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機(jī)器人手工，如何折可以變形的紙機(jī)器人

來源：整理時(shí)間：2024-11-05 01:05:51 編輯：智能門戶手機(jī)版

1，如何折可以變形的紙機(jī)器人

搜索怎么折機(jī)器人（圖解），點(diǎn)擊第八個(gè)，就有答案了。

如何折可以變形的紙機(jī)器人

2，怎樣用紙盒制作機(jī)器人

材料準(zhǔn)備：廢紙盒、喜樂瓶、薯片捅、盒蓋、彩膠紙、鐵絲等制作方法：用薯片捅做成機(jī)器人的腳，用紙盒分別作機(jī)器人的身姿和頭，用喜樂瓶做成機(jī)器人的胳膊。用鐵絲將他們連在一起。用盒蓋做成機(jī)器人的眼睛和扣子，再用彩膠紙進(jìn)行裝飾即可。

怎樣用紙盒制作機(jī)器人

3，機(jī)器人怎么捏

上網(wǎng)搜索一些機(jī)器人的3D圖片，然后再搜索一些發(fā)動(dòng)機(jī)、零件之類的圖片，照著這些圖片用橡皮泥捏出零件，然后照著機(jī)器人3D圖片拼在一起

雪地沒有機(jī)器人路點(diǎn) 但是，樓主可以去網(wǎng)上搜索雪地機(jī)器人的路點(diǎn)文件，那樣就可以了

機(jī)器人怎么捏

4，自制機(jī)器人需要什么材料

1、鐵絲，膠帶紙，絕緣膠布，塑料部件，芯片，電路板，電池，信號(hào)線，還有一臺(tái)筆記本2、你得先學(xué)些機(jī)械、機(jī)械加工、電機(jī)拖動(dòng)、自動(dòng)控制和系統(tǒng)工程的知識(shí)……

那要看是什么機(jī)器人了

數(shù)理化是基礎(chǔ)。當(dāng)然你可以自學(xué)。

5，怎樣利用廢紙箱廢紙筒制作機(jī)器人

用薯片捅做成機(jī)器人的腳，用紙盒分別作機(jī)器人的身姿和頭，用塑料瓶做成機(jī)器人的胳膊。用鐵絲將他們連在一起。用盒蓋做成機(jī)器人的眼睛和扣子，再用彩膠紙進(jìn)行裝飾即可。

牙膏盒可以做腳，身體部分可以用多個(gè)扁平的盒子粘合在一起。也可以把廢紙揉成各種部位的形狀，然后把面紙巾弄濕絞碎加點(diǎn)膠水做成紙糊涂在揉成形狀的廢紙上，最后紙糊干了就涂上顏料。我以前的手工作業(yè)就是這樣做的

6，幼兒園用紙盒制作機(jī)器人

紙盒機(jī)器人是很多小朋友喜歡的課堂。活動(dòng)目標(biāo)： 1、在了解機(jī)器人的外形特征的基礎(chǔ)上，嘗試用紙盒等多種材料制作機(jī)器人。2、喜歡動(dòng)手制作玩具，體驗(yàn)創(chuàng)意制作的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、與幼兒共同收集各種各樣的紙盒。 2、彩色手工紙、剪刀、膠水、雙面膠，磁帶。 3、機(jī)器人的圖片、實(shí)物、玩具等。 4、用收集到的材料將活動(dòng)室布置成“機(jī)器人王國”場景?；顒?dòng)過程：一、互動(dòng)感受，引起興趣 1、猜一猜：有一種人不用吃飯不用睡覺，但是能做許多事情，他是誰？2、看一看：讓我們到機(jī)器人王國走一走，和機(jī)器人交朋友。二、交流表達(dá)，提煉特征 1、說一說：你看到的機(jī)器人什么樣？它能做什么？機(jī)器人的頭、身體、四肢像什么？提煉出機(jī)器人的外形特征。 2、學(xué)一學(xué)：“請(qǐng)你變成機(jī)器人”模仿機(jī)器人的動(dòng)作、造型。三、觀察材料，想象構(gòu)思，大膽制作 1、出示大小、形狀不同的紙盒和相關(guān)輔助材料，觀察紙盒，說出適合制作機(jī)器人的哪一部分，激發(fā)幼兒制作欲望。教師：（1）請(qǐng)你選一個(gè)紙盒，看一看它適合做機(jī)器人的哪一部分。（2）誰愿意用紙盒來拼一拼機(jī)器人？ 2、教師邀請(qǐng)幾名幼兒到前面選擇紙盒，并嘗試用紙盒拼一拼機(jī)器人。 3、請(qǐng)其他幼兒說一說自己想要拼一個(gè)什么樣的機(jī)器人。 4、為幼兒提供充足的紙盒及輔助材料，幼兒分組制作。（1）自由選擇紙盒并反復(fù)拼擺。（2）將最滿意的拼擺結(jié)果進(jìn)行粘合。（3）利用輔助材料進(jìn)行裝飾，如粘貼眼睛、天線等。（4）鼓勵(lì)幼兒選擇大小不同的紙盒，大膽想象，讓機(jī)器人造型有變化，能力強(qiáng)的幼兒利用輔助材料使機(jī)器人更完整。四、作品展示 1、所有作品展示在展臺(tái)上，供大家交流、欣賞。 2、將造型奇特的機(jī)器人制作者介紹給大家，并向大家介紹機(jī)器人的名稱、功能、特點(diǎn)。 3、鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)參與制作教師：除了紙盒可以制成機(jī)器人，讓我們繼續(xù)收集、繼續(xù)制作。活動(dòng)延伸：在美工區(qū)內(nèi)繼續(xù)收集材料，嘗試用多種材料制作機(jī)器人，賦予機(jī)器人造型、動(dòng)作變化。晚上，爸爸幫我找出了一些廢舊紙盒、紙筒和紙杯，因?yàn)槲乙瓿衫蠋熃淮挠H子家庭作業(yè)——制作機(jī)器人。想到這些廢舊用品在我們的手工制作下將要變成一個(gè)機(jī)器人，我就甭提有多興奮了。一開始，爸爸叫我先畫一個(gè)機(jī)器人出來。于是我就在白紙上畫了一個(gè)機(jī)器人，它有著正方形的腦袋，長方形的身體，還有細(xì)長彎曲的手腳。爸爸夸我畫的機(jī)器人雖然不是很像，但很可愛。接著，爸爸讓我在廢舊紙盒中各挑出一個(gè)長方形、正方形的出來，我左選右選，最后選了一個(gè)裝蛋糕的長方形盒子和一個(gè)正方形的小禮盒，在爸爸的幫助下，我用雙面膠把小禮盒固定在長方形盒子的上端。然后，爸爸幫我選了兩個(gè)紙杯和兩個(gè)紙筒分別做機(jī)器人的腳和手，但在固定它們的時(shí)候把我搞得手忙腳亂，直到在爸爸的幫助下我才順利把它們固定在長方形盒子的左右兩端和下端。最后，我自己選了一個(gè)我喝過沒扔的優(yōu)樂美奶茶的杯蓋來做機(jī)器人的帽子，爸爸還幫我挑了三粒沒用的五子棋來做機(jī)器人的眼鏡和嘴巴。你們一定會(huì)奇怪，為什么我不做機(jī)器人的鼻子呢？告訴你們吧，因?yàn)槲铱措娨暲锏膴W特曼也是沒有鼻子的?。」?/section>