數(shù)字化設(shè)計與制造，什么是模具的數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)例舉幾種模具數(shù)字化制造手段

來源：整理時間：2024-09-16 13:11:44 編輯：智能門戶手機版

1，什么是模具的數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)例舉幾種模具數(shù)字化制造手段

數(shù)控銑，數(shù)控線切割，電火花，模具中常用。至于設(shè)計方面UG，SolidWorks，CAD,電子圖板，常用。尤

什么是模具的數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)例舉幾種模具數(shù)字化制造手段

2，在整個產(chǎn)品開發(fā)流程中典型的數(shù)字化設(shè)計和制造階段都有哪些

主要流程為：策劃階段，產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)階段，過程設(shè)計和開發(fā)階段，產(chǎn)品和過程確認(rèn)階段，生產(chǎn)階段。沒搞懂你的問題，以上希望幫到你。

在整個產(chǎn)品開發(fā)流程中典型的數(shù)字化設(shè)計和制造階段都有哪些

3，制造業(yè)信息化中數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)的主要內(nèi)容是什么

三維CAD系統(tǒng)的核心是產(chǎn)品的三維模型。三維模型是在計算機中將產(chǎn)品的實際形狀表示成為三維的模型，模型中包括了產(chǎn)品幾何結(jié)構(gòu)的有關(guān)點、線、面、體的各種信息。

制造業(yè)信息化中數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)的主要內(nèi)容是什么

4，什么叫做數(shù)字化系統(tǒng)設(shè)計理論及應(yīng)用

你好，數(shù)字化設(shè)計與制造這個方向，是以研究數(shù)控機床的控制系統(tǒng)為主，開發(fā)算法、軟件、硬件、控制方法等，但實際上國內(nèi)的高校和企業(yè)一般是購買國外的數(shù)控系統(tǒng)，再設(shè)計數(shù)控機床裝配起來，所以也離不開設(shè)計；現(xiàn)代設(shè)計理論及應(yīng)用這個方向

5，計算機輔助設(shè)計與制造數(shù)字化設(shè)計與仿真技術(shù)是什么意思

通過采樣啊，把聲音變成不同得數(shù)字。聲音信息的數(shù)字化，歸結(jié)為如何將隨時間連續(xù)變化的聲音波形信號進行量化。從技術(shù)上說，就是將連續(xù)的模擬聲音信號通過模擬/數(shù)字 (a/d) 轉(zhuǎn)換電路轉(zhuǎn)換成計算機可以處理的數(shù)字信號。給出了聲波被采樣的示意圖，連續(xù)變化的聲音波形經(jīng)采樣后，變成不連續(xù)的階梯狀。采樣頻率和采樣精度越高，采樣后所得到的階梯形圖形和與原波形就越接近。當(dāng)然，所包含的數(shù)據(jù)量也越大。人耳能聽到的聲音范圍是從20hz到20khz，因此，采用大于40khz的采樣頻率就可以達到高保真的效果。

《計算機輔助設(shè)計與制造》是高等學(xué)校機械工程及自動化（機械設(shè)計制造及其自動化）專業(yè)系列教材之一，也是教育部新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)課程的主要參考書。《計算機輔助設(shè)計與制造》共分11章，重點介紹計算機輔助設(shè)計與制造（cAD／CAM）技術(shù)中的基本知識、基本理論和基本方法，培養(yǎng)分析和解決計算機輔助設(shè)計與制造問題的綜合能力。主要內(nèi)容包括CAD／CAM的基本概念、CAD／CAM系統(tǒng)的基本知識、CAD／CAM軟件開發(fā)基礎(chǔ)、CAD／CAM中的圖形處理技術(shù)、產(chǎn)品建模技術(shù)、計算機輔助工程分析方法、計算機輔助工藝規(guī)程設(shè)計、計算機輔助數(shù)控編程技術(shù)、計算機輔助質(zhì)量系統(tǒng)技術(shù)、計算機輔助車間管理和CAD／CAM集成技術(shù)等。《計算機輔助設(shè)計與制造》可作為高等學(xué)校機械工程及自動化（機械設(shè)計制造及其自動化）專業(yè)的教材，也可作為普通高等院校其它相關(guān)專業(yè)的教材。還可作為自學(xué)考試、職工大學(xué)、函授大學(xué)相關(guān)專業(yè)的教材和參考書，也可供從事計算機輔助設(shè)計與制造、計算機集成制造和現(xiàn)代制造系統(tǒng)技術(shù)的工程技術(shù)人員參考使用。

6，數(shù)字化設(shè)計制造和智能制造一樣嗎

導(dǎo)讀：“現(xiàn)在很多人一說智能制造，以為就是買很多自動化設(shè)備，就是產(chǎn)線上引入機器人。機器人不等于智能制造，為了自動化而自動化，可能會把好給拖垮了?！薄┠偷码姎馊驁?zhí)行副總裁、中國區(qū)總裁朱海。如果回報期不能控制在三年以內(nèi)，或者不能通過智能制造帶來生產(chǎn)效益提升，該智能制造項目是沒必要的。施耐德電氣全球執(zhí)行副總裁、中國區(qū)總裁朱海，曾在施耐德創(chuàng)新開放日的主題演講中發(fā)表上述觀點。誠然，在《中國制造2025》戰(zhàn)略推動下，因為一些利好政策與政治因素，中國的制造都在積極推動產(chǎn)線向智能制造方向轉(zhuǎn)向升級。但在熱潮之下，更應(yīng)該冷靜分析：智能制造一定要先醫(yī)后、量力而行。因為缺少回報率的成本投入，哪怕是30%，也可能把一個好給拖垮。所謂先醫(yī)后，就是先對進行診斷，再擬最適合的路徑方法。任何步驟都繞不過先做好產(chǎn)品，進行創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計，使其產(chǎn)品易于面向機器人裝配、低成本又高質(zhì)量；再打造卓越的流程，擁有最少的浪費和最好的質(zhì)量。在成功完善了以上兩步之后，再評估在通往工業(yè)4.0的道路上所到達的層次，進行業(yè)務(wù)需求排序，搭建智能制造的框架，構(gòu)建良好的布局等。說到底引進機器人，推動智能化進程，更像是一個結(jié)果，而非神奇的濟世良方，適合于所有的。所謂量力而行，指的就是主必須認(rèn)清所處位置、擁有的實力，清楚認(rèn)知每一個位置的前進目標(biāo)，在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)狀里找到最適合所走的路徑，切忌盲目跟風(fēng)。不貼合實際地去購置大量機器人的后果只能是造成資金的浪費以及機器人的閑置，這樣的例子比比皆是。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)德國人的務(wù)實精神，拋卻不切實際的行為，穩(wěn)扎穩(wěn)打地將的基礎(chǔ)打好。只有擁有了強大的實力、完備的規(guī)劃，才能在智能化時代順理成章地轉(zhuǎn)化升級，進入全新的未來！——科理咨詢

不一樣，不過也有相同之處，自動化是萬精油專業(yè)，哪里都能用，這個課程會對機械進行一個大概的學(xué)習(xí)，但是沒有機械設(shè)計制造及其自動化對機械方面的知識專的深，自動化學(xué)習(xí)的范圍非常的廣，主攻控制方面，這里的自動化是偏向機械方面的，就業(yè)很廣，主要是對生產(chǎn)控制之內(nèi)。自動化：自動化專業(yè)主要研究的是自動控制的原理和方法，自動化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各類控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。它以自動控制理論為基礎(chǔ)，以電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、傳感器技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)為主要工具，面向工業(yè)生產(chǎn)過程自動控制及各行業(yè)、各部門的自動化。它具有“控（制）管（理）結(jié)合，強（電）弱（電）并重，軟（件）硬（件）兼施”鮮明的特點，是理、工、文、管多學(xué)科交叉的寬口徑工科專業(yè)。機械設(shè)計制造及其自動化:本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、以機械設(shè)計與制造為基礎(chǔ)，融入計算機科學(xué)、信息技術(shù)、自動控制技術(shù)的交叉學(xué)科，主要任務(wù)是運用先進設(shè)計制造技術(shù)的理論與方法，解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問題，以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計與制造。運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程...不一樣，不過也有相同之處，自動化是萬精油專業(yè)，哪里都能用，這個課程會對機械進行一個大概的學(xué)習(xí)，但是沒有機械設(shè)計制造及其自動化對機械方面的知識專的深，自動化學(xué)習(xí)的范圍非常的廣，主攻控制方面，這里的自動化是偏向機械方面的，就業(yè)很廣，主要是對生產(chǎn)控制之內(nèi)。自動化：自動化專業(yè)主要研究的是自動控制的原理和方法，自動化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各類控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。它以自動控制理論為基礎(chǔ)，以電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、傳感器技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)為主要工具，面向工業(yè)生產(chǎn)過程自動控制及各行業(yè)、各部門的自動化。它具有“控（制）管（理）結(jié)合，強（電）弱（電）并重，軟（件）硬（件）兼施”鮮明的特點，是理、工、文、管多學(xué)科交叉的寬口徑工科專業(yè)。機械設(shè)計制造及其自動化:本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、以機械設(shè)計與制造為基礎(chǔ)，融入計算機科學(xué)、信息技術(shù)、自動控制技術(shù)的交叉學(xué)科，主要任務(wù)是運用先進設(shè)計制造技術(shù)的理論與方法，解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問題，以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計與制造。運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。