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智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)難學(xué)嗎，人工智能難學(xué)嗎

來源：整理時間：2023-06-05 14:05:15 編輯：智能門戶手機(jī)版

1，人工智能難學(xué)嗎

人工智能專業(yè)對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的人可能會比較難學(xué)的。因為需要學(xué)編程，而且學(xué)的東西比較繁雜，從認(rèn)知與神經(jīng)科學(xué)、人工智能倫理到人工智能平臺與工具都要學(xué)。但學(xué)得好，就業(yè)前景也不錯。2017年全球新興人工智能項目中，中國占據(jù)51%，數(shù)量上已經(jīng)超越美國。但全球人工智能人才儲備，中國卻只有5%左右，人工智能的人才缺口超過500萬。全球共有超過360所具有人工智能研究方向的高校，其中美國擁有近170所，中國僅30多所。雖然一些中國高校開設(shè)了相關(guān)課程，但總體上缺乏人工智能的基礎(chǔ)教學(xué)能力，高校在獨自培養(yǎng)具有動手能力的應(yīng)用型人才上有所欠缺。

人工智能難學(xué)嗎

2，智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

北大是第一個開設(shè)智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的高校，我報的西電，這個學(xué)校開了幾年智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)了，開這個專業(yè)的學(xué)校不多，網(wǎng)上說多少的都有。雖然是新興專業(yè)，但所學(xué)科目在前幾年與“計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)很相似，在大三大四時發(fā)展方向會有所不同。我選這專業(yè)主要是因為它跟計算機(jī)密切相關(guān)，又涉及熱門的人工智能技術(shù)，不過這類專業(yè)所學(xué)內(nèi)容都有交叉，如果學(xué)力足夠，在大學(xué)里還能拿雙學(xué)位（當(dāng)然理科有點難），發(fā)展前景是不錯的，以后可以進(jìn)大型IT企業(yè)，國內(nèi)的有聯(lián)想華為，現(xiàn)在智能技術(shù)很熱的，看看iPhone的Siri和Google的GoogleNow就知道了，哪個地方都少不了智能技術(shù)。把它排到第一位是不錯的選擇。

在 2002 年以前，盡管與智能科技相關(guān)的研究廣泛滲透在上述學(xué)科專業(yè)中，但只有模式識別與智能系統(tǒng)這一個二級學(xué)科出現(xiàn)了“智能”的字樣。除此之外，無論本科生、碩士生、博士生培養(yǎng)的學(xué)科和專業(yè)名稱上，都找不到一點“智能”的影子！ 2002 年后，已經(jīng)有十所高校自主設(shè)置的帶有“智能”字樣的新專業(yè)獲得了批準(zhǔn)，如：南京理工大學(xué)設(shè)置“ 智能機(jī)械與仿生學(xué)” ，哈爾濱工業(yè)大學(xué)設(shè)置了“ 人工智能與信息處理 ”，上海交通大學(xué)設(shè)置了“ 智能信息處理 ”；中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)設(shè)置了“ 商務(wù)智能 ”等。帶有“智能“字樣的研究生專業(yè)，一夜之間從 1 個發(fā)展為 11 個，可見智能科學(xué)與技術(shù)的學(xué)科建設(shè)在多個學(xué)科領(lǐng)域已經(jīng)形成了自發(fā)的、強(qiáng)勁的發(fā)展勢頭。個人認(rèn)為可以試試?。?！

智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

3，咨詢西安電子科技大學(xué)的智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)有什么課程就業(yè)方向

“智能科學(xué)與技術(shù)”是面向前沿高新技術(shù)的基礎(chǔ)性本科專業(yè),覆蓋面很廣。專業(yè)涉及機(jī)器人技術(shù),以新一代網(wǎng)絡(luò)計算為基礎(chǔ)的智能系統(tǒng),微機(jī)電系統(tǒng)(mems),與國民經(jīng)濟(jì)、工業(yè)生產(chǎn)及日常生活密切相關(guān)的各類智能技術(shù)與系統(tǒng),新一代的人-機(jī)系統(tǒng)技術(shù)等。特別是經(jīng)過近幾十年的發(fā)展,智能技術(shù)及其應(yīng)用已經(jīng)成為it行業(yè)創(chuàng)新的重要生長點,其廣泛的應(yīng)用前景日趨明顯,如,智能機(jī)器人、智能化機(jī)器、智能化電器、智能化樓宇、智能化社區(qū)、智能化物流等等,對人類生活的方方面面產(chǎn)生了重要的影響。智能科學(xué)與技術(shù)是自動化工程、機(jī)電工程、計算機(jī)工程等工程學(xué)科的核心內(nèi)容,工程性和實踐性很強(qiáng),所培養(yǎng)的學(xué)生正是目前高新技術(shù)研究及產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的人才,同時這里人才也會對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的提升和改造起到積極的作用?！爸悄芗夹g(shù)與工程”專業(yè)融合了機(jī)械、電子、傳感器、計算機(jī)軟硬件、人工智能、智能系統(tǒng)集成等眾多先進(jìn)技術(shù),是現(xiàn)代檢測技術(shù)、電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、自動化技術(shù)、光學(xué)工程和機(jī)械工程等學(xué)科相互交叉和融合的綜合學(xué)科;它涉及檢測技術(shù)、控制技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及有關(guān)工藝技術(shù),充分地體現(xiàn)了當(dāng)代信息技術(shù)多個領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù),它正影響著國民經(jīng)濟(jì)的很多領(lǐng)域,已成為一個國家科技發(fā)展水平和國民經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化、信息化的重要標(biāo)志。 “智能科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)以光、機(jī)、電系統(tǒng)的單元設(shè)計,總體集成及工程實現(xiàn)的理論、技術(shù)與方法為主要內(nèi)容,面向前沿高技術(shù),培養(yǎng)具備基于計算機(jī)技術(shù)、自動控制技術(shù)、智能系統(tǒng)方法、傳感信息處理等科學(xué)與技術(shù),進(jìn)行信息獲取、傳輸、處理、優(yōu)化、控制、組織等并完成系統(tǒng)集成的,具有相應(yīng)工程實施能力,具備在相應(yīng)領(lǐng)域從事智能技術(shù)與工程的科研、開發(fā)、管理工作的、具有寬口徑知識和較強(qiáng)適應(yīng)能力及現(xiàn)代科學(xué)創(chuàng)新意識的高級技術(shù)人才。就業(yè) 不錯的不難學(xué)的學(xué)好了不容易

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