科學(xué)小制作飲水機(jī)的小論文，科學(xué)小論文50字

來源：整理時(shí)間：2023-06-09 12:17:58 編輯：智能門戶手機(jī)版

1，科學(xué)小論文50字

前幾天,我們?cè)趯W(xué)校做了一次實(shí)驗(yàn)。準(zhǔn)備的材料有：七份食鹽，七份大蘇打，兩個(gè)燒杯，水少攪拌棒。我們的問題是：20毫升水能溶解食鹽和大蘇打各多少份？計(jì)劃方案是：一、在兩個(gè)燒杯中各放入20毫升水。二、七份食鹽和大蘇打每份2克，分成兩堆，一堆是食鹽，一堆是大蘇打。三、把大蘇打和食鹽一份一份地往水中加，直到不能溶解為止.

電磁，物理概念之一，是物質(zhì)所表現(xiàn)的電性和磁性的統(tǒng)稱。如電磁感應(yīng)、電磁波等等。電磁是丹麥科學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)的。電磁現(xiàn)象產(chǎn)生的原因在于電荷運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生波動(dòng)，形成磁場，因此所有的電磁現(xiàn)象都離不開磁場。電磁學(xué)是研究電磁和電磁的相互作用現(xiàn)象，及其規(guī)律和應(yīng)用的物理學(xué)分支學(xué)科。麥克斯韋關(guān)于變化電場產(chǎn)生磁場的假設(shè)，奠定了電磁學(xué)的整個(gè)理論體系，發(fā)展了對(duì)現(xiàn)代文明起重大影響的電工和電子技術(shù)，深刻地影響著人們認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的思想。電磁是能量的反應(yīng)是物質(zhì)所表現(xiàn)的電性和磁性的統(tǒng)稱，如電磁感應(yīng)、電磁波、電磁場等等。所有的電磁現(xiàn)象都離不開磁場；而磁場是由運(yùn)動(dòng)電荷產(chǎn)生的。運(yùn)動(dòng)電荷可以產(chǎn)生波動(dòng)。其波動(dòng)機(jī)理為：運(yùn)動(dòng)電荷e運(yùn)動(dòng)時(shí)，必然受到其毗鄰e地阻礙，表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)電荷帶動(dòng)其毗鄰1向上運(yùn)動(dòng)，即毗鄰隨同運(yùn)動(dòng)電荷e一起向上運(yùn)動(dòng)；當(dāng)毗鄰1向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，必然受到其自身毗鄰1地阻礙，表現(xiàn)為毗鄰1帶動(dòng)其自身毗鄰向上運(yùn)動(dòng)，即毗鄰2隨同毗鄰1一起向上運(yùn)動(dòng)。這樣以此向前傳播，形成波動(dòng)。顯然，真空中這種波動(dòng)的傳播速度為光速。

科學(xué)小論文50字

2，科學(xué)小論文初一水平 200300字即可給文章的合適的給10分

1.每到星期天，我總要完成媽媽交給我的擦鞋任務(wù)。告訴你，這可是我一星期零花錢的來源哦!拿到沾滿灰塵的皮鞋后，我先把鞋面的灰塵擦掉，然后涂上鞋油，仔仔細(xì)細(xì)地擦一擦，皮鞋就會(huì)變得又亮又好看了?？蛇@是為什么呢? 我找了同樣牌子同樣款式的新舊兩雙皮鞋進(jìn)行對(duì)比觀察。我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面，發(fā)現(xiàn)新皮鞋的表面比舊皮鞋的表面光滑得多。舊皮鞋涂上鞋油，仔細(xì)擦過后，雖然亮了許多，但仍無法與新皮鞋相比。皮鞋的亮度是否與鞋面的光滑程度有關(guān)呢? 我取來一雙沒擦過的舊皮鞋，在放大鏡下鞋面顯得凹凸不平的。然后，我再在皮鞋上圈出兩塊表面都比較粗造的A區(qū)和B區(qū)，A區(qū)涂上鞋油并仔細(xì)擦拭，B區(qū)不涂鞋油作空白對(duì)照。我發(fā)現(xiàn)A區(qū)擦拭后，表面明顯變光滑了許多，而且放在陽光下也比B區(qū)有光澤。為什么兩者會(huì)產(chǎn)生這樣的差別呢? 我想到在自然課上老師曾經(jīng)講過：影劇院墻壁的表面是凹凸不平的，這樣可以使聲音大部分被吸收掉，讓觀眾不受回聲的干擾。同樣道理，光線照到任何物體的表面都會(huì)產(chǎn)生反射，假如這個(gè)平面是高低不平的，光線就會(huì)向四面八方散射掉；假如這個(gè)平面是光滑的，那么我們就可以在一定的方向上看到反射光。皮鞋的表面原來就不是絕對(duì)的光滑，如果是舊皮鞋，它的表面當(dāng)然更加的不平，這樣它就不能使光線在一定的方向上產(chǎn)生反射，所以看上去沒有什么光澤。而鞋油中有一些小顆粒，擦鞋的時(shí)候這些小顆粒正好可以填入皮鞋表面的凹坑中。如果再用布擦一擦，讓鞋油涂得更均勻些，就會(huì)使皮鞋的表面變得光滑、平整，反射光線的能力也加強(qiáng)了。通過實(shí)驗(yàn)，我終于知道了皮鞋越擦越亮的秘密啦! 2.彩色投影小磁針磁針就是指南針。指南針是我國四大發(fā)明之一。在當(dāng)前的物理教學(xué)中，小小磁針可以用來判斷磁場的方向?？墒鞘袌錾铣鍪鄣幕蛏霞?jí)部門調(diào)查撥的磁針用起來很不方便。老師在做磁場方向演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們?cè)谙旅婵床磺宄?，教師只好端著儀器走下來給同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地看，很費(fèi)時(shí)間。怎么辦呢？經(jīng)過同學(xué)們千方百計(jì)地想辦法，終于制成了簡易彩色投影小磁針，它既可以當(dāng)指南針用，又可以在投影器上投影，使全班同學(xué)都能看見磁場的方向，為教學(xué)實(shí)驗(yàn)提供了極大的方便。、簡易的投影小磁針結(jié)構(gòu)簡單材料也很普通。它由子母扣鋼針、大頭針、有機(jī)玻璃條和透明投影膠片材料制成。制作方法是：將兩根鋼針分別穿兩根鋼針上，兩根鋼針要注意平衡。再將透明膠片剪成尖形長片，用502膠粘住在鋼針上，一端一片，要注意對(duì)稱，然后分別涂上紅綠兩種顏色。這樣磁針上部就完成了。將有機(jī)玻璃條鋸成塊形，再磨成圓形為磁針的底座，燙在圓形有機(jī)玻璃中間。注意大頭針要和底座垂直。小子母扣內(nèi)凹處作為旋轉(zhuǎn)的軸承支孔。把軸承支套在針尖上，這樣磁針就會(huì)在針尖上旋轉(zhuǎn)。最后一片是將小磁針磁化，方法是將條形磁鐵S極從磁針中間部位向綠方抹過，這一方就是N極。這樣，小磁針就磁化好了。把自制的小磁針，放在投影器上，可以一目了然地從幕布上看到磁場各點(diǎn)的方向。 3.為什么衣服能使人暖和? 首先應(yīng)該問問自己：真是衣服使人暖和嗎？要知道實(shí)際上不是皮襖使人暖和，恰恰相反，是人使皮襖暖和。難道不是這樣嗎？你知道皮襖不是爐子?！笆裁矗俊蹦銜?huì)問?！澳请y道人是爐子嗎？”一點(diǎn)不錯(cuò)，人是爐子！我們已經(jīng)知道我們吃下去的食物——這就是劈柴，它在我們的身體里燃燒。這時(shí)候什么火花也沒有看見，我們說它在燃燒，只是因?yàn)槲覀兩眢w里感覺到熱。這個(gè)熱需要保護(hù)。為了不讓屋子里的熱散到街上去，我們筑了厚厚的墻壁，冬天還安上雙重的窗，還在門上包上氈。我們穿衣服也正是同樣的原因。不讓我們身體的熱量散失到室內(nèi)的空氣里或者到街上去，我們使衣服暖和，它把我們的熱量保持在我們身體周圄。我們的衣服當(dāng)然也要向外散熱，可是比我們身體散熱慢得多。 4.[科技小論文]節(jié)省能源的路燈中華民族是一個(gè)有著勤儉質(zhì)樸的優(yōu)良傳統(tǒng)的民族，中國人民自古以來就保持著這一種良好的作風(fēng)。無論是在生產(chǎn)勞動(dòng)還是在日常生活中，也都體現(xiàn)出這個(gè)特點(diǎn)，總要力圖以最節(jié)省的方式，盡可能辦好每件事情。正是由于這一良好思想觀念，我們才懂得去節(jié)省能源。能源問題對(duì)我國這樣的人口大國有著非同尋常的意義，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，資源的大規(guī)模開發(fā)，能源緊缺問題就顯得更加突出，在很大程度上影響我國的現(xiàn)代化建設(shè)。我們國家到目前為止仍舊提倡節(jié)儉的作風(fēng)，在奧林匹克場館的重大建設(shè)中，國家就是從實(shí)際需要考慮，提出了“節(jié)儉辦奧運(yùn)”的口號(hào)；在今年的55周年國慶相繼提出“節(jié)儉辦國慶”的口號(hào)。我們國家就是從顧全大局的角度出發(fā)，從節(jié)省能源方面做到勤儉的作風(fēng)的。節(jié)省能源可以減少開支，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長，還可以保護(hù)自然環(huán)境，也是走“可持續(xù)發(fā)展”道路的先決條件，更是為了我們的子孫后代。在城市的夜晚，公路的兩旁都亮著密集而又整齊的路燈，看上去宛如一條巨龍騰空，雖然這是一道亮麗的風(fēng)景，但是許多時(shí)候這些路燈的光亮都白白浪費(fèi)了，因?yàn)楹艽笠徊糠謺r(shí)間里，路上是空蕩蕩的，這種情況尤其出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、交通不是很發(fā)達(dá)的地區(qū)。電力資源的極大浪費(fèi)，給這些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)帶來負(fù)面影響，無一利而有百害。那么，有沒有既方便晚上行人和車輛通行，又節(jié)省能源的自動(dòng)控制裝置呢？節(jié)省能源，實(shí)際上就是盡可能減少能源損失。偏僻的公路上，交通流量極少，長時(shí)間的打開路燈，不管是有車輛，還是沒有車輛，有行人，還是沒有行人，都造成能源的極大的浪費(fèi)。即使有車輛經(jīng)過，也不應(yīng)該全線路燈都開亮，只應(yīng)在車輛行駛的有效范圍內(nèi)打開路燈，否則那會(huì)造成多么巨大的損失！行人在路上走路也是如此，只應(yīng)在行人走路的相應(yīng)范圍內(nèi)打開路燈，滿足照明的需要即可。這個(gè)問題可以類比現(xiàn)在常見的聲控開關(guān)，只要有人在樓梯間走路，發(fā)出聲音，聲音產(chǎn)生的震動(dòng)傳遞到聲控開關(guān)，燈就會(huì)發(fā)亮，并且只在行人走路的范圍內(nèi)的燈亮了，而不是長期不滅的。從這里得到啟示，當(dāng)車輛和行人在公路上通過時(shí)，不就對(duì)路面產(chǎn)生了壓強(qiáng)嗎？要是有一種感應(yīng)器能夠在受到壓強(qiáng)的作用下能自動(dòng)控制開關(guān)，控制相應(yīng)范圍內(nèi)的燈的亮和滅，這就達(dá)到了節(jié)省能源的目的。那么這個(gè)感應(yīng)器不能是通過聲音產(chǎn)生的空氣震動(dòng)控制的，而是要通過車輛和行人對(duì)路面的沖擊和壓強(qiáng)而產(chǎn)生的路面震動(dòng)控制，這兩種震動(dòng)是不同的，否則就會(huì)陰差陽錯(cuò)，說不定是動(dòng)物的叫聲，路以外的喧嘩聲就把燈亮了，同樣達(dá)不到節(jié)省能源的目的。倘若車輛、行人發(fā)出的聲音很小，燈不會(huì)亮呢？那么就形同虛設(shè)，毫不起作用。汽車的行駛、行人的走路，自然而然會(huì)對(duì)地面產(chǎn)生沖擊和壓強(qiáng)，使路面震動(dòng)，這就可以利用路面的震動(dòng)來控制路燈亮還是熄滅。假如有這樣的一個(gè)裝置：它可以安裝在路燈的燈箱內(nèi)，各個(gè)裝置用一根金屬棒與路面相連，當(dāng)路面受到?jīng)_擊和壓強(qiáng)產(chǎn)生震動(dòng)時(shí)，對(duì)應(yīng)的路燈就會(huì)發(fā)光，哪里有車輛或行人，哪里的燈就會(huì)亮起來，震動(dòng)停止，燈在一定時(shí)間限定內(nèi)自動(dòng)熄滅。這個(gè)裝置就是利用沖擊和壓強(qiáng)產(chǎn)生的震動(dòng)來控制路燈的，能夠起到很好的節(jié)省能源的作用。當(dāng)然，為了減少裝置的安裝數(shù)量，可以由這樣的一個(gè)裝置控制多盞路燈，裝置與裝置之間并聯(lián)連接在一個(gè)電路中，也就是每隔一段路程安裝一個(gè)，然后通過導(dǎo)線把裝置與相應(yīng)的路燈連接起來。我們不妨先把它命名為“震動(dòng)感應(yīng)器”。我們?cè)賮砜匆豢础罢饎?dòng)感應(yīng)器”的工作原理：首先，金屬棒就是用來感應(yīng)路面上有無震動(dòng)的。當(dāng)汽車或行人在某一路段上經(jīng)過，對(duì)路面施加壓力的沖擊，產(chǎn)生震動(dòng)時(shí)，金屬棒將震動(dòng)傳到“震動(dòng)感應(yīng)器”，“震動(dòng)感應(yīng)器”受到震動(dòng)的刺激，命令由它控制的幾盞路燈閉合開關(guān)發(fā)亮；車輛和行人繼續(xù)經(jīng)過下一路段，下個(gè)路段的“震動(dòng)感應(yīng)器”同樣受到震動(dòng)刺激也使對(duì)應(yīng)的路燈發(fā)亮，依此類推。同時(shí)，車輛和行人經(jīng)過以后的路段的“震動(dòng)感應(yīng)器”由于沒有繼續(xù)受到金屬棒傳給它的震動(dòng)信息而斷開開關(guān)，不再使相應(yīng)路燈繼續(xù)發(fā)光。但要求這種“震動(dòng)感應(yīng)器”靈敏度要高，而且還能夠判別震動(dòng)的來源。比如遇到特殊情況，遇到雷電天氣或者工廠產(chǎn)生的高分貝聲響使空氣劇烈震動(dòng)，也會(huì)經(jīng)過金屬棒傳到“震動(dòng)感應(yīng)器”，“震動(dòng)感應(yīng)器”誤以為震動(dòng)是由路面?zhèn)鱽淼模孤窡舭l(fā)光。因此，我們要調(diào)用科學(xué)技術(shù)鉆研出一齔絳蚧蛞桓魴〔考

科學(xué)小論文初一水平 200300字即可給文章的合適的給10分

3，以科學(xué)小制作為主題的小論文400字左右

魚會(huì)說話嗎？您相信魚會(huì)說話嗎？這是一個(gè)耐人尋味的事，我想知道魚是否會(huì)說話？我家買了兩條小金魚，一條是全黑的，黑的叫樂樂，因?yàn)樗芸鞓贰Ｒ粭l紅白相間的名字叫欣欣，因?yàn)樗眯蕾p，很好玩吧！他倆生活在魚缸里，這個(gè)魚缸可“非比尋?！薄＠锩嬗猩?、花、樹、貝殼、彩色石頭……。很美吧！讓我們一起來觀察它！ 9月23日凌晨五點(diǎn)左右，我正要去喂食，我看見這么一個(gè)現(xiàn)象，我把魚食撒到魚缸里，樂樂吃了一點(diǎn)就不吃了。 9月23 日傍晚5 點(diǎn)15分，我看見魚缸里的貝殼反過來了，小欣欣看見了，好像以為它——這個(gè)小貝殼要死了，連忙游過去，用它的頭去抵，抵了近三、四分鐘，它就不抵了，它游到樂樂旁邊，用自己的尾巴掃了掃樂樂，然后互相碰了一下頭，樂樂和欣欣一起游過去，把那塊貝殼一起弄回原樣了，這一點(diǎn)證明了“團(tuán)結(jié)力量大”。通過兩次的觀察，讓我知道了人類有人類的表達(dá)方式和交流語言，動(dòng)物也有自己王國的表達(dá)方式和交流，這也告訴了我們，如果你不團(tuán)結(jié)，那么你將一無所有，朋友之間的友誼真?zhèn)ゴ?。同時(shí)，我們也要多觀察，多發(fā)現(xiàn)，但是不能因?yàn)槟阍趧?dòng)物身上作試驗(yàn)，就傷害小動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物是人類的朋友。螞蟻為什么不會(huì)迷路？螞蟻，相信大家都很熟悉。那又有誰能真正地了解螞蟻呢？螞蟻為什么不會(huì)迷路呢？帶著這個(gè)問題，我查閱了一些書籍。書上說，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后，沿途會(huì)留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻。科學(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問題作了一個(gè)試驗(yàn)?？茖W(xué)家先確定一只螞蟻，將他沿途到達(dá)目的地的地方用力擦干凈。當(dāng)這只螞蟻返回時(shí)，在被擦去氣味的地方突然間停了下來。原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么。從而得到螞蟻是靠氣味來辨別方向的。我為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，我做了個(gè)試驗(yàn)。我首先準(zhǔn)備了一個(gè)十厘米左右的細(xì)小樹枝，在樹枝的一頭放上一個(gè)誘餌——小糖果。我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近。不一會(huì)兒，有一只螞蟻出來探路了。我把他引上木棍后，他到達(dá)了糖果的地方，仿佛在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機(jī)會(huì)將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍。當(dāng)這只螞蟻返回的時(shí)候，就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到回家的路。過了一會(huì)兒，我又重復(fù)了上面的試驗(yàn)，螞蟻仍然沒有找到回家的路。通過這兩次實(shí)驗(yàn)，我終于知道螞蟻為什么不會(huì)迷路的秘密了。原來螞蟻是根據(jù)氣味來辨別方向的。知道了螞蟻的這一秘密后，我在想：是否我們可以制作一種螞蟻報(bào)警器呢？當(dāng)螞蟻?zhàn)叩綀?bào)警器附近時(shí)，報(bào)警器就能“聞”出螞蟻的氣味，然后發(fā)出鳴叫聲，讓我們知道螞蟻跑到櫥柜里了或其他地方小制作，看看材料：正方形紙、細(xì)棒、大頭針、膠紙。方法：1．按圖1虛線位置將上下兩邊向中間折疊（見圖2）。 2．按圖2虛線位置向中間折疊（見圖3）。3．將圖3中的1、2分別向兩邊展開，折成兩個(gè)梯形（見圖4）。4．按圖4虛線位置將3往左折疊，將4往右折疊（見圖5）。 5．見圖5，用膠紙將中心處粘住，再用大頭針釘入，裝上細(xì)棒（見圖6）。風(fēng)車做好了，請(qǐng)吹口氣，它就會(huì)飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來。找一個(gè)大號(hào)手電筒上的凹面反碗，用硬質(zhì)泡沫塑料或木料削一根長約4厘米的圓柱體，直徑以正好能緊緊塞進(jìn)反光碗的圓孔為宜。在圓柱的一端橫向鉆一個(gè)細(xì)孔，穿入一根直徑相當(dāng)于孔徑的鐵絲，然后將露在圓柱外的鐵絲兩頭扳折成90°，各留5厘米即可。把圓柱塞入反光碗的圓孔內(nèi)，再將鐵絲兩端插在一塊泡沫塑料或木質(zhì)底板上。將一根細(xì)竹簽的兩頭削尖，一頭插在反光碗中央的圓柱上，另一頭插上一小塊土豆。把該裝置放在太陽下，讓反光碗朝著太陽方向，然后，耐心調(diào)節(jié)竹簽長度，讓插上去的土豆正好位于發(fā)光焦點(diǎn)上。要不了多久，土豆就會(huì)被太陽光烤熟，發(fā)出香味。

家用碎肥皂再生器整塊肥皂使用起來很方便，用到最后成了碎肥皂就不方便了，容易掉進(jìn)水斗里，堵塞出水口，我想把收集來的碎肥皂重新變成整塊的肥皂，方便使用。我設(shè)計(jì)了一種模具，只要把碎肥皂放進(jìn)去一壓，就立刻變成大塊的長方體肥皂。先找了一塊木頭，上面用筆畫好挖洞位置，然后在老師指導(dǎo)下，在鉆床上鉆孔，再用小鑿刀把相鄰的小孔打穿，一個(gè)大方洞出現(xiàn)，用木銼刀銼平，用鋁皮做襯里，做成了“下模”。然后再用木條貼在一塊方木上做成“上模”。利用略濕的肥皂加壓可以相互粘合成形的特點(diǎn)，使碎肥皂再生利用。這種壓模操作簡便，便于家庭使用，也便于工廠生產(chǎn)

制作潛望鏡做潛望鏡只需要兩面一樣大的小方鏡和一塊硬紙板。假如你的小鏡子長十厘米，寬七厘米，這樣，你就應(yīng)該準(zhǔn)備一張寬4×7=28厘米的硬紙板。紙板的長度可以根據(jù)條件自己決定。紙板長一些，潛望鏡就可以做得高一些。在紙板上劃出三條平行線，象圖中所表示的一樣，每條線之間的距離都是七厘米。把涂黑的部分剪去。用刀子沿著虛線劃一個(gè)痕跡（注意不要?jiǎng)澩福?。然后，利用桌邊折一下，這樣就做成一個(gè)長方形的盒子，用牛皮紙把它粘好。用白膠布把小鏡子象下圖中那樣粘好（要使小鏡子和長紙盒之間的交角等于45°）。兩面小鏡子平行對(duì)好。這樣，一個(gè)潛望鏡就做成了。如果你手中的小鏡子不足十厘米長，你可以根據(jù)勾股定理來算一算紙盒的尺寸，條件是保證鏡面和紙盒之間的夾角為45°。用潛望鏡來觀看窗外的景物是很有趣的，也可以用它來捉迷藏。當(dāng)然，人們制造潛望鏡主要是為科學(xué)研究和國防服務(wù)的?？茖W(xué)家利用潛望鏡在地下室中觀察火箭的發(fā)射；在進(jìn)行原子物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，科研工作者利用潛望鏡隔著厚厚的保護(hù)墻，就能觀察到那些有放射性的危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)。潛水艇在水下航行的時(shí)候，也必須利用潛望鏡觀察海面的情況。潛望鏡是誰發(fā)明的，現(xiàn)在已經(jīng)無法查考了。世界上最早記載潛望鏡原理的古書，是公元前二世紀(jì)我國的《淮南萬畢術(shù)》。書中記載了這樣的一段話：“取大鏡高懸，置水盤于其下，則見四鄰矣。” 古代，在我國一些深山古廟的屋檐下，常常傾斜地掛著一面青銅大鏡，如果在廟門以內(nèi)的地上放一盆水，對(duì)正鏡子，這就做成了一個(gè)最簡單的潛望鏡，在水中就會(huì)映出廟門外的羊腸小道及過往行人。

每到星期天，我總要完成媽媽交給我的擦鞋任務(wù)。告訴你，這可是我一星期零花錢的來源哦!拿到沾滿灰塵的皮鞋后，我先把鞋面的灰塵擦掉，然后涂上鞋油，仔仔細(xì)細(xì)地擦一擦，皮鞋就會(huì)變得又亮又好看了。可這是為什么呢? 我找了同樣牌子同樣款式的新舊兩雙皮鞋進(jìn)行對(duì)比觀察。我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面，發(fā)現(xiàn)新皮鞋的表面比舊皮鞋的表面光滑得多。舊皮鞋涂上鞋油，仔細(xì)擦過后，雖然亮了許多，但仍無法與新皮鞋相比。皮鞋的亮度是否與鞋面的光滑程度有關(guān)呢? 我取來一雙沒擦過的舊皮鞋，在放大鏡下鞋面顯得凹凸不平的。然后，我再在皮鞋上圈出兩塊表面都比較粗造的A區(qū)和B區(qū)，A區(qū)涂上鞋油并仔細(xì)擦拭，B區(qū)不涂鞋油作空白對(duì)照。我發(fā)現(xiàn)A區(qū)擦拭后，表面明顯變光滑了許多，而且放在陽光下也比B區(qū)有光澤。為什么兩者會(huì)產(chǎn)生這樣的差別呢? 我想到在自然課上老師曾經(jīng)講過：影劇院墻壁的表面是凹凸不平的，這樣可以使聲音大部分被吸收掉，讓觀眾不受回聲的干擾。同樣道理，光線照到任何物體的表面都會(huì)產(chǎn)生反射，假如這個(gè)平面是高低不平的，光線就會(huì)向四面八方散射掉；假如這個(gè)平面是光滑的，那么我們就可以在一定的方向上看到反射光。皮鞋的表面原來就不是絕對(duì)的光滑，如果是舊皮鞋，它的表面當(dāng)然更加的不平，這樣它就不能使光線在一定的方向上產(chǎn)生反射，所以看上去沒有什么光澤。而鞋油中有一些小顆粒，擦鞋的時(shí)候這些小顆粒正好可以填入皮鞋表面的凹坑中。如果再用布擦一擦，讓鞋油涂得更均勻些，就會(huì)使皮鞋的表面變得光滑、平整，反射光線的能力也加強(qiáng)了。通過實(shí)驗(yàn)，我終于知道了皮鞋越擦越亮的秘密啦!

充氣雨衣充氣雨衣，又名吹氣衣。普通的雨衣，穿著起來下擺總愛貼在褲腿上，雨水就會(huì)流到褲腿上和雨靴里，這大概是人們不愛使用雨衣的原因。充氣雨衣在普通雨衣的下擺邊添裝一條可充氣的、適當(dāng)粗細(xì)的塑料管子。使用時(shí)在管子中吹氣，雨衣下擺就被撐起，避免褲腿和雨靴被淋濕（如圖2）。充氣雨衣制作簡單，如供工廠生產(chǎn)，定受群眾歡迎。該作品在第一屆全國青少年發(fā)明創(chuàng)造比賽和科學(xué)討論會(huì)上獲一等獎(jiǎng)。

以科學(xué)小制作為主題的小論文400字左右