易學(xué)好，尤其是物理、化學(xué)、立體幾何成績(jī)特別好。8、不計(jì)較個(gè)人得失。

什么樣的人適合搞科研: 全陰八字，不帶“羊刃”，“食傷”旺的人。

比較有耐心，思維嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，最重要的是比較較真的人

喜歡研究東西的人，有毅力能堅(jiān)持，有創(chuàng)新思維的人能做科研，其實(shí)不一定非說什么樣的人，只要喜歡，能堅(jiān)持，就能做。

什么樣的人適合搞科研

4，如何搞科研

中國(guó)的科研經(jīng)費(fèi)開支世界第一，為了發(fā)財(cái)，為了升官，為了出名，題材很容易找哇。當(dāng)今最漂亮又很虛0偽的一句話是什么？搞科研、搞項(xiàng)目、搞立項(xiàng)、搞課題、搞關(guān)系、搞公關(guān)、搞行*賄、搞四化、搞革命、搞教育、搞商業(yè)、搞事業(yè)、搞工作、搞開發(fā)、搞錢、搞創(chuàng)新、搞發(fā)展體現(xiàn)中國(guó)人最丑0陋一面的一類話語中最富有代表性的唯一詞匯！惡0俗不0堪、頂惡0俗的就是——“搞”，極為惡0劣的流0氓詞匯、荒0誕可0鄙、粗0鄙、低0俗渾0噩、低0俗無0恥的庸0俗詞匯、卑0鄙下0流的痞0子詞匯、丑0惡無0賴的騙0子詞匯，惡0心至極的口頭禪，很齷0齪，特?zé)o0恥，極其丑0陋文化現(xiàn)象的流行語。不0雅，是缺0乏榮辱心、喪0失禮0義廉0恥、不知羞0恥、庸0俗不0堪的一種體現(xiàn)。最最低0賤、卑0鄙齷0齪、邪0惡、惡0劣地反0社會(huì)、反0人類、反0動(dòng)的詞匯。已經(jīng)被用濫0而“變質(zhì)”了的無0聊、空0虛、墮0落、蠱0惑、猥0瑣、荒0謬、卑0劣、可0惡、低0級(jí)的詞匯。充分暴露出取向錯(cuò)0誤，毫無羞0恥感，自甘受0辱，自尋其0辱，自我作0賤，自甘下0賤，毫不掩飾自已下0賤狗0樣，自我貶0低人格、人格貶0損，嚴(yán)重?fù)p0害其代表的政府部門形象和。說這番話的人根本沒有大腦，是沒有任何獨(dú)立思考能力而又貪0圖利益的無0知無0恥之0徒，可0恥可0悲可0嘆，極其不0光彩的口頭禪，公開作自我羞0辱。國(guó)家新聞總署，，你們應(yīng)該極具民族責(zé)任感、站在歷史高度上，興雅滅俗，你要凈化新聞報(bào)道、純潔影視作品?。。。。。。。。。。。?！嚴(yán)格禁止這些臭0大街、爛0大街的詞匯出現(xiàn)在官方、政府的發(fā)言、文件、報(bào)道、談話語言等等之中！?。?！整治當(dāng)今胡0搞惡0搞的低0俗語言充斥社會(huì)、污0染毒0害社會(huì)、貽0害天下的局面。其實(shí)，什么創(chuàng)新、、發(fā)明創(chuàng)造、高科技、核心技術(shù)、關(guān)鍵技術(shù)、專家、教授等等，無不如此沒興趣、沒時(shí)間則是第二號(hào)流0氓語言！

搞科研是個(gè)有苦有樂的過程，在國(guó)內(nèi)一般以“研究成果”為目標(biāo)，即經(jīng)過你的努力之后，應(yīng)該有論文（理論和方法）、專利、產(chǎn)品原型等等（國(guó)內(nèi)基本上不允許得到失敗的結(jié)果，但科研本身的風(fēng)險(xiǎn)是存在的，所以國(guó)內(nèi)的科研大多數(shù)跟著老外的屁股后面跑，讓老外冒風(fēng)險(xiǎn)，我們撿便宜，但這么做，始終無法真正觸及領(lǐng)域最前沿，其實(shí)很不厚道的說）。就一般來說，你需要對(duì)你感興趣的領(lǐng)域作深入研究，查閱領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)威學(xué)術(shù)刊物、學(xué)術(shù)網(wǎng)站等，從領(lǐng)域?qū)＜业木C述文章(review)開始，對(duì)領(lǐng)域的研究歷史、現(xiàn)狀、值得后續(xù)研究的方向作一個(gè)較全面的了解；然后選定你感興趣的方向，了解與這個(gè)方向相關(guān)的背景知識(shí)、相關(guān)理論（以及這些理論的局限）、模型、實(shí)驗(yàn)方法、分析方法等等，然后針對(duì)該方向內(nèi)的某一個(gè)具體的問題，嘗試提出自己的觀點(diǎn)、理論、模型等等，然后通過分析、實(shí)驗(yàn)等等來驗(yàn)證你提出的東西。