哈佛 教授:適時“叛逆”,哈佛 教授發(fā)現(xiàn):如果你的孩子有以下特征,哈佛。哈佛大學(xué)誰介紹的,哈佛-1/提出的FOMO思維是什么哈佛 教授提出的FOMO思維是什么介紹的?不知道大家會不會遇到這樣的情況。
1943年出生于賓夕法尼亞州的一個小鎮(zhèn),父母是德國猶太移民。18歲進(jìn)入哈佛大學(xué)讀本科,23歲進(jìn)入倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院深造,28歲獲得哈佛大學(xué)研究生院心理學(xué)博士學(xué)位。英文名:Howard Gardner哈佛B(yǎng)usiness School教授據(jù)說“加德納是這個時代最耀眼的巨星之一,他彰顯了人類成功的不同智慧”。美國特質(zhì)教學(xué)聯(lián)盟主席說,“推動美國教育改革的首席學(xué)者加德納當(dāng)之無愧。
多元智能理論自1983年由大學(xué)發(fā)展心理學(xué)家哈佛Howard Gardner教授提出以來,已有近20年的歷史,并逐漸引起世界范圍內(nèi)的關(guān)注,成為20世紀(jì)90年代以來許多西方國家教育改革的指導(dǎo)思想之一。不僅加德納本人的著作被翻譯成20多種語言,其他專門研究多元智能理論的著作和論文在美國等西方國家的心理學(xué)和教育研究成果中也占有相當(dāng)大的比重。
沒去過。你自己,考上了就知道你在學(xué)習(xí)。哈佛 HarvardUniversity,簡稱“哈佛”,位于美國馬薩諸塞州劍橋市,是世界知名的私立研究型大學(xué),常春藤名校成員;八位美國總統(tǒng)從這里出來,數(shù)百位諾貝爾獎獲得者在這里工作和學(xué)習(xí)。在文學(xué)、醫(yī)學(xué)、法律、商業(yè)等諸多領(lǐng)域具有崇高的學(xué)術(shù)地位和廣泛的影響力,是當(dāng)今世界公認(rèn)的頂尖高等教育機構(gòu)之一。
3、 哈佛大學(xué)著名的格蘭特研究這項研究始于1937年。20世紀(jì)30年代,一位名叫ArlieVBock的醫(yī)生成為哈佛大學(xué)醫(yī)療機構(gòu)的負(fù)責(zé)人。正是他和富裕的零售連鎖店WilliamThomasGrant一起醞釀了這項研究。根據(jù)伯克博士的說法,醫(yī)學(xué)研究對患有器質(zhì)性疾病的人給予了很多關(guān)注。但他認(rèn)為,這種研究方法“只見樹木,不見森林”,永遠(yuǎn)無法理解人們是如何為了更好地生活而生活的。
4、 哈佛 教授發(fā)現(xiàn):如果你的孩子有以下特征,他有可能是一個“天才”我們都希望自己的孩子是“天才”,尤其是看電視的時候,總是看到“神童”的表現(xiàn),家長們都會情不自禁地想起自己的孩子。要是他們的孩子能像電視上那些天才一樣優(yōu)秀就好了。然而,現(xiàn)實是殘酷的。自己家的孩子只要不讀書什么都答應(yīng),更別說成為小天才了。其實家長在日常生活中是可以培養(yǎng)出一點小天才的,只要你用對了方法。
1983年,哈佛 教授經(jīng)過對心理學(xué)和教育學(xué)的研究,發(fā)現(xiàn)一個孩子的智商可以通過邏輯思維來提高,他的大腦與特定的能力和行為習(xí)慣密切相關(guān)。如果你的孩子具備以下特征,他很可能是個小天才。1.正義感和同理心細(xì)心的父母會發(fā)現(xiàn),有些孩子天生正義感很強。他們出去玩,看到自己的孩子被欺負(fù),孩子會主動站出來保護(hù)弱小的孩子,這樣的孩子通常都是小天才。
5、 哈佛 教授:大腦發(fā)育的敏感期一生只有3次,父母要幫孩子抓住一次在教育孩子方面,很多家長也會給孩子選擇好的學(xué)校,也會邀請孩子參加各種輔導(dǎo)班。另一方面,很多孩子從小英語就很流利,尤其是在《爸爸去哪兒》中??吹近S磊的女兒,用英語與田亮的女兒對話,讓許多家長深有感觸。趙薇的女兒小四月也是一個優(yōu)秀的小女孩。趙薇給女兒報的興趣班主要是根據(jù)她的喜好,不會過多的強制報興趣班,主要是舞蹈、繪畫、英語、珠算等等。
很多家長對自己的孩子抱有很大的期望,希望自己的孩子能夠很優(yōu)秀,或者成為一個傳奇