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關(guān)于科技創(chuàng)新的作文題目，有什么創(chuàng)新的科技論文題目

來源：整理時(shí)間：2023-05-14 12:58:13 編輯：智能門戶手機(jī)版

1，有什么創(chuàng)新的科技論文題目

螞蟻為什么不會(huì)迷路？螞蟻，相信大家都很熟悉。那又有誰能真正地了解螞蟻呢？螞蟻為什么不會(huì)迷路呢？帶著這個(gè)問題，我查閱了一些書籍。書上說，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后，沿途會(huì)留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻。科學(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問題作了一個(gè)試驗(yàn)。科學(xué)家先確定一只螞蟻，將他沿途到達(dá)目的地的地方用力擦干凈。當(dāng)這只螞蟻返回時(shí)，在被擦去氣味的地方突然間停了下來。原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么。從而得到螞蟻是靠氣味來辨別方向的。我為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，我做了個(gè)試驗(yàn)。我首先準(zhǔn)備了一個(gè)十厘米左右的細(xì)小樹枝，在樹枝的一頭放上一個(gè)誘餌——小糖果。我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近。不一會(huì)兒，有一只螞蟻出來探路了。我把他引上木棍后，他到達(dá)了糖果的地方，仿佛在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機(jī)會(huì)將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍。當(dāng)這只螞蟻返回的時(shí)候，就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到回家的路。過了一會(huì)兒，我又重復(fù)了上面的試驗(yàn)，螞蟻仍然沒有找到回家的路。通過這兩次實(shí)驗(yàn)，我終于知道螞蟻為什么不會(huì)迷路的秘密了。原來螞蟻是根據(jù)氣味來辨別方向的。知道了螞蟻的這一秘密后，我在想：是否我們可以制作一種螞蟻報(bào)警器呢？當(dāng)螞蟻?zhàn)叩綀?bào)警器附近時(shí)，報(bào)警器就能“聞”出螞蟻的氣味，然后發(fā)出鳴叫聲，讓我們知道螞蟻跑到櫥柜里了或其他地方。

有什么創(chuàng)新的科技論文題目

2，我急需要一篇用科技創(chuàng)新為題目的一篇文章

周五，我們把教室布置得格外美麗，黑板上像畫上了濃妝，寫著“科技增能”四個(gè)大字，字周圍有各種各樣的幻想畫，像什么奇形怪狀的手槍啦什么的。你一定會(huì)問：“這是干嗎呢？”告訴你吧，我們是迎接檢查團(tuán)的到來，而舉行的“科技作品創(chuàng)新與展示”的活動(dòng)呢！活動(dòng)就要開始了，檢查團(tuán)一進(jìn)門，我們便全體起立。坐下后，主持人宣布活動(dòng)正式開始了，我們懷著無比緊張和激動(dòng)的心情鼓起了掌。當(dāng)主持人問：“誰想最先來展示一下他的作品呢？”同學(xué)們的興趣似乎達(dá)到了最高潮，都齊刷刷的舉起了手，我也不甘例外，可是第一個(gè)并沒有找我，而是讓阿魯斯首先來介紹他的作品。阿魯斯制作的是一個(gè)小電鉆，要說他的想法還真是奇特，他把以前玩過的一個(gè)裝有馬達(dá)的小玩具上裝了一個(gè)鋼筆尖，制作了一個(gè)小電鉆，即方便打孔，又可以隨身攜帶。其次是田秋實(shí)的智能防盜鎖，最然還沒有成為現(xiàn)實(shí)，但是構(gòu)思很奇特，想法很新穎，很值得深入研究，接下來劉佳奇和遲新一各自介紹了自己的作品，都讓我受到了很大的啟示?！跋乱粋€(gè)誰想來介紹一下？”我照例把手舉得高高的。吁``````謝天謝地總算找到我了，我從容地走上講臺，滔滔不絕的講了起來?！拔抑谱鞯氖且粋€(gè)摩擦燈，我制作摩擦燈是因?yàn)槭艿诫娪暗膯l(fā)，電影里的老式自行車車頭都會(huì)有一個(gè)摩擦燈，我就是根據(jù)摩擦燈的原理制作了我自己的摩擦燈，只是我的摩擦燈力度還不夠，暫時(shí)還不能將小燈泡點(diǎn)亮。這次“科技作品創(chuàng)新與展示”既開拓了我的視野，又增長了我的知識，我也學(xué)到了很多在生活中能運(yùn)用進(jìn)去的常識，我希望學(xué)校能多開展類似的活動(dòng)。

我急需要一篇用科技創(chuàng)新為題目的一篇文章

3，用科技話題作文咋個(gè)寫題目

什么是科學(xué)？達(dá)爾文曾下過這樣一個(gè)定義：“科學(xué)就是整理事實(shí)，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，做出結(jié)論?！钡拇_，人類遵循著這個(gè)原則，完成了使人類在理性精神中獲得最高成就的一個(gè)又一個(gè)任務(wù)，揭開了一個(gè)個(gè)自然之謎，把古人的美好愿望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。在當(dāng)今社會(huì)，科技已經(jīng)成為推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的巨大動(dòng)力，使社會(huì)一步步邁向繁榮。但是又有誰敢說：科技對人類，對這個(gè)世界只有利，從不存在弊？人們不得不承認(rèn)一點(diǎn)，科技其實(shí)是一把雙刃劍。在它給人們的生活帶來美好的同時(shí)也帶來的一系列的麻煩。如核能可以用來發(fā)電，卻也可以用來制造原子彈，而且近期日本的核泄漏更是使人惶惶不可終日；醫(yī)藥科技的迅速發(fā)展雖然使一些曾經(jīng)無藥可醫(yī)的病癥得到“天敵”，卻也使某些抵抗力強(qiáng)的病菌變異，且破壞力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以前病菌的破壞力。其實(shí)最嚴(yán)重的還是人們常談起的環(huán)境破壞。就拿現(xiàn)在幾乎家家都有的冰箱來說，冰箱里的氟利昂就是地球變暖的元兇，它的溫室效應(yīng)效果是二氧化碳的數(shù)千倍。并且，氟利昂亦是臭氧層破壞的罪魁禍?zhǔn)?，從而使紫外線增強(qiáng)，危害人類健康?？萍歼@把雙刃劍帶來的問題就像是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈一樣循環(huán)著。隨著科技的突飛猛進(jìn)，汽車已經(jīng)遍布世界，石油也就無限量的被開采使用，從而導(dǎo)致了石油危機(jī)的問題，讓每個(gè)人腦海里都存在著憂患意識。而且，由于某些國家的石油儲量不多，便彌漫了為保衛(wèi)石油而戰(zhàn)的硝煙。既然是戰(zhàn)爭，就必然會(huì)有傷亡，必然有勝負(fù)，而現(xiàn)在社會(huì)勝利的曙光往往會(huì)傾向于有雄厚的科技實(shí)力的一方。所以，一個(gè)惡性循環(huán)就此展開。正如愛伊斯坦所說的：“在戰(zhàn)爭時(shí)期，應(yīng)用科學(xué)給了人們相互毒害和相互殘殺的手段……”科技，殘忍的將安琪兒的雙翅剪斷，讓她不再眷顧人類：科技，將大自然的面紗一層層揭開，然后又在她精致的面龐上劃上一刀刀疤痕，讓她對此展開報(bào)復(fù)。因?yàn)榭萍?，世間也許不再有秘密，科技創(chuàng)造了美好的世界，可是若是人類不能真正的發(fā)揮出它的優(yōu)勢，那它終有一天會(huì)毀了它所創(chuàng)造的一切……

用科技話題作文咋個(gè)寫題目